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舞蹈小课是什么？

为什么要上小课？

相信很多家长都了解舞蹈大课是什么

但对舞蹈小课学什么，比较模糊

也并不清楚大课小课之间的本质区别

所以，小课到底是什么课？

#1 为什么要上小课?

在大课里，由于老师要照顾到

整个班的平均进度和学习水平

这就会导致

学习能力好的孩子进度会被拖慢

学习能力差的孩子则会跟不上进度

而小课就是根据学生的学习情况

对在大课上出现的问题进行分析与细抠

殷俊老师：“大课跟小课所教学的

内容和中心思想是不太一样的，

大课是框架，小课是细节。

上小课，可以让老师很细致地

去抠孩子对细节的处理，比如脚型、

身体的形态、合理的肌肉发力等等，

小课能让孩子用自己的肌肉仔细地

去感受舞蹈，这些都是大课做不到的。”

大课的学习

能让孩子具备一定的舞蹈基础

而小课，则是有针对性地

解决孩子自身的不足

黎婧雯老师：“小课可以根据孩子的

学习情况去量身定制一些

专属的课程内容和计划，而且小课

还能够让孩子与老师进行更深入的沟通，

孩子的进步也会更快速。”

#2 学舞必须要上小课吗？

对于学拉丁是不是必须要上小课

黎婧雯老师：“最重要的，

还是在于孩子对舞蹈的追求，

想不想把拉丁舞学好、跳好。”

黄蕊老师：“并不是说学习拉丁舞，

就必须要上小课。如果孩子只是把

拉丁作为一个运动项目来锻炼一下身体，

丰富一下业余爱好生活的话，

只上大课也是没问题的。

但如果说孩子想要跳好拉丁舞，

孩子热爱拉丁舞，想要在拉丁舞上

有所作为、有所成绩，亦或是

为了考试加分，为了进入专业学校的话，

我认为，上小课还是必须的。”

#3 小课是不是上得越多越好？

黄蕊老师：“作为一个评审，

在比赛上看到很多孩子跳得非常好，

身体、动作上有非常多的细节，

那我们评审都会一致赞同说这个孩子

肯定是上了非常多的小课。因为小课

没达到一定数量，他是不可能跳得这么好的。

但并不是说小课上得多，就能跳得好。”

假如孩子上小课，但没有学到精髓

或者说小课太多

孩子没有自己思考、消化的时间

那再多的小课量，也不会引起质变

这些小课的意义，就似乎不大了

所以小课的多与少，并不是关键

关键是上小课的效果有没有得到体现

要不要上小课

还是要根据孩子的实际情况

也要看孩子对舞蹈学习的具体消化程度

如果说孩子还处在入门阶段

在大框架都没有形成的情况下

就进入小课的学习，效果可能会适得其反

因此大课也好，小课也罢

最重要的，是适不适合孩子

ps：以上图片来源于国标赛事赛场