学校开设晚自习，要求家长轮流管理
随着课后延时的深入，不少有条件的初中都开设了晚自习。但是桂林的一所中学的所作所为，引发了网友的热议的。
这所中学要求寄宿生和参加晚自习学生的家长一定要到学校管理晚自习，不去的家长可以出钱请人去，一晚上100元。这样引起了部分家长的不满，随即曝光了学校的所作所为。
随后，当地的教育部门也做出了回应，承认了该校确实是有这样的做法，但前提是不能强迫，针对家长目前反映的情况学校将进行整改。
这样的事情存在到底合不合理？个人认为是不合理的。虽然教育局回应是为了达到良好的管理效果，才让家长到校值班的，但是这并不表示这种做法是合理的。
如此做法并不合理
家长参与管理晚自习的出发点是为了达到良好的管理效果，也促进了家校的合作和交流，出发点个人认为问题不大，但是这并不是说，这样做就是合理的。
个人认为这样的做法还值得探讨，但问题还是很多。
第一 寄宿制学校理应安排晚自习，安排家长管理晚自习属于越界
从描述中可以看出这所学校是有寄宿生的，既然有寄宿生在，学校本来就是需要开设晚自习的，也有管理晚自习的义务和责任。但是现在要求参加晚自习的家长轮流进行晚自习管理，虽然轮到每个家长的次数不多，但是这种做法确实有把晚自习管理推给家长的嫌疑。一旦出现沟通不畅，家校矛盾是容易被激发的。
家校共育的前提是各司其职，这里学校要求家长管理晚自习属于越界了。
第二 不来的家长可以花钱雇人，这就属于强制要求，学校属于越权了
虽然当地的教育局回应，这个事情确实是有的，也是被允许的，但是前提是家长自愿参加。这也就是说，如果家长有时间有精力是可以参与的，但是到了这所学校。显然不是自愿，家长是没有选择的，要么出钱，要么出人。
这种做法显然是变相的强制。这样的做法显然是越权了。
第三 要求家长管理晚自习，学校如何保证家长能胜任这个管理
先不说家长是否有精力和时间来管理晚自习，是不是每个家长有能力来管理晚自习。即便晚自习就是写作业，不讲课，也不答疑，就只是维持纪律。但是学生纪律的管理也是需要技巧的，学校能保证每个家长都具备这种能力吗？
那就更不用说，是不是每个家长还有答疑解惑的能力了。还有，如果学生在上晚自习的出现打闹事故，这个责任该如何划分，是学校的还是家长的。
这些问题相关部门也应该考虑进去。
第四 家长管理晚自习真的能起到好的管理效果
家长管理晚自习的意义到底是什么？威慑孩子还是别的，不停地换家长管理晚自习，管理的效果真的会变好，这点真的是值得让人怀疑的。
所以，个人认为这所学校的做法是不合理的。首先学校就有寄宿生，按道理本来就是要有晚自习的。其次，要求家长参与，不参与可以交钱请人，这种做法是越权的也是越界的。
结语
家校共育的理念是没有问题的，这个学校安排家长管理晚自习的出发点也是没问题的，但是这样的做法未必合理。
学校在操作的时候还是有些问题的，个人认为并不合理。作为寄宿制的学校，学校应该有人手管理晚自习，也应该有这方面的安排，现在要求家长管理晚自习，应该是越权越界了。同时，学校也应该充分考虑到家长管理晚自习出现问题了怎么办？
所以，个人认为这所学校的做法确实还是有不合理的地方的。
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