赓续百年初心，担当育人使命。为了更好地提升教师的专业素养，全面提高教书育人的智慧和技巧，金乡县相继开展了“教师楷模”、“优秀班主任”等评选活动，通过自主申报、材料审核、综合考评等环节，最终郭磊、王稳稳、王青春、张佃明、宋辉等30位老师入选金乡县优秀班主任，我校决定对获奖教师进行统一宣传报道，虽然他们来自不同的年级和学科，他们面对着不同的教育对象，但他们都有着一颗对教育的至爱至纯之心，都有着对教书的热爱和对育人的真诚，他们都在金乡一中这片教育的热土上尽情演绎着自己独特的魅力和精彩。
潮平两岸阔，风正一帆悬。我们学校开展这次活动，旨在更好地倡树“教书育人”新亮点，打造“金乡教育”新高地，向共和国成立72周年倾情献礼。
桃李不言 下自成蹊
一、个人简介
刘占平，本科学历，金乡一中高级教师，现任高三一班班主任，高三数学组备课组长。
二、教学与管理
- 学高为师，德正为范。作为一名教师，在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，在教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。有着强烈的事业心和责任感。忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。严格遵守学校的各项规章制度，做到以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。长期担任学校班主任工作，且热爱班主任工作，关心、爱护学生，经常与学生沟通，建立了良好的师生关系。作为备课组长带领本组成员积极响应学校号召，圆满完成教学任务，多次被评为优秀教研组。2012年，2013年，2016年高考中所带班级成绩显著，班级本科上线名列前茅,尤其2019年高考班级成绩再创新高，深受学校领导和社会的好评。
- 提升站位，教学有法。刘占平老师坚决拥护中国共产党的领导，认真贯彻执行党的教育方针，坚决践行科学发展观，模范遵守师德规范，为人师表，教书育人。在教学中，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，不断探索可行的教学方法。在教学中认真备好每一节课，虚心向有经验的教师学习，边学边教教学并进。在实际工作中，讲敬业，比奉献，服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
- 春风化雨，玉汝于成。他长期担任学校班主任工作，且热爱班主任工作，关心、爱护学生，经常与学生沟通，建立了良好的师生关系。因人而异制定计划，采取不同的教育方法。通过用爱作桥梁，以德修己，以德育人的教育方法收到较好的效果。在“学困生”转化教育工作中，他善于发现每位学生的优点和缺点，找准教育后进生的切入点。他特别注意以下几方面：建立人格平等的师生关系；用发展的眼光评价学生；努力发扬学生的闪光点，尤其要尊重学生的创造性；任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生，更不体罚或变相体罚学生。努力培养良好的班风促进优良的学风，多次被评为“优秀班主任”。
- 言传身教，榜样引领。作为班主任，刘老师深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，所有班级教学质量一直在全校前列，在班级评比中各项指标均名列前茅，参加学校组织的各项竞赛活动均获奖。深入反思自身的教育教学实践，大胆进行班级管理方面的改革，在班内实行班级小群体考核，同时在班内成立“督察部”，对班干部进行监督。以建立民主平等的师生关系为基础，坚持素质教育的方向。与同事团结协作，师生互动，教学相长。我的班级管理经验是：思想工作常抓不懈，充分发挥“小干部”的大作用，经常组织班级教导会，加强与家长的联系，时刻关注学生的身心健康，为学生的终身发展负责。
- 学习充电，完善自我。在教学期间，他积极参加继续教育，保质保量地完成教学任务。对工作勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，爱生如子，团结同志，更爱本职工作，教育教学成绩显著，是一名优秀的教师。多年来以严谨治学治教的态度，潜心研究课标、教学教法，不断提高教学水平和业务能力，提高了教学质量。在工作中扎实肯干，教学中勇于创新改革，坚守岗位。作为备课组长带领本组成员积极响应学校号召，圆满完成教学任务，多次被评为优秀教研组。
三、丰硕收获
一分耕耘，一分收获。付出总有回报，经过爱岗敬业、无私奉献的辛勤工作，刘老师在思想、能力、水平、业绩方面，表现突出。2012年，2013年，2016年高考中所带班级成绩显著，班级本科上线名列前茅,尤其2019年高考班级成绩再创新高，深受学校领导的好评。由于工作成绩突出，在这期间先后获得济宁市孔孟之乡最美教师提名奖、金乡县第五届优秀科技工作者、金乡县仁德之星、金乡县师德模范、金乡县蒜都水乡最美教师、金乡县优秀班主任、济宁市教育教学工作先进个人、金乡县高中教育教学先进个人、金乡县教学能手、金乡县优秀教师、济宁市公开课、金乡县新长征突击手，有多篇论文获奖。
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