2021年10月15日，“全国自主教育联盟贾福录名师工作室启动仪式”在北京市昌平区回龙观第二小学（北京农学院附属小学）举行。中国屈原学会自主教育文化传承与发展专业委员会主任，自主学习研究院院长，自主教育“三自三主”理论体系研发、实践及倡导者——刘桂旺院长；北京教育科学研究院、基础教育教学研究中心、小学数学教研员，全国自主教育联盟专家顾问贾福录老师；北京农学院附属小学郑金霞校长；北京农学院附属小学教学主任王励；回龙观二小全体数学教师；小汤山中心小学数学教师参加了此次活动。本次活动包括以下几个环节：
第一环节：启动仪式
授牌仪式
自主教育联盟刘桂旺院长为北京市昌平区回龙观第二小学（北京农学院附属小学）授牌。
拜师仪式
青年教师是学校发展的坚实基础，北京市昌平区回龙观第二小学（北京农学院附属小学）领导高度重视青年教师的成长，为她们搭建发展平台。今天，学校的刘梦妮、冯岩毅、刘一鸣、杜莞頔等四位老师分别向贾福录老师宣读拜师贴，躬行拜师大礼。这小小的一张帖子，不仅是师徒关系的纽带，更是促使青年教师前进的动力。
刘梦妮、杜莞頔作为徒弟代表到台前为师父敬茶、献花。
贾福录老师为徒弟赠言、赠书。希望她们在工作中，勇于探究、勇于实践、认真钻研。在学习和工作中，共同成长。
四位徒弟庄严地签下了师徒学习约定。
在拜师仪式的最后，北京市昌平区回龙观第二小学（北京农学院附属小学）郑校长为青年教师们送来寄语，希望四位教师珍惜机会，跟着贾老师努力钻研专业知识，扎实推进教学工作，不负韶华，砥砺前行！
第二环节：课堂展示
在贾老师的指导下，冯岩毅老师从单元整体教学的视角，选定《加法的意义》这一关键课，带着孩子们呈现了一堂赋有童趣和浓浓生活味道的数学课。
第三环节：作业设计分享
在“双减”政策的背景下，作业的设计与质量是至关重要的。刘梦妮、冯岩毅、刘一鸣、杜莞頔等四位老师基于单元整体教学的理念，为大家分享了在作业设计中的独到见解。
第四环节：专家点评
贾老师对今天的数学课和作业设计的分享一并进行了点评。
首先，贾老师对《加法的意义》一课给予了高度的认可，肯定了孩子们在课堂上展示的真实作品，教师的教学活动从儿童的视角来开展。
其次，贾老师对四位老师的作业设计分享进行了细致的点评。贾老师认为，作业设计应充分体现生活中的数学意义，在丰富的生活情境中培养学生的数感、量感。
最后，刘院长对本次活动进行了点评，肯定了老师们在“双减”工作中做出的尝试，勉励老师们在工作中多反思，并运用于课堂实践。
一个下午的活动虽然短暂，但却意义深远。今天我们在这里播种希望，明天我们定能收获累累硕果。我们将躬耕于课堂实践，脚踏实地，提高专业能力，培育新时代的祖国花朵。
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