随着孩子年级的增长，

加之学习任务的增加，

孩子的学习越来越需要

做好时间管理和效率管理。

这个学期，布置给学生的作业相比少了挺多，

然而，既要减少作业量，又要保证学生的学习效果，

确实是对老师教学的一大挑战。

在实际的教学中，

我也遇到过不少优秀的学生，

他们在学习的时候井井有条，

完成作业从不拖拉敷衍，

深得老师的喜爱。

根据个人的教学经验，

学习好的孩子具有以下几个特点：

第一，常备字典

语文方面，不管是哪个年级的小朋友，

读通课文很有必要，

如果能够背诵则更好，

或许你认为高年级的课文没有必要背诵，

但是最起码要扫清课文中不认得的字，

并把拼音标注在生字上，

比如高中有很多古文中存在较多的生僻字，

要想背诵古文，首先得也是查字典注音。

在学习语文的时候，

养成查字典的习惯，

相当于初步养成了主动学习的好习惯。

一般来说，小学生只需要《新华字典》和《新华大字典》，

而中学生还需要《现代汉语词典》，

如果你见到一位同学时不时地翻字典，

那么这位同学的语文成绩必定不会太差。

第二，习惯背诵

一般来说，如果不要求背诵的内容，

小朋友就不会去背诵，

而成绩好的小朋友，他们会在看和读的过程中，

头脑就不由自主的识记并且背诵下来。

大脑的记忆就像肌肉的锻炼一样，

只有经常训练背诵，习惯背诵

才能背得更快，记得更牢固。

那么现在扪心自问一下

本学期学过的单词都会背诵默写了吗？

第三，学会检查

今天有位小朋友让我给她检查检查题目，

我一看就告诉她三道题目有错误。

结果呢，小朋友就说没有发现错误。

那么请你看一下图中的题目到底错哪里了？在下方留言吧！

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很多时候，孩子数学成绩不理想，

并不是因为孩子真的不会做，

而是因为小细节扣了分。

所以学会检查很重要，

（1）检查解题步骤；

（2）检查单位；

（3）如果有应用题要检验；

（4）如果是计算题要验算。

总之，要想提高孩子的学习效果

要从一些小细节入手，

语文的字词、英语的单词、数学的解题步骤，

都属于基础的知识，

只要将自身的一些小瑕疵摒除，

就能够取得肉眼可见的进步。

语文

数学

英语

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