为进一步促进学校教学的高质量发展，准确把握2022年高考命题趋势，11月27日14∶00-17∶00，28日上午8：30—11：30，兴文二中全体数学教师在厚德楼五楼会议室进行2022年高考备考培训，兴文二中与学为教育开展线上讲座合作，旨在精准施策，为教师理清备考思路，指引教学方向。

活动由数学教研组长王祖银老师主持进行，邀请了学为教育的教授进行线上讲座。教授从教师们提出来的19个问题出发，根据高考现状和具体例子依次解决了教师们存在的疑惑。从三角函数与数列、立体几何、圆锥曲线、概率统计、函数五个专题模块，以近五年高考题型为例，重在方法指导、方向指引、技巧指向，由具体到抽象逐层深入，再回归具体问题解决，引导教师在教学中注意提炼主干知识，将教学内容专题化、专题题型化、典例方法化、方法步骤化、枯燥概念鲜活化。强调回归教材的同时更应该回归真题，指导老师们如何利用高等数学知识和方法解决中学数学问题。

在核心素养的框架下，未来高考将会从“能力立意”向“素养立意”转变，主要是考查学生对数学本质理解、学生的数学素养、学生解决问题的能力。因此，学生面临挑战的同时，也是对数学教师的挑战，给数学教师提出了更多的要求。

本次培训促进了教师的成长和发展，对教师的专业发展是一次成功尝试，体现了“合作，分享，成长”的培训理念，为数学教师的发展起到了良好的推动作用。

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