孩子上了幼儿园之后，虽说家长轻松了不少，但每天还是需要按时地接孩子放学，这件事看似简单，但其实有时候也挺累人的，尤其是家里有多个孩子的情况，往往老大上了小学之后，老二老三还是在上幼儿园，这就极大的增加了家长接孩子的难度。
小七就是这样的一位家长，因为家里有三个孩子，老大已经上了小学一年级，而老二正在上幼儿园，老三还没有到上幼儿园的年龄，孩子的爸爸需要上班，而照顾这三个小家伙的任务都落在了小七的身上，每到接孩子放学的时候，小七就像是打仗一样，带着三宝接二宝，接完二宝接大宝。
本来，按照大宝二宝的放学时间来看的话，接完二宝接大宝，时间是刚刚好的，但是由于一到放学时间路上就非常的堵，导致小七屡屡无法按时接到大宝。
另外，由于三宝正处在“可怕的两岁”，所以有时候因为三宝的原因，接二宝都无法准时。而由于经常性的迟到，导致二宝和大宝的老师颇有微词，小七也深感不好意思，毕竟放学之后经常性地让老师等自己，也有点过意不去。
而小七“接娃放学”的方式，就是老师比较反感的一种。当然，这只是其中的一种，下面还列举了几种，希望家长们用心记下，别犯错。
这几种接孩子放学的方式，最容易让老师“嫌弃”，但愿你没做过
不准时接娃
小七的这种行为，其实无论是不是有心的，都属于不准时接娃的情况，而家长不准时接孩子的话，老师到了该下班的时间，却不能及时下班，还要加班等候，一来，增加了老师的工作量；二来，影响了老师的正常生活、占用了老师的个人时间，所以，老师必定会比较反感。
有些家长可能会认为，将娃安全地送到家长手中，是老师的责任。
确实，家长说得没错，但是家长却不可以用这样的理由，总是让老师等自己，因为老师等你是情分，不等你是本分，毕竟老师到了下班时间，是凭着责任心在等你，而不是义务。
并且，如果家长接娃的时候经常迟到，其实对于孩子的心理发展也是非常不利的。
我们通过观察就能够发现，每到放学的时候，如果孩子的家长第一个来接自己，那么，孩子的自豪感是十分强烈的，反之，要是家长经常最后才来接自己，那么孩子的挫败感会很强，甚至还会产生一些诸如“家长不爱自己”的思想，这对于孩子的成长是非常不利的。
接娃的时候不守秩序
家长接孩子的时候，校门口往往会非常的拥挤，所以这时候就需要家长们排好队，依次来接自己家的孩子。
但是，有些家长往往忽视了遵守秩序，或是因为有急事、秩序感不强，又或是因为素质不高等原因，但无论是哪种原因，不守秩序的插队接孩子、大喊大叫的接孩子等等，都会令孩子的老师十分的尴尬和反感。
因为守秩序代表着一种思想觉悟，每个老师都希望自己班的家长更加文明懂礼。
另外，不守秩序地接孩子，还有可能会导致一些负面情况的发生。比如家长插队导致与其他人的纠纷，将会严重地影响学校的放学秩序，如果事态比较严重的话，还有可能会引起一些斗殴等危险情况，这就对孩子们的人身造成了威胁。
同时，由于纠纷导致的场面失控，还有可能会给一些不法分子可乘之机，导致孩子走失或其他恶劣情况的发生，而这些都是老师不愿意看到的。
经常换人接孩子
在接娃的时候，最好保持同一个家长来接，如果总是换家长来接孩子的话，也会让老师比较反感。这是因为，老师一般将某个孩子与某个家长进行联系的话，会比较熟悉一些，看到某个家长就知道接谁，提高了放学的效率，也保障了孩子的安全。
但是，如果经常换着家长来接孩子的话，就可能会导致老师重复地核实家长的身份，既耽误了放学时间，又徒增了很多的工作量。
另外，经常换人接娃，也会产生一些安全隐患，经常换人的话，很可能会导致老师放松警惕，导致坏人趁机冒充家长“拐走孩子”，严重影响孩子的人身安全。
让老师把娃送到指定位置
这样的家长并不是很多，但是却不代表没有。有些家长本身对于老师的态度是非常不正确的，不能够正确地认识老师的职责，经常喜欢对老师的工作指手画脚的。
在孩子放学之后，这样的家长要不就是让老师将孩子送到路边的车上，要不就是让老师带到某个指定的地点，这会给老师的工作带来很大的负担，毕竟老师 放学时需要照看的并不只有这一个孩子。
另外“送到指定地点”这种行为，也完全不在老师的工作范围之内，所以，家长这样的行为自然会让老师感觉非常的反感。
在接娃这件事上，其实，家长只需要简简单单的按照老师的要求，有秩序的、按时的接孩子就行了，准时准点的出现在接孩子的地方，接到孩子之后很自然的微笑着和老师说一句再见，老师一天的疲劳都会在家长和孩子的笑容中消失不见。
结语
孩子是自己的，所以，家长接孩子放学的态度一定要端正，这也是家庭教育的一部分，因为家长的所作所为，其实都被孩子看在眼中。
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