11月24日,宋清辉在某社交平台上公布了其年仅12岁的儿子宋昊然的死讯。

11月30日,宋清辉在社交平台发文,说道:“今天,是孩子宋昊然离开我们第八天,他可能永远回不了这个家了……”

文中他表示:我支持国家“双减”政策,但是在全社会仍然重视分数和升学率的当下,“双减”下孩子反而有一些不适应,这种不适应正好在我的孩子身上集中体现。事实上,课业负担也比“双减”之前隐蔽,此举可能不符合“双减”初衷,孩子们的学习质量、身心健康亦并没有得到有效提升。

全文如下:

今天,是孩子宋昊然离开我们第八天,他可能永远回不了这个家了……

孩子离开我们的这些天,我们一直在反思自身存在的问题,工作忙没有照顾好他,没有给他足够的爱和安全感,忽略了孩子自身心理承受能力,但孩子的作业负担重、频繁考试、学校心理辅导不及时、流于形式等,也是导致孩子离开这个世界的重要原因。他离开之前,刚刚经历了期中考试,他的自尊心又很强。

我支持国家“双减”政策,因为他解放的是学生的“双肩”,目的是扭转唯分数和升学率的不科学的教育评价导向,让学生们有时间在自己的兴趣和特长领域探索,但是在全社会仍然重视分数和升学率的当下,“双减”下孩子反而有一些不适应,这种不适应正好在我的孩子身上集中体现。矛盾、压力排山倒海,他无法逾越……

事实上,课业负担也比“双减”之前隐蔽,各种打卡软件、作业群、家长群、家委群等比之前更多,目的都是为了提高孩子成绩,有些打卡软件还收取不菲的额外费用,此举可能不符合“双减”初衷,孩子们的学习质量、身心健康亦并没有得到有效提升。

每天早上这个时候,我耳边都会隐约听到孩子在我耳边哭泣的声音,在向我诉说……

据开屏新闻报道,11月23日,知名经济学家宋清辉在某社交平台上公布了其儿子宋某然的死讯。29日下午,开屏新闻记者联系到宋清辉,证实了其儿子不幸离世的消息。在宋清辉看来,过重的作业负担、学校频繁的考试及“唯分数论”、对孩子心理辅导不及时、流于形式都是导致孩子高空坠亡的重要原因之一。11月29日下午,记者就此事联系到深圳龙岗区教育区一工作人员,对方表示,相关部门已经对此事介入调查,而家长提出的疑问,在与家属协商解决此事时,已作出回应。

初一学生从17楼坠亡

11月23日6点26分左右,12岁的宋某然从17楼坠下身亡。

据宋清辉介绍,事发当天,像往常一样,刚上初一的儿子宋某然需要在早晨5点55分起床,以便能在7点10分之前赶到学校。

与以往不同的是,宋某然坠楼的那天,家中因为没有做早餐的食材,宋清辉嘱咐他,上学前,去外面吃点东西,宋某然回应说“好”后便出了门,那一天,因为有工作要赶,宋清辉没有像往常一样开车送他。

从出门再到从17楼坠落,整个过程只有15分钟左右,宋某然从位于龙岗区五联社区的一个小区17楼坠下身亡。

“我四处疯狂寻找,发现了他的时候,已经是20分钟以后。”宋清辉看到儿子宋某然坠落在二楼一个封闭的阳台上。他用尽全身力量一把拉散了安装在窗户上的防护栏,跳进阳台。“那天早上很冷,他一个人静静地躺在那里,显得很孤单,脑边一滩鲜血。我一边不停地为他做人工呼吸,一边拨打120、110和我家人的电话,等他们赶到的时候,我摸到儿子的手已经凉了。”

儿子的坠亡,对于宋清辉一家来说,都太过于突然和意外。

在孩子妈妈的引导下,宋某然1岁的时候就对画画十分感兴趣,一直笔勤不辍,只要能够见到哪怕只有一片纸头,他都会拿出随身携带的画笔低头认真画画,一直到他离开这个世界。他离开的前几天,还告诉宋清辉,他的一张大画还有一个月就可以完工,目前刚画了一个开头部分。

“孩子还对妈妈说,这周要进行体育考试,叫妈妈给他做点好吃的,补充能量和增加营养。孩子出事的同月,学校曾对学生的心理健康状况进行测评,学校的老师告诉他妈妈,孩子心理健康,没有问题。”宋清辉说。

