自“双减”政策实施以来，黄陵县新区小学通过打造高效课堂、优化作业设计，利用课后延时服务时间，开设22项高质量集体活动，并以学生自主选择的形式满足不同学生的个性化需求，促进学生德智体美劳全面发展。

操场上，同学们正在练习扇子舞、做课间操、踢足球；教室里，同学们认真地学习合唱、舞蹈、手工制作，校园里随处可见学生们活泼的身影。有温度、有深度的课后延时服务，既让学生们的课后生活变得多姿多彩，满足了学生多层次的发展需求，也使“双减”政策落到了实处。学生高雨桐说：“老师布置的一些作业大多数都是在课堂上完成的，放学回家后，我在家里总是喜欢阅读课外书，学习课外知识，然后做一些体育运动锻炼。”“我们学校自从有了课后服务，我报名参加了学校的书法兴趣班，在课堂上老师给我们教了许多有关书法的知识，在学校里我不光学到了许多知识，还学到了我非常喜欢的书法。”“我们学校自从有了课后服务，我报名参加了学校的书法兴趣班，在课堂上老师给我们教了许多有关书法的知识，在学校里我不光学到了许多知识，还学到了我非常喜欢的书法。”学生王思齐高兴地说。

作业的设计与布置直接影响着老师的教学效果和学生的学习热情。黄陵县新区小学严格按照“双减”政策中的作业管理要求，结合学生实际、兴趣等进行作业创新设计，布置分层作业、个性化作业，让学生在老师的指导和帮助下完成作业，真正实现作业上的减负，对此徐娜老师深有感触：“我们以教研组为单位，实行‘双减’政策下的教学模式大探究，现在已形成‘双评四步’教学法和思维导图法，课堂效率提升了，减轻作业负担才能落到实处。”

为深入推进“双减”工作，黄陵县新区小学不断探索创新，逐步提高课堂效率、持续打造高效课堂，充分发挥学校主阵地作用，同时，多举措开展“双减”特色课程，提升课后延时服务质量与品质，让教育回归本真，让学生回归校园，助力学生全面成长。新区小学校长李文英说：“减负更要提质，而课堂质量是‘双减’政策的保障，我们学校从课堂教学时间、教学设计、目标实施、学生参与率、作业布置来进行改革，提高教学的有效性，切实减轻学生课业负担，让学生得到全面健康的教育和长足发展，缓解家长焦虑，构建黄陵良好的教育生态。”(李博)

责任编辑：安心 审核：杨勇

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