导读：在小学三年级以前，有很多写话训练。最常见的就是写小动物了，但是这对小朋友的要求也很高。使得一些同学写的作文拖泥带水，像流水账一样。这是因为他们都写小动物像什么，吃什么，有几条腿，几只耳朵或几只眼睛等等。

看起来就像应付任务一样，老师改的时候也很头疼。其实只要从几个方面几个角度，比如说用眼睛看，用手摸，用耳朵听，用鼻子闻，甚至用舌头尝，这种方法为五感法。这是一种很好的方式让孩子写出高分作文。

因为只要使用五感法，再运用一些修辞手法，比如比喻拟人夸张等等，就可以很容易写到200字以上。

就比如写小仓鼠的时候，我们就可以从他的饮食习惯、作息方式、外貌特征…等等这些方面来写。

同时使用五感法，使作文看起来更加地让人的身临其境，更加地让人觉得生动有趣，以及更容易吸引一些读者来看。而且只要孩子有耐心，仔细观察仓鼠一段时间，就一定能够获得一些信息，这些信息就是帮助他写出高分作文的密钥。

01、五感法使用范例

视觉：他远远地看起来就像一个小面包一样，但近看则是一团金黄色的，毛茸茸的小球。他的眼睛时常闭着，看起来像没睡醒一样。即使你去轻轻地拍打它，它也只是会伸一下懒腰，或者梳理一下它那金黄色的毛发。

听觉：当它吃饭时，嘴巴一张一合，发出吧唧吧唧的声音；当它在跑滚轮时，爪子接触滚轮发出噗叽噗叽的声音；当他在睡觉时，则会发出哼唧哼唧的声音；当他在洗澡时，浴沙在它的摩擦下覆盖在毛发上，发出沙沙的声音。

触觉：他摸起来像是一团毛茸茸的毛球一样，如果顺着毛发捋的话，手感就会像抚摸在貂皮大衣上一样。但是如果逆着毛发捋的话，感觉就像摸着毛笔一样，顺滑而又柔韧，这种手感使你欲罢不能，也让你越来越喜欢这只小仓鼠了。

嗅觉：仓鼠在睡醒之后，闻起来有那么一点臭，感觉像是在闻一会有些发霉的土豆一样，这样的味道使我有点难受。仓鼠在洗完澡之后，因为用的是柠檬味的浴沙，所以仓鼠闻起来有点酸酸的味道，但是却很好闻。可是如果把它直接放在鼻子下闻的话，则又会闻到一点臭味。

要是把它放在阳光下的话，这会闻到一股烤熟了的豆子的味道，很神奇。

从写作手法来看，五感法确实能用来写一篇作文，而且很多孩子在用了五感法之后，不仅能写出一连串长长的连贯作文，不拖泥带水的句子，为自己的作文加分，还能都写得生动有趣，使人读起来有味道，甚至能让老师也看得津津有味。

五感法这个方法是我在《五感法写作文》上看到的。当时我正在绞尽脑汁地想怎样才能提高小学生的作文水平，因为当时的小朋友都很反感写作文，认为写作文是一件无聊的事，甚至觉得浪费时间。

写作文其实是一件充满乐趣的过程，这个过程不仅可以使小学生的作文水平提高，还能让他们仔细观察生活中的每一样事物，作为灵感来写出高分作文。这样写作文的话，就不会感到无聊，甚至还有点快乐。

五感法不仅能降低孩子们写作文的难度，还能启发孩子们，使他们发现更多灵感，有更多的兴趣来写作文。

而且写作文并不只是为了完成任务，更重要的是感悟，感悟生活中每一样事物存在的意义，感悟自己怎样才能在每天的生活中过得充实，感悟自己怎么样才能发现生活中更多的美。

写作文只是一种形式，是为了记录生活中的美好瞬间。当自己以后长大了，读着小时候写的作文，就会觉得很可笑，但是过去写的作文确实是自己小时候对每样事物独特的看法与见解，所以每篇我们小时候的作文都值得收藏。

孩子不愿意写作文，我们也不能去强迫他，而是通过一种方式，让他感受到写作文的乐趣所在。

我们可以让孩子写日记，从日记中提高孩子的写作水平；我们可以带孩子去一些接近大自然的地方，让孩子感受到大自然的魅力所在；我们也可以帮忙指导一下孩子的作文，与孩子共同写作，增加互动性，而且如果经过我们的指导的话，孩子写作文也可以更加轻松哦。

枕边育儿寄语：

以上一些方法，我们也可以让孩子借鉴一下，让孩子通过这些方法获得灵感，然后写出高分作文。

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