很多宝宝小时候,总爱吃手指。不仅吃手,等能坐起来,他抱着脚丫子也能啃好半天。有些家长看不下去,就把宝宝的手拿开。但没过一会,他又开始“忘情”地啃手指头了。

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一:“赞同”派VS“反对”派

对于“让不让孩子吃手指”这个问题,布谷妈发现,家长很快能分成两个派:赞同和反对。

●“反对吃手指”的家长

比如我闺蜜,就是典型的“反对”派。她生完孩子几个月,我去看望时,就注意到宝宝手上戴了一副小小的薄手套。

我一问,她告诉我说:怕宝宝无意中抓伤自己的脸、怕吃手不卫生、怕流出来的口水弄脏衣服、怕形成爱吃手的坏习惯......

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她说的这些,都是事实。布妞在几个月大时,发起脾气来,一不小心就把自己的脸给抓伤了。而且,吃手时流的口水,那叫一个“绵延不绝”,看得人好无奈。

●“赞同吃手指”的家长

当然,也有些家长比较佛系。比如我,布妞从四五个月开始,就喜欢把手往口里送。刚开始还比较收敛,偶尔吃一吃。到了半岁以后,吃手指就成了她最喜欢的活动,没事就要啃一啃。

看着布妞吃得那么开心,我也没咋管她。后来过了一段时间,她自己就不吃了。

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对于这个小小的问题,我本来没怎么在意。直到后来看育儿书和心理书,我才明白,原来“吃手指”和“不吃手指”的孩子,在长大后,会有明显差距。

二:“爱吃手指”是孩子发展需要

在带娃过程中,我们会发现,“爱吃手指”似乎是所有宝宝的天性。特别是1岁以内的娃,吃得尤其勤快。

娃儿们为啥会有这样的表现呢?

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《捕捉儿童敏感期》一书提到:孩子在半岁以后,会进入“手的敏感期”和“空间敏感期”。

宝宝在刚出生时,他是以“自我”为中心的。在他看来,世界与他是一体的,他动,世界跟着动;他饿,世界跟着饿。

当进入“手的敏感期”后,通过触摸,他才发现,原来外界的人和物,是独立存在的。他也需要通过拿、扔、摸等方式,来感知身边的空间,发展“空间敏感期”。

而宝宝刚出生时,并不知道自己的手能感知外物。正是通过吃手,他发现,原来啃手指头,手会有感觉。

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所以,宝宝在几个月大时,看似是在吃手指,其实,他们是在用嘴唤醒手的知觉,发展敏感期。

包括后来啃脚丫子,也是宝宝在唤醒脚的知觉。等能爬、坐、走了以后,他便手脚并用,不断探索周边的环境,增加认知。

三:3大方面的差距

宝宝吃手指,既是一个探索外界的过程,也是一个发展自我的过程。如果宝宝从小没有吃手指,那跟从小吃手指的宝宝相比,会有哪些方面的差距呢?

◆逻辑思维、空间

国家青少年心理健康导师刘彦博老师,在他的课堂上,分享过这样一个小故事:

一位父亲带着孩子来咨询,说孩子在学习逻辑空间思维时,遇到了一个槛。别人学完一个阶段,都能顺利“解锁”,进入下一个阶段。但自家孩子怎么都学不会,无法理解那种空间思维。

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刘彦博老师一问才知,原来妈妈有洁癖,在孩子还是婴幼儿时,总给她戴手套,不让吃手,也不让她探索。孩子在这一阶段,“空间敏感期”没有发展好,到后来学习抽象的空间和逻辑思维时,她就理解不了,吸收困难了。

从小没吃手指的孩子,往往在长大后,理解空间的能力会差一点。

◆安全感、情绪调节能力

心理学家马斯洛,把人的需求分为5个层次,其中第二层次就是“安全的需要”。这种需要在宝宝出生时就已经出现。

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如果宝宝对身边的环境不熟悉,甚至有恐惧心理,他就会缺乏安全感。

这就是为什么,宝宝要用嘴唤醒手,再用手去探索身边的环境。他需要确认周边环境是安全的、在他可掌控范围内的。

而双手被束缚,不被允许“吃手”,或者不允许去触碰、摸家里东西的宝宝,他的安全感发展会受到一定的阻碍。

安全感不够的孩子,一般不太相信人,也不自信,并且容易情绪失控,乱发脾气。

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◆手眼协调能力

蒙特梭利认为:手,是大脑活动的表现形式。

所谓“心灵手巧”,就是手把大脑思考的东西,灵活地表现出来。手活动得越多,大脑思考得越多,发展得也就越好。

宝宝吃手多,手对外界的感知就越灵敏,而手眼协调能力也就越强。这样的感知回馈给大脑,能促进大脑发育

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四:这个年龄后需要戒断

“吃手指”是宝宝发育的一部分,这样不仅能唤醒身体的感知,还能发展认知和智力。

2岁前宝宝吃手很正常,但2-3岁时,就需要控制,不能还像个小婴儿一样时刻把手含在嘴里。到了3岁以后,就要把这一习惯戒断了。

在2-3岁期间,孩子吃手频繁,我们不要打他手,也不要责骂。这只会增加孩子对“吃手”的关注,从而吃得更多。

比较好的方法是转移注意力”。比如看到孩子吃手,我们可以给他拿个玩具,或者引导他帮忙干别的事。

孩子一直有事可做,在转移注意力期间,不知不觉就忘了吃手这回事。慢慢地,他也就不吃了。

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有些孩子上幼儿园,甚至上小学还爱吃手。一方面可能是婴幼儿期“手的敏感期”没有得到满足,这一发展延迟了。家长同样可以用转移注意力的方式,让孩子慢慢戒断。

而另一方面,有可能是孩子的安全感没有得到满足,他出现了焦虑不安的状况,无意识用“吃手”的方式来缓解自己的情绪。

这时候,家长就需要加以关注和引导。

跟孩子聊聊学校和生活中的事,了解他遇到的困难,帮助解决。很多时候,令孩子焦虑的事情消失后,他有安全感,也就不需要再用吃手来缓解情绪了。

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关于宝宝吃手的话题,咱们就聊到这。你有啥想说,欢迎评论区留言呀~

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作者简介:布谷妈妈,100万+爆文创作者。研究孩子心理发展,解决育儿路上的百种难题,以科学和智慧,陪伴万千家庭成长。