高考日语每年的报考人数都在稳步上升，从2020年的1071万人次，到今年2021年又上升到1078万人次。越来越多人知道高考外语能够选择日语，也导致了更多的疑问产生，今天日研君就为各位解答你们最想知道的疑惑问题。

相信不少家长及同学都知道，现在各类高校都陆续开设了日语班级，那么有一个重要的问题就产生了，学校里有日语班我（的孩子）还需要外出学习日语吗？

这个问题日研君遇到不少，甚至有不少家长会说学校的是不是会靠谱些？师资会不会比较有保证？学校里的学习教材肯定比外面的语言机构好吧？

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日研君给你一一分析。

学校开班还要出来学日语吗？

关于这个问题网上也有许多分歧，但很多人首先会吐槽的就是，你（的孩子）在学校里也有学习语数英史地生科目，那学校有得教，还不是要到外面补习吗？

那为什么不反问自己为什么还要出来学习呢？

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（1）其实呀，还是观念问题。

日语不要作为小语种去看待，如果你正视日语，把它当做是高考必考的外语科目，在消除成见下你才能去正视日语是否需要外出学习的问题。

既然想靠日语拿高分或提分，在外学习日语就不是学基础，而是专精学习，你学的是应试的技巧，学习的是提分的捷径，是学冲刺必考的重点。

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（2）其次，学校开设的日语班就很好？我们要看时机。

高一开始学习日语，有充足的时间循序渐进学习，但如果是高二甚至已经是准高三呢？

这个时候还根据课表学习的时间去重新学习日语，别说提分，连书本上的内容也不一定能学完，更别说吸收多少学懂多少了。

日研君这边就有不少学生，是学校开班学的好好的，结果就是学校进度太慢以致于匆匆出来学习，很多基础不扎实，甚至学的都是很初级的内容，学校为了赶进度只按照书本教，应试技巧？重点题型？或许说了只是一分神过了。

学校学习的通通都没有，重点落下了自己跟不上，这时候才去找培训机构，要达到理想的成绩只能进行高强度的学习，真的是白花了不少时间呢。

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（3）班级人数问题，顾及不全面。

要知道学校的班级最起码也是三十人以上的，在这样的大班学习状态下，在有限的学习时间，有时候老师为了赶进度只能跟着书本来，就算多细致教学也做不到面面俱到的教学，就更别说一对一的留意学生的学习情况。

在这里的状态下，如果学生是比较内向，或者容易走神，自觉性不够高的，别说是日语，就是学母语也学不出花浪，人是有惰性的，需要督促也需要适当的鼓励。

小班学习不但可以做到面面俱到，老师也可以全面顾及，就算不开口的学生也能通过上课情况，作业问题及小测试，及时地发现问题给予纠正。

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（4）对于自学零基础，想再插班学习的问题

有的同学说日语五十音入门可以自学，或者有家人&朋友&亲戚会日语，我学完基础再出来学或者再插班学习不是省钱又省力吗？

容日研君先叹口气，朋友们自学本身就是有门槛的，学习的初始阶段都是枯燥无味的，你能自觉把看电视、玩游戏、刷手机的精力全部用在枯燥的学习上吗？你督促自己背五十音，过几天就忘了，这算是学到了吗？

当然，不排除特别自觉的学霸同学，但高中才三年，你自学要学多久，要是学习中方法错了，发音不对了，口语无法锻炼，语法用错了，谁来给你纠错，要是形成了习惯再去重新调整不是浪费精力又白费时间吗？

之所以要系统的学习，当然是有系统学习的道理。

来小小总结本期的观点内容，学校里面学习速度固然是稳定且缓慢的，时间充足资金不充足的情况下，选择只在学校学习是完全没有问题的，但更多的还是会推荐到外系统的细致学习。

由于篇幅有限，日研君就以上方面的问题给予各位解答，当然还有更多的问题，例如“师资问题”“教材问题”等等我们下一回再来详细说明。

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