一是多形式开展“课后服务”。通过经典诵读、绘画、苗歌、航模、篮球、课后作业辅导、书法、课外阅读、球类、棋类、刺绣、舞蹈、歌咏、播音、剪纸、腰鼓等各项系列活动为“课后服务”添彩。充分用好“课后服务”时间，为学有余力的学生拓展学习空间。

二是强化“课后服务”管理。切实做到为广大家长排忧解难、为学生成长创设情境，全心投入，履职尽责。在开展课后服务过程中，不断调整完善课后服务的内容，不断谋求提升课后服务质量的新路径，为学生全面发展、健康成长创造更优质更宽松的服务环境。

三是关注学生健康成长。从中小学生身心发展特点出发，以丰富多彩的特色活动，学生自主选择自己喜欢的方式获得更有效的成长，让孩子们“返璞归真”。（西江小学 余晴竹）