【文明校园风采】暖风催绿麦成阴，硕果累枝香满园——福州市麦顶小学文明校园风采展示|学校|德育|教育|福州市麦顶小学|香满园

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暖风催绿麦成阴，硕果累枝香满园

——福州市麦顶小学文明校园风采展示

福州市麦顶小学前身是“福州私立独青小学”，创办于1926年，1952年将麦园小学（原私立毓英小学）并入，定名“福州市麦顶小学”。1960年，学校被正式列为福州市重点小学。1980年，又被福建省教育厅列为“首批办好的重点小学”。学校获省示范小学、省素质教育先进学校，并连续十二届获“省级文明学校”。近几年获评两届省级“文明校园”，省中小学校园文化美育环境（培育）示范学校，省级义务教育教改示范性建设学校，省教育科研基地校，省小学科学、小学音乐学科教研基地校培育单位、2019年全国青少年校园足球特色学校等荣誉称号。办学至今，百年耕耘，弦歌不辍，木铎金声，桃李满园。

学校秉承“爱国为民,天下为公”的校训，植根于烟台山独特的历史地域文化，大力发展的生态教育，致力于打造一所“没有围墙的学校”，把社会的丰富资源整合起来，作为没有围墙的生态课堂，让学生在探究中学习，在实践中成长，在担当中发挥所长，实现理想抱负。

一、打造环境育人，于细微处见精神

文明似水，润泽无声。漫步于麦小，迎面而来是孩子们真诚有礼的笑脸；校园内干净整洁、绿草如茵、鸟语花香，古树芳草美如画，一砖一瓦皆育人，读书琅琅声入耳；学校在校园、走廊、教室、办公室内显要位置展示社会主义核心价值观内容；地下操场、楼梯楼道、楼层墙壁随处可见的儿童书画和烟台山历史文化老照片、班级布置的科技角、读书角等墙角文化，让校园每个角落都充满着温润与故事，充分显示麦小环境育人的亮点。

学校还积极营造书香的氛围：楼梯间的光明书吧吸引了很多小读者，“晨诵午读”《一日常规三字经》已成为孩子们的习惯、内化于心。学校还会定期开展阅读分享课、讲座书会、评选最美书架等活动，鼓励孩子多读书读好书，同时辅以见微知著、不拘形式的“微征文”“微视频”，让孩子们自由抒发所思所感。

二、注重德育实践活动，提炼特色品牌

在德育教育实践中，学校以《福州市麦顶小学班级管理手册》德育校本教材为蓝本，整体构架麦苗德育成长体系，逐步完善并形成符合学校办学理念，育人目标的德育特色品牌项目。在同学们的心中播撒麦园的四颗种子：敬畏、独立、担当、磨砺。

1.在研学实践中教会学生“敬畏”

分年段、分层次开展研学实践活动，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力，帮助他们走进大自然，走向社会，培养他们的社会责任感、创新精神、实践能力及对大自然的敬畏之情。

2.在劳动教育中培育学生“独立”

参与雨花斋义工服务活动

南江滨公园公共设施环卫劳动

以校园资源为依托，按照低中高年级分学段，卫生保洁、花草育苗、图书管理、校内大扫除......为学生搭建校园劳动平台；开发校外劳动实践基地，定期组织学生参与，在专业人士的技术指导下，学会更多劳动技能，培养他们吃苦耐劳、艰苦朴素、独立自立的精神。

3.在志愿服务活动中培养学生“担当”

爱心义卖

在烟台山清扫垃圾

慰问老党员

创新地开展“雏鹰学雷锋”志愿服务活动，实现“校内岗位+校外网点”双轨并行，在校内岗位的设置中，根据小学生的年龄和学段特点，把少先队干部职责、班干部职责转变为每一位小志愿者的职责，设置富有实践意义的志愿岗位。在校外网点的安排上，学校更加积极发掘校外资源，与社区、图书馆、烟台山公园合作，拓宽学生志愿服务场所，确保了志愿活动课程的实施。双轨并行让学生在雏鹰学雷锋志愿服务中学会服务社会、关爱他人，不断增强学生的担当精神。

