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初中是尖子生，学习成绩班级前10名，可到了高中，月考考试成绩却在全班倒数第10名，慢慢跟不上课，你会相信吗？
我初中有一位同学，她考试成绩一直稳居班级前5名，中考考上了县城二高读重点班，我也考上了二高，只不过读普通班。
可到了高一下学期文理分科，她和我一样都是选择理科，她却被分到了普通班，而我因为学习成绩优秀进了重点班，到高二下学期时，她因为学习成绩差又跟不上课选择退学外出打工了，令人遗憾。
同学的例子并不少见，这两天，就有位河南家长找到老师说：“孩子在初中是尖子生，学习成绩在班级名列前茅，可到了高中后，第一次月考成绩只考了530分，全班倒数第10名，对孩子打击比较大，孩子该如何调整学习，请老师帮忙分析与指导，谢谢。”
其实有很多初中尖子生到了高中后，学习成绩不如人意，家长也不用担忧，只要孩子好好调整就一定能脱颖而出的，这篇文章，我就来和大家聊一聊初中尖子生到高中考试成绩不好的原因及如何调整。
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每年都会有众多初中尖子生到了高中，考试成绩不如意，名次在班级倒数，这是非常常见的，因为初中与高中是两个不同的学习环境、学习平台，其次有两个原因是导致初中尖子生考试成绩不如意的罪魁祸首。
第一是“平台大了，高手多了”，初中学校很多，高中学校很少，从初中到高中，通过中考选拔，可以说能考上高中的学生都非常优秀，但我们要知道，初中学校实力有强有弱，师资力量不同，学生生源质量相差很大。
换句话说，孩子在初中是尖子生，哪怕在班级前10名或前5名，到了高中，在全体高中生中可能就是中等生，尤其是乡镇中学或普通中学，这种现象特别明显，所以我们不能拿昨日的成绩去评判今日的成果，大家更要认清这一事实，学习的道路上“强中自有强中手”。
第二是高中知识延伸性强、学习节奏快，初中知识点难度较小，集中表面，特别是物理、化学、历史等科目，掌握了基本概念、公式就可以考高分。
而高中则不同，高一要学习九门科目，每门科目知识点延伸性强，光靠记住课本概念和公式是考不了高分的，更需要考生理解和做题，并且高中学习节奏比较快，一天感觉没学习什么知识，一天时间就过去了，如果我们不调整学习方法，不对学习做目标规划，那等到考试时考试成绩自然不理想。
因此初中是尖子生，到了高中，月考成绩不理想，我们不要着急，不要失去信心，要试着找出原因才能对症下药。
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高中月考成绩不理想，学生不要着急，家长也不要担忧，找出了原因，我们就要做出调整，根据高中学习情况，老师有三点建议，希望能帮助大家。
第一点：调整心态，调整学习方法
高中开学已经两个多月，想必高一学生也适应了高中生活、学习环境，而面对月考成绩不理想，大家不要太放在心上，因为它只是高中一场小小的考试，只代表着近两个月的我们学习情况，因此我们没必要因为月考成绩不理想而不自信、情绪低落，所以我们要调整心态，保持信心。
其次我们需要调整学习方法，比如课前预习、课中积极与老师互动、课后做题加强训练、记错题等，去尝试更多的学习方法，找出适合自己的学习习惯，请大家一定要多和老师互动，因为我在课堂上发现，很多初中生到了高中，不愿意和老师交流，这一点非常不好，要明白，和老师互动交流也是一种学习方法。
第二点：重分析重总结
死记硬背对高中学习来说提升成绩效果不大，高中学习更重视学生的分析能力与总结能力，所以高中月考考试成绩不理想，我们得在分析与总结上下功夫。
通过月考，我们可以清晰地知道各科优势与薄弱点，而对薄弱点的学习，我们就要先分析薄弱点的知识点，再通过大量做题进行总结，找出题与题的相似之处，找出解题的技巧，做到“类似题型通百题千题”，所以希望高中生养成定期分析与总结的学习好习惯。
第三点：为分科或选科做准备
河南高中是文理分科，河北、江苏、湖南、湖北等地是新高考“3+1+2”选科，不论是文理分科还是选科，基本上在高一下学期会分班。
而月考成绩足以让我们对各科有清楚的认识，清楚哪些科目成绩有优势哪些科目比较薄弱，为我们的选科做准备；比如经过两三次月考，物理成绩在70分左右、历史成绩在50分左右，那选择物理科目就比较优势了，因此不要在乎月考成绩高低，要关注我们今后选科的科目成绩高低才更重要。
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初中是尖子生，到了高中，月考成绩在班级倒数，家长不要担忧，因为它只是暂时的，因为经过孩子对学习方法的调整，经过对学习习惯的调整，孩子的学习成绩肯定会提升的。
并且高一月考是考九门科目，而我们高考只考语数外+综合，所以每场考试都是一次查漏补缺，我们要从高中月考成绩中认识到学习的薄弱点才重要，从月考各科成绩找出选科方向才重要，你说呢？欢迎大家留言交流。（图片来源网络，若侵权，请联系，谢谢。）
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