特　稿

（01）振兴中西部高等教育 助力高质量发展｜管培俊

（06）高等教育“深水区”与大学转型发展｜邬大光　陈祥祺

教与学研究

（12）关于本科通识教育的林林总总｜阎光才

（18）构建新时代高校教材工作新格局初探｜杨　丹

（23）现场授课与网络授课的知识传播效果差异及影响机制｜杨　超　程宝栋　郑　义

（30）职业目标如何影响本科生的学习质量——求知欲与自我效能感的中介作用与遮掩效应｜韩婷芷

高等教育治理现代化研究

（37）集体行动视阈下大学学术治理的实践逻辑与整合机制｜马永霞　葛于壮

（43）重觅高校治理变革逻辑：实验主义治理的“以治促变”进路｜张　衡

学位与研究生教育研究

（49）“申请-考核”制考什么：学术型博士生核心能力的建构与诠释——基于42所一流大学建设高校招生文本分析｜张　娟　杨　冬

高校教师发展研究

（57）预聘期青年教师的组织认同与组织承诺研究——基于某高水平研究型大学的分析｜谢心怡　郭二榕　张　辉

（64）高校教师非升即走的制度误用及纠偏｜朱玉成

（70）美国密歇根大学教师教学发展中心高效运行的三重逻辑｜刘永虎　郭　健

高等教育国际化研究

（77）高等教育中外合作办学区域布局动态变迁与演化机理｜凌　鹊

高等职业教育研究

（84）职业教育研究生态分析——基于2020年全国高校职业教育科研论文统计分析｜周　详　李　璐　刘植萌　王小梅

（92）高职院校复合型国际化人才培养的问题与路径｜郑亚莉　魏　吉　张海燕　李　佐

（97）科学逻辑主导下职业本科高校发展的现实困境与推进路径｜余智慧　陈　鹏

资　料

（103）2021年总目录

上期文章回顾

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专　稿

学科建设研究

学位与研究生教育研究

高等教育治理现代化研究

研究与探索

教师教育研究

课程与教学改革研究

高等职业教育研究

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