4.在少年军校训练中给予学生“磨砺”

学校发扬“杜凤瑞”少年军校的老传统，积极组织同学们参加少年军校训练。在立正、稍息、原地踏步等训练中培养学生的团队精神，磨砺意志与体魄。

三、党建指路，激发文明创建新活力

充分发挥教师党员先锋模范作用，争做教学能手，成为学习组、教研组交流发言的带头人。

党员教师张静玟参加区党史小故事演讲比赛，获得好成绩。我校党总支还与共建单位联合举办党日活动，丰富党员生活。同时还积极开展志愿者服务活动，通过研学志愿者服务、交通疏导、核酸检测、疫苗接种等各类志愿者活动，让党员教师在服务的过程中加强为人民服务的精神、提升自我修养。

参加比赛

文林山清明祭扫

七一专题活动

核酸检测志愿服务

四、落实“双减”政策，点亮幸福童年

学校从政策宣传、提高课堂教学质量、优化创新作业设计等方面入手，初见成效。各学科在教育教学方面都十分注重渗透“五育并举”的思想，突破现有学科的思维，设计了不同种类的长短作业、分层作业、创意作业等。

理念决定高度。麦顶小学稳步推进“轻负担，高质量，坚定不移向四十分钟要质量”的教学品牌，质量抽测检测学校成绩连续多年名列前茅。学校还大力开展并积极承办市区素质教育活动，小麦苗登上一个个舞台，实现一个个超越：厚重扎实的专业发展之路也为教师发展立下了标杆：学校教师中涌现出不少骨干教师、模范教师以及省市区学科带头人，教师群体淳朴向上，比学赶超氛围浓厚。

五、开展丰富多彩的校本课程，培养学生个性化特长

践行生态教育，立足学生长远发展。麦顶小学坚持“以生为本，关注成长，立足六年，影响终身”的办学宗旨，五育并举，全面发展，培养“基础扎实、习惯良好、发展全面、学有所长”的麦园学子。其中富有特色与成效的是，麦顶小学大力弘扬的“美育”生态，学校开设丰富有趣的校本特色课程，让孩子们在校园里就能得到脱胎漆器、闽剧表演、管弦乐等课程的训练，引导学生感受美、欣赏美、创造美。学校引入特色课程，基于学生发展的兴趣与需要，源于对优秀艺术、乡土文化的传承。

脱胎漆器

闽剧表演

管弦乐

为满足孩子们不一样的发展需求，学校开展了美术、音乐、科学文体活动等特色校本课程，让孩子们在课后能够尽情地发展自己的个性特长，满足学生多样化需求。为落实双减政策，在麦顶小学校长林兆星“站在儿童的立场教科学”的教学理念下，科学组和信息组开展了丰富多彩、形式多样，适合儿童身心发展，符合孩子成长规律，深受孩子喜爱的课程，如：电动平跑赛车班、电子百拼班、编程机器人班、诺贝尔科技实践班、竞技电动越野车模班、航空模型初级班、创客四驱车班、无人机入门班、人工智能图形化编程班等特色课程。孩子们在玩中学，学中思，拓宽学习领域，开阔视野，丰富生活，使学生在掌握知识和技能的同时，学会学习，学会生活，学会创作，学会合作，学会探索。

麦顶小学还组织形式多样的校园活动丰富学校文化生活，并积极参加各项竞赛活动，在省市区取得优异成绩。

累累硕果，满载荣誉。麦顶小学将一如既往，不断强化队伍建设，优化育人环境，提高文明素养，着力把学校建设成为政治教育特色鲜明、教师队伍德才兼备、校园文化内涵浓厚、校园环境生态和谐、活动阵地完备规范的文明新校园。