“孩子走上绝境学校也有责任”

“孩子离开后,我一直在反思自己的问题。”反思的同时,宋清辉认为,过重的作业负担、学校频繁的考试及“唯分数论”、对孩子心理辅导不及时、流于形式都是导致孩子高空坠亡的重要原因。

“我儿子刚上初中的这两个月里,每天做作业要做到很晚,甚至还有不少当晚做不完,第二天上学前补做作业的情况。”宋清辉说,孩子的课业负担正以一种更加隐蔽的形式出现,各种打卡软件、作业群、家长群、家委群等比之前更多,有些还收取不菲的额外费用。

“一个背英语单词的打卡软件700元,有时候体育课后作业也要打卡。”在宋清辉看来,压垮孩子的,除了沉重的作业负担,学校频繁的考试,也是把孩子逼上绝境的原因之一。

宋清辉回忆,在孩子坠楼前的3天,期中考试成绩出来,不太理想的成绩让宋某然有些沮丧。那时候妈妈告诉他,如果数学学得太吃力,可以放一放。同时,在事发前一天,宋某然因作业做得不理想,被老师通报批评,回家后宋某然郁郁寡欢,对他最喜欢的画画也好像失去了兴趣。

“我儿子很喜欢画画,每当他心情不好的时候,他都去翻看他最喜欢的《梵高手稿》。因为看的次数太多,书籍几乎都翻散架了。”

事后,宋清辉提出质疑,学校是否有引导孩子正确地去看待考试成绩。此后,宋清辉得到的回复是,孩子期中考试出成绩日,学校有给孩子们上心理辅导课,安抚孩子们考后的心情。

“我后面去查孩子班级的课程表,发现学校根本没有这个心理课程。在我们质问之下,他们说纯属巧合。”

教育局称已介入调查

痛失爱子之后,宋清辉说,深圳市公安局龙岗分局、新生派出所、龙岗区街道办、龙岗区妇联等政府相关部门,都及时给予了帮扶,“只有学校主管部门深圳市龙岗区教育局一直在回避,试图推卸所有的责任,非常令我们无法接受”。

经过这次失子之痛,宋清辉表示,他们和儿子宋某然的妈妈都立志做出改变。今后,不会再让孩子埋头于书本考试,会让他做自己感兴趣的事情,自由成长成材。“儿子以这种方式给我们带来了许多改变,我希望他的短暂人生和悲剧能够产生一定的警醒效应和社会影响,避免今后出现更多类似的一幕发生,让“双减”行稳致远。”

11月29日下午,记者就此事联系到龙岗区教育区一工作人员,对方表示,相关部门对此事已介入调查,家长提出来的疑问,在与家属协商解决此事时,已作出回应,同时基于对未成年人的保护,其暂不方便接受采访。

此后,记者查询龙岗区教育局官网发现,今年10月12日,相关部门发布文章《落实“双减”政策 龙岗区课后服务有新意》,文章提到,“双减”落地,对作业量作出了明确的规定。减少作业,不只是在“量”上做简单的“减法”,也要在“质”上求“变化”,以确保“量”少“质”高。同时,要求教师合理确定基础性作业与拓展性作业的比例,大力推进学科融合类作业,将科学探究、体育锻炼、艺术欣赏与学科作业有机融合。学生们尽情发挥创意、大胆动手制作,充分激发了学生的学习积极性。

宋清辉认为,孩子离世给他带来的反思是多方面的。他说,“双减”是中央为学生量身定制的一份减轻学生作业负担、促进学生全面发展的重磅级政策,其意义重大,影响深远。一方面有助于提高我国整体教育质量,落实立德树人的教育重任,另外一方面则真正有助于减轻学生的作业负担,扭转唯分数和升学率的不科学的教育评价导向,让学生们有时间能够在自己的兴趣和特长领域探索,使学生德智体美劳全方面发展,而不是除了学习,其他的事情都认为无关紧要。

宋清辉还称,总体来看,各地对于“双减”政策执行落实情况良好,但仍有一些地方出现落实不到位、监管不到位,学生的作业负担反而比“双减”之前更重的现象,此举显然与中央“双减”政策的精神背道而驰。

“希望我儿子的离开,让我们全社会都能够从失去当中得到一丝反思的力量,我也希望用这种方式祭奠他的告别。”宋清辉说。

【来源:九派新闻综合宋清辉、开屏新闻报道】

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