为贯彻落实枣庄市教体局关于开展新课堂达标活动的精神，深入推进素质教育，全面提升教学质量，2021年10月18在教导处耿建军主任的带领下薛城区临城实验小学启动了新课堂达标展示的观摩活动。

活动伊始，耿主任从学历案的编写、修改，课时的安排，说课、评课等不同环节对本次活动进行了周密的部署。

今天展示了三节数学课，一年级孙艳清老师执教《10以内的连加》，根据学生的认知特点，灵活把控教材，利用教具和多媒体课件，通过动手操作摆学具激发学生认识10以内连加的运算顺序，进而算出正确的结果。孙老师引导学生尝试利用星级评价展开自评、互评等，使教学评在低年级的课堂绽放不一样的光彩。

王景老师执教了五年级的《2.5的倍数》一节课，通过观察百数表分别探寻2和5倍数的特点，在此基础上认识奇数与偶数，并结合生活中的实际加以应用。整堂课紧扣学习目标，在以教为辅，学为主，评为准的层层递进中突破难点达成目标。李老师用即时性评价的方法，把握学情及时调整，呈现了一节学历案与课堂相结合的精彩课例。

种耀老师执教二年级上册《6的乘法口诀》一课，在上一单元学完2-5的乘法口诀的基础上，通过自主学习单引导学生开展自学与小组合作学习，真正体现了“以生为本、学为中心”的教学理念，同时种老师以她饱满的热情，亲和的语言，有效的点拨，多样的评价引导学生积极主动的参与到学习中，真正做到学有所获。

观摩课后三位老师分别进行了说课，从数学学科性质、学习目标的确立、学习任务和评价标准与目标的匹配，评价任务如何融入学生的学习过程等方面进行了说课。在评课研讨环节，老师们态度严谨，不仅学习执教老师的优点，还就课堂中的问题展开讨论，提出了具体的建议，尤其在如何设计与目标相匹配的评价任务中，老师们结合课例展开讨论。

活动最后，耿主任对本次活动进行了简要总结，对三位老师的课堂进行了点评，并进一步强调了关于新课堂达标的具体要求。

此次活动让老师们对学历案，对新课堂达标有了更深层次的认识，分享了教学经验，也为其他老师搭建相互学习、相互交流、共同提高的平台，更好地推动了教育思想和理念的转变。我们以这次活动为契机，力争在课堂教学中深入落实“教—学—评”一致性；让新课堂达标系列活动在我校扎根、生长、结果。(王秀侠 耿建军 胡述厚）

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