安青网讯长期以来,义务教育学校特别是小学“三点半”放学现象,带来了家长因未到下班时间接孩子难问题,有的还因此把孩子送到校外培训机构,增加了过重校外负担,造成了“校内减负、校外增负”。
蚌埠市教育局通过调研发现,学校开展课后服务,可以有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题;可以充分利用课后时间,提供丰富多彩的服务内容,为学生提供学习和发展空间,是促进学生全面健康成长的重要途径,更是有效减轻家长负担的重要举措。
为此,该市从改善民生、增强教育服务能力出发,不断健全完善课后服务有关管理制度和保障机制。截至目前,全市684所中小学已按要求规范开展课后服务工作,占中小学学校总数的76.2%;35.1万名中小学生在校参加课后服务,占中小学生总数的77.4%,呈现县区全覆盖、城乡同步开展、普惠性托管及个性化课程相结合等特点。
记者了解到,市教育局通过把好“顶层设计”关、把好“服务内容”关、把好“规范管理”关,推进课后服务工作规范化、制度化,为课后服务开展保驾护航。
市教育局联合市人社局、市发改委、市财政局于2019年印发《蚌埠市中小学生课后服务工作实施方案(试行)》,对课后服务原则、服务范围、服务时间、服务对象、方式与内容、保障措施等做出了明确要求。各县区结合区域特点与学生实际,积极出台本级课后服务实施方案,建立了县、区政府主导、部门联动的领导机制及学校主责、社会参与、家长支持的工作机制,确保课后服务工作顺利开展。
充分发挥中小学校课后服务主渠道作用,着眼学生兴趣培养和教师课程研发提升制定课后服务内容。通过聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供,并充分发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用,让学生享受到更多优质的课后服务资源。
该市将课后服务工作纳入省市教育发展目标考核体系,作为重要工作目标加强对县区目标管理绩效考核。市教育局通过进行学生问卷调查、开展“四不两直”专项暗访检查、市级调研等措施,加强对各县区中小学课后服务工作的管理与指导,确保中小学课后服务工作严守底线,不触红线。
(李悦 本网记者 张仲磊)
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