让孩子自己动手动脚。

孩子动作的发展,反应了神经系统的发展程度，因此孩子要加强动作训练，多活动孩子的手脚。5-6个月大的孩子可以自己玩玩具和实物了,一般多挑些色彩鲜艳的玩具让孩子玩耍,品种要经常调换，以提高他（她）的兴趣。

让孩子多接触大自然。

1岁以内的孩子应经常到大自然中,接受自然美的熏陶；可带他们去动物园看各种动物,提高孩子观察的兴趣,发展好奇心。在观察的同时,对孩子进行亲切地解说。这样,不仅有助于发展孩子的视觉、触觉和听觉,丰富孩子的感性知识,更重要的是为孩子良好的心理发展打下基础。

让孩子多与成人交往。

为了发展孩子的语言和表达能力,大人应该多跟孩子接触,经常与孩子“说话”、“提问”,引逗他们发声和发笑;训练他们叫“爸、妈”等单音词,教他们做些简单的动作;给他们讲解动画片的内容等。这样的做法不仅能使孩子的语言表达能力理解能力得到发展,同时能为孩子创造一个良好的身心发展环境;孩子不仅感到身心舒适、愉快和满 足,而且智力也能得到发展。

结束语

早期教育不仅是智力教育,确切地说是智力、意志、品德和气 四者合一的教育,是保证人生幸福的教育。为了让孩子既有快乐的童年又有幸福的未来,家长必须尽一切力量、不惜一切代价把孩子的早期教育抓好,千万不要错过孩子智力开发的黄金期。