随着双减政策的落地，多地的初中取消了周测和月考，学期内只允许进行期中和期末考试，家长想要了解孩子的学习状态和学习成绩，就不要错过孩子的期中和期末试卷的分析。相比初二和初三的老生，对于初一的新生来说，试卷的分析是更为重要的。
学期已经过半，多地的初中生也迎来了期中考或者是正在备考中。既然是考试，成绩出来后，肯定是有人欢喜有人忧。
考试的本质无非就是对孩子学习情况的一个检验，虽然孩子的分数和排名很重要，但是相比分数和排名，更重要的是要做好试卷分析，抓住机会进行查缺补漏。
新初一的学生更要注重期中考
相比其它年级，初一的新生更要重视第一次的期中考。原因无非是以下两点。
期中考一定程度上能反映出孩子是否适应了初中生活
小学的学习和初中学习是有本质上的区别的，如果孩子的成绩和小学的成绩相差特别大的话，家长要要考虑到孩子是不是还没有适应初中的学习节奏。如果是这样的话，家长一定要及时和科任老师取得联系，了解下孩子上课的具体情况。
如果不是这个原因的话，那就要考虑到孩子的学习方法是不是有问题。
先看成绩和排名
孩子成绩出来，家长最关注的肯定是孩子的成绩和排名，虽然成绩和排名不会公布，但是自己孩子的成绩和排名家长还是能知道的。
在看分数的时候，家长不能完全只看分数的高低，还要细化地分析各门学科的成绩以及孩子在班级或者年级中的总体排名如何。
先看单科成绩，看看和班级平均分的差距有多大，分出优势学科和劣势学科。弄清楚优势和劣势学科后，才能有针对性地制作下一步的学习计划。
找出自己的优势学科和劣势学科外，在排名上进行横向和纵向的对比。横向的是和班上的同学比，明确自己在班级甚至在全校中的大体位置。纵向是和自己比，那就是和自己以前的成绩比，这点对于新初一的学生来说，虽然有难度，但是有部分学生是有进校测的，可以拿这次的排名和进校测的排名比一下。
看完成绩和排名后，最重要的就是进行试卷分析。
如何进行试卷分析
试卷分析大致上是分成三步。
第一 先修改试卷
这是最基础的一步，试卷下来后，这一步大部分会在科任老师的带领下完成。学生要做的就是要准备好错题本，找出自己的薄弱点。
但是不少学生修改完试卷后，就没有下一步了。
第二 分析错题
在分析错题时，先要把自己做错的题进行分类。大致分为三类：
一 粗心丢分
不少孩子习惯性地把不会做的题归纳为粗心丢分，但是事实上并不是这样。出现这样的情况才能归为粗心丢分。审题出现错误，读错了题干，比如掉了关键词等。简单计算出现问题等。
粗心的背后是能反映很多深层的问题，千万不要把知识掌握得不够熟练而归类为自己的粗心，很多学生总是说是粗心丢分的，事实上就是简单的概念没搞清楚，针对这一类情况，必须加大训练量。
不能把学习习惯不好也归纳为粗心，不少学生考试时不检查、不写详细的解题步骤，这事实上是学习习惯出了问题，跟学习粗心是没有关系的。
二 知识体系不清，知识点掌握不牢而丢分
做题时似懂非懂，这主要是记忆不准确，理解不透彻，做起题来并不是得心应手。这些都是知识掌握得不够牢造成的。
知识体系不够清晰，知识点掌握不牢固的话，家长就要和孩子一起按照单元整理知识点。
三 出现了知识点的遗漏
还有些题目就是因为完全不会而丢分，考试时乱写、乱猜，这一类的失分要归类为知识点的遗漏，这也就是说失分的知识点是完全没掌握的。如果出现这种问题，家长就要及时给孩子查缺补漏才行。
只有对自己的错误做好归类，才能真正知道自己的问题出在哪里，也才能做好查缺补漏。
四 应试技巧出了问题
对于初一的学生来说，第一次参加这样大型的考试，难免会因为应试技巧的不足导致失分。比如时间把握不好，不知道如何合理分配考试的时间，导致来不及完成试卷等。
如果出现这种问题，在平时的练习中家长就要多提醒孩子合理分配做题时间。
只有把错准确的归类，才方便下一步地查缺补漏，也才能体现出考试的意义。
结语
对于初一的学生来说，期中考还是很有意义的，通过这次考试，家长大致能知道孩子是否已经适应了初中生活，也大致能了解到孩子目前的一个学习状态。
相比分数和排名，还需要多花一点时间在试卷分析上，只有这样才能明确下一步的学习计划和目标。
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