豌豆苗种植记——诺亚舟庆安乐儿堡幼儿园大一班课程故事

秋天到了，老师在植物角里投放了一些种子，这时,嘟嘟指着种子问：“老师，这些圆圆的是什么啊？”老师说：“这是豌豆的种子。”“那豌豆长什么样啊？能吃吗？”孩子们好奇地问着，其他孩子也你一言我一语，发表者自己的想法......一段关于豌豆苗的故事即将展开。

01：# 豌豆知多少 #

1猜一猜，豌豆苗什么样？

豆苗猜想

验证猜想

豌豆苗全身都是绿色的。

豌豆苗长得直直的，上面有小嫩芽。

豌豆苗下面的要白，上面的要绿。

豌豆苗上面一卷一卷的，像卷发。

2：猜一猜，豌豆苗长在哪里？

豌豆苗长在泥土里

豌豆苗长在水里

豌豆苗长在树上

1：验证猜想

结果

水里和土里都是可以的。

教师反思

《指南》中指出幼儿科学领域的核心是激发探索欲望，体验探索过程。孩子们在猜一猜、看一看、问一问的过程中对豌豆苗有了更深的认识和了解，也为下面的环节做了良好的铺垫。

02：# 萌娃种植记 #

了解了豌豆芽的生长过程，小朋友们分组准备认领属于自己小组的种子，有序的开始了自己的种植之旅。

01：挑选种子

02：开始种植

1、挑选工具

2、放入泥土

3、播撒种子

4、浇水

遇到问题

豆子要全部埋入土里，还是就撒在泥土上面呢？

解决问题

周周老师便在网上找了一些关于豌豆种植的资料让大家观察，我们发现：豆子埋到泥土里也可以，撒在上面也是可以的。

教师反思

小朋友种完豌豆都很兴奋，在孩子们眼里，辛苦的劳动变成了有趣的游戏，像这种接触自然的劳动体验给了他们全新的感受，自然界是美丽的，还有许多等着孩子们探索去发现......

03:# 我来照顾你 #

种下了一颗小豆子，心里便多了一份牵挂！每天，孩子们都会来看看它，给小豆豆浇浇水、晒晒太阳。记录着它的成长变化。

01:设计组排

02:观察记录

我来照顾你

03:豌豆苗写生

孩子们惊奇地发现种子宝宝每天都在悄悄的发生着变化，今天长高了一厘米、明天长出了小嫩芽。。。。。

教师反思

孩子们通过亲身体验、实际操作，用自己喜欢的方式观察着、探索着......

04# 欢乐收获篇 #

终于，我们迎来这一天！老师告诉我们，小豆芽可以收获了。让我们一起收割吧。

收割完成啦！让我们辛苦食堂的奶奶帮我们加餐啦！

“

能吃到自己亲手种的豌豆芽，好开心啊！

#01

真香呀

#03味道还不错

看！我们品尝着自己亲手种植的豌豆芽，笑的有多甜蜜呀！

教师反思

一次小小的豆芽种植活动大大的激发了孩子们的求知欲、探索欲，促进了幼儿对生命与成长的理解。同时在种植体验活动中，培养了孩子们的用心、耐心，探秘了豌豆芽生长的全过程，孩子们见证了豌豆芽成长的每一步：每天为它们操碎了心、费尽了力。

本着“大自然是活教材”、“生活即教育”的理念，我们充分挖掘周边自然环境与资源，创造机会让幼儿能在实际观察，亲身实践中体验了生命的神奇。