职教的春天来了
我国的职业教育的发展虽然在这几年取得了很大的进步，但是职业教育的现状还是受到了不少家长的质疑，最为直接的表现就是职业教育得不到家长的认可，主动选择职业教育的家长少之又少，不管是中职还是高职，都面临着同样的问题。这也导致了职业教育的发展缓慢。
双减后，家长对升学的焦虑依然是存在的，最焦虑的家长无非就是初中的家长，因为初中的家长面临的是中考是分流，分流的方向无非就是普高和中职，为了避免读中职，初中的家长可以说是想尽了办法。从这个焦虑中，也可以反映出，目前的家长对职业教育确实是不认可的。
为了减轻这种焦虑，职业教育的发展就很重要了。近日，两部委就发文助力职教，建设高质量的职业教育。被遗忘多年的职业教育，有可能真的迎来了春天。
从发文的内容看，职业教育发展的目标非常清晰，那就是办学格局会更加优化，办学条件会改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量要显著提高。
如果这个目标能实现，可以说是完全解决了家长的后顾之忧。目前职业教育存在的问题大多如下：
职业教育存在的问题
目前，职业教育存在的问题就是家长最为担心的问题，先不说高职的发展，就说中职问题也是很多的，正是这些问题导致了家长对职业教育并不认同。
第一 生源差，校风差，不少家长担心孩子学坏。
中考后的分流是通过学生成绩来的，因为职业教育缺乏吸引力，导致了成绩中下游的学生都进入了中职，这也变相地加大了中职的管理难度。
学风差，校风差一度成为职业教育的代名词，先不说去中职能不能学到东西，家长更多的是担心孩子学坏。这种现状短时间内应该是没办法解决。
第二 办学质量参差不齐
中职学校在办学质量上的差距是很大的，这个差距不光是体现在师资上，硬件设施上的差距也不小，甚至有些职业学校连像样的实训基地都没有，没有实操的职业教育可想而知会怎么样。
所以提高职业教育的教学质量的确很有必要，也是当前必须要做的。
只有教学质量上去了，用人单位认可了，职业教育的认可度才会提升。
第三 打通职业教育学历提升的道路很有必要
之前中职学生在学历提升确实难度比较大，虽然有3+2，2+3模式的存在，但是大多学生止步于高职，虽然后来有了对口升学，上本科变成了可能，但是人数却不多。
两部委发的通知明确了本科招生的规模会进一步扩大，这对于选择职业教育的学生和家长来说，算是个好消息。
毕竟现在的社会对学历还是很看重，如果既有技能又有学历的话，那职教学生在就业时的竞争力自然会增强。
目前职业教育存在的这些问题导致了职业教育对学生和家长没有吸引力，相关部门也意识到了这个问题，从这次两部委的发文看，解决的问题还是很有针对性的，也是值得期待的。
当然，职业教育面临的困境不单是加强职业教育就能解决的，还需要社会各个方面的努力。
职业教育的发展需要各方面的努力
职业教育发展不起来，除了职业教育本身有问题外，跟社会大环境也有一些关系。
职业教育要想发展除了建立起完善的职业教育体系外，更需要的是改变社会对职业教育的歧视，目前职业学校被不少人认为是失败者的集中营。在这样的观念下，职业教育怎么可能健康地发展，要想改变这样的认知，还要从就业和收入上着手。
如果行业间的差距依然很大的话，职业教育再成功，只怕选择的人也不会很多。
结语
不管如何，加强职业教育的教学质量是很重要的，两部委助力职业教育的发展也是很值得期待的。只有让职业教育具有吸引力，中考后的强制分流才会变为主动分流，这样家长的焦虑也才能真正地减轻。
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