2014年11月，陈萍出任香河城内第三小学校长。他任职以来，该校严格秉承“让学生快乐成长，让教师幸福工作”的办学理念，立德树人，重视养成教育，开创“五礼”活动，创建“社团”特色，促进学生全面发展，创造了一个又一个的辉煌成绩，先后被省市县评为先进基层党组织、“五四”红旗团支部、学校安全工作先进单位、维护妇女儿童权益先进集体、优秀少先队中队等多项荣誉称号。

忠诚担当、创新实干，甘做学校工作的引路人

30年前，城内第三小学只有14名教师、200名学生、4个教学班。如今已经发展到建筑面积11000平方米、60个教学班、190名教职员工、在校生近3400人的规模。

三十年来，在县委、县政府的大力支持下，一代代三小人自强不息、团结奋进，学校基础条件不断改善、办学规模不断扩大、教学质量稳步提高。

陈萍担任校长以来，经过多方协调，努力筹措资金，更新了教学设备，改善了办公环境，促进了学校发展。近几年，多家爱心企事业单位先后给予学校极大的支持：楼外檐重新粉刷、顶楼教室和平房教室安装中央空调、新建二层钢构房……一系列改善，使得学校的环境更加舒适。同时，学校积极营造环境文化的理念力求让学校花木含情，让墙壁会说文化，让每一栋教学楼、每个文化区都具有艺术魅力，让学校成为净化师生心灵的教育花园。

敢打必胜、聚力争先，做教师工作的引路人

陈萍上任以来，一直围绕“精品化打造课堂、专业化发展教师、素质化培育学生”的发展思路，积极建构高效课堂，努力促进教师发展。

为提高班子整体素质，制订了《班子成员素质要求》，要求班子成员牢固树立“六种意识”、提高“五项能力”、加强“四种做法”。每个学期，陈萍都会精心组织不同主题的教师教学技能展示活动，如：班主任“管理一招鲜”演讲比赛、“我爱读书”教师诵读活动、数学教师“教案设计”大赛、语文教师“说课”大赛、青年教师“过关课”、骨干教师“示范课”等。现在，骨干教师逐年增多，教师的专业水平逐年提高。目前，学校有省级骨干教师1人，市级骨干教师3人，县级骨干教师8人。

为党育人、为国育才，做学生快乐成长的引路人

陈萍上任以来，在学校积极开展学生习惯养成教育，坚持几年下来，取得了良好的效果。

拍摄《好习惯》专题片

依据小学生日常行为规范，从进校怎样走路、进教室怎样放书包、上课怎样拿书、写字怎样握笔、下课怎样保持安静等，逐一规范，并在县融媒体中心的帮助下拍摄了专题片。随后，以班级为单位定期组织观看，学生从中模仿，潜移默化，形成习惯。

贴“★”展示学生各项进步

为了巩固、提高习惯养成教育的成果，学校开创了“学生综合素质评价活动”。在各班醒目位置制作学生综合素质评价展示栏，上面有每个学生的名字，通过给学生贴“★”的方式，直观展示学生的进步和优秀，获得星星多的学生会进一步受到表彰。

颁发“奖章”“奖杯”进一步激励

学期末，依据习惯养成教育得星多少评选各类优秀生，为他们颁发奖杯和奖章。在开学典礼上，获得“校园之星”的同学走上红毯，到主席台接受奖杯。

陈萍认为：一所好的学校，应当是一所富有仪式感的学校。于是该校创造性地开展“入学礼”“开学礼”“入队礼”“成长礼”“毕业礼”五礼教育活动，通过正面教育塑造了孩子们的道德情感，培养了孩子们的道德情操，成就了孩子们的道德行为，让学生在富有仪式感的教育活动中，经历一种情感的体验，在润物无声中成就教育之美。

来源：香河融媒发布