为全面贯彻落实市、区关于“双减“工作的政策要求和会议精神，切实规范办学行为，增强教学效益，减轻中小学生过重课业负担，全面实施素质教育，提升学生综台素质和创新能力，努力提高学校办学水平和教育质量，结合学校实际，我校就“双减”的落实开展了一些系工作，并取得了明显成效。

一、加强组织领导和机制保障

学校制定落实“双减”工作实施方案，成立落实“双减”工作领导小组，加强对“双减”工作的领导，明确部门工作职责，建立“双减”督查和责任追究机制，将督查结果纳入年度绩效考核，全面掌握工作推进落实情况。同时，利用好学校“微信工作群”“QQ群”“家校联系群”，实行“接诉即办”机制，加大监督检查和查处整改力度。对涉及‘双减’工作相关的问题线索，对教师兼职取酬等问题线索进行重点核实，跟踪督办，做到全程跟进、不留死角。

为全面提高任课教师的思想认识，促进“双减”工作真正落到实处，富有成效，学校还专门召开了“双减”工作推进会。

会上学校相关部门负责人都重申了“双减”工作的意义和重要性，校长罗发兵最后指出，教育是国之大计和党之大计，关系国家的前途和民族的未来，双减是深化教育改革的新政，其实质就是要消除教育“内耗”和教育“内卷”，让教育主阵地回到学校，助力高质量教育体系的构建，让教育真正回归到“培养合格的社会主义建设者和接班人”的大局上来。他要求，全体教师首先要精准把握文件精神，牢固树立新时期教育工作者的责任和担当，要树立有所作为的思想，静下心来反思教学管理，不仅要在高耗低效的环节上多做减法，更要在提质增效上会做加法，真正做到减负不减质。其次要做好“五抓”：抓好课堂教学方式，促进深度学习发生；抓好作业管理样式，确保因材施教多元；抓好课后服务形式，提供丰富多彩套餐；抓好学习评价模式，形成多元增值激励；抓好家校合作范式，激活家校共育磁场，全力以赴为我校高质量发展而努力奋斗。

二、优化课堂教学，切实减轻作业负担

我校始终坚持“向课堂要质量“的基本导向，引领全体教师改进教学方法，按照学校精致化管理要求推动新课程改革，加大对学困生、贫困生的关注。在课堂教学过程中，充分融合自然、社会和生活密切联系的因素，提升课堂效率。同时全面开展作业整治专项行动，改进作业管理方法，细化作业布置内容，根据不同学生的学习水平设置梯度作业，全面建立作业计划、公示制度，进一步控制作业总量，在新学期再压减作业30%以上，严格控制学生作业时间，切实减轻学生作业负担。

三、丰富课后延时服务内容，提升学习实效

按照区教体局关于开展课后延时服务的部署要求，我校坚持以学生为本，全面展开课后延时服务，广泛发动学生自愿参加，对贫困学生免除了课后廷时服务费用，开展了学困生帮扶成长计划。针对不同年级学生特点，学校开展各类丰富的课后延时活动，如课外阅读、篮球、乒乓球、书法、绘画、手工等，使学生在学校劳逸结合，放松身心，从而促进学生身心的健康发展。同时，开展中考科目作业辅导，教师集体辅导普通存在问题与针对个别学生问题结合，保证学生在校完成大部分书面作业，回家只完成少量作业，确保学生有充分睡眠时间。

课后延时服务掠影

四、强化家校共育，引导家长履行教育责任

学校通过致家长的一封信、家委会、家长学校、家长课堂、班级微信群等方式进一步加大对科学教育理念和“双减”政策的宣传解读力度，合理引导预期，增进社会共识，及时总结、宣传，引导广大家长树立正确的教育观和成才观。

“双减”工作是党中央作出的一项重大决策部署，事关国家发展和民族未来，对促进学生全面发展、健康成长，有效缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态具有重大战略意义。我校将进一步提高认识，坚持标本兼治，主动作为、狠抓落实，保障“双减”工作的实施，真正办好人民满意的教育。（王珂 冯璐）

编辑：王韬