成都市陶行知研究会

有思想 有深度 生活即教育

关注

在陶行知先生诞辰130周年之际，成都市陶行知研究会开展了第三期“ ”研学活动，参观学习了重庆育才中学及陶行知纪念馆、古圣寺旧址。在活动结束后学习成员们结合自己的教育教学实际，联系现场感受，凭感而发，纷纷写出了自己的学陶笔记。

作者

成陶常务理事 蒋娅

成都市光荣小学校党支部书记、校长，中小学高级教师，全国千名优秀班主任，全国“家庭教育”高级指导师，成都市陶行知研究会常务理事，四川省少学会理事，四川省团校特聘讲师，成都市优秀德育干部。

珍惜时间，典藏时光是一份美好。我心中的时光是有光亮的，有温度的，有生命力的单位时间。两天里，在姚老的带领下，我与成陶众人领略了一片时光！这片时光的主角是“伟大的人民教育家”——陶行知，一面堪称中国教育的大旗！姚老说“旗帜就代表方向与形象”仿佛印记一般深深扎进我心里。

是啊，在“五育并举”、“五项管理”、“双减”背景之下，办学治校的方向在哪里？减什么减多少？加什么怎么加？教育的初心是什么？校长的使命是什么？……一股脑的问题涌入脑海。

“爱满天下”里有看不完的美好，数不尽的感动。我们不仅要像爱自己孩子一样爱每一个学生，身为校长还要像爱自己家人一样爱每一个教职员工。重温这四个字时，学校两位受伤的老师即将拄着拐回校上班的场景浮现眼前，我可以怎么去爱他们呢？——我要以党支部名义牵头同年级的党员和团员教师一块儿成立帮护小组，亲自组织讨论并明确受伤老师回到岗位后的吃饭、上厕所、上下班、班级管理等相关事务的帮护人，使这份爱得以落实。感谢“学陶”使我有了爱的升华。

曾经读过的《我们能改变的》一文，是我很长时间以来的行动指南。当改变家人、改变城市、甚至改变国家似乎都不容易的时候就改变自己，独善其身吧！然而，行知先生的“如果没有改造社会的精神，工作就会感觉枯燥无味”与“牢记改造国民社会的大责任”升华了我对“使命”的认知。两个月前，我怀着对茶小深深的眷恋与对教育的执念，来到这所金牛地标旁的学校。这里小巧而安静，温和而有光，团结而有力量。回想起开学典礼上，升旗手昂首阔步地举着五星红旗走向主席台，全校师生满怀期待地迎接新学期的一幕，心中顿时升腾起“天将降大任于斯人也”的使命感，钟爱教育事业的我会努力让这块土地的师生享受到更优质的教育资源，我会让光荣人发光发亮的！！

新时代的教育目标是培养祖国的栋梁，是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者与接班人。从安徽歙县到南京晓庄，再到重庆育才，纪念馆和旧址里的每一个物件，每一张照片，每一个故事都折射出行知先生清澈而深邃的教育思想以及深情而温暖的教育情怀。更重要的是让我的教育目标更明晰更形象了。未来社会需要越来越多的完整的人，需要“真善美的活人”，而我们的理想就是“创造出值得自己崇拜的人”！

结束此行，我已迫不及待地重温《陶行知教育文集》。未来，我将在行知思想的延长线上不断思考与践行！

编辑 | 张競之

-END-

这是我们为你准备的第828次推送