全球对管理专业研究生教育的需求
■全球对管理专业研究生教育(GME)的需求维持在2020年的较高水平，但不同项目和地区的需求存在差异。2021年，GME项目的申请量与2020年持平（0.4%）。但考虑到2020年申请量的异常高增长，2021年这一“持平”数字仍高于2019年。
■与2020年相比，更多项目报告称国际申请者的申请量增长。国际申请者的申请量的加权绝对同比变化增长了4.1%，而国内申请者的申请量的加权绝对同比变化下降了3.8%。
■更多的两年制全日制MBA项目报告称女性申请者的申请量增长。2021年，五分之三（60%）的两年制全日制MBA项目报告称女性申请者的申请量增长；而五分之二（43%）的项目报告称男性申请者的申请量增长。
管理专业研究生入学委员会（GMAC）每年都会对世界各地的商学院招生办公室进行申请趋势调查（ATS），以便及时了解管理专业研究生教育（GME）的需求。这项调查能帮助招生市场专业人员了解申请者渠道，并影响他们未来的策略。该报告关注的是全球对管理专业研究生教育的需求，并分析了2020-2021年招生季（2021届新生）各项目和地区的差异。调查数据收集于2021年7月8日至8月23日期间，收集了全球269所商学院的967个项目的反馈。
近五年内GME项目的申请量趋势
在新冠疫情爆发之前，2019年GME项目的申请量下降3.1%，创下3年来的最低值。各种因素（包括面向国内申请者的强劲就业市场以及美国和英国对国际申请者不友好的移民政策）改变了对GME的需求。然而，全球疫情引发的不确定性使申请量反向增长了2.4%。这种转变类似于上一次经济不稳定时期（即2008年至2009年的金融危机时期）对申请量的反周期影响。
此外，由于申请者采取保值措施以规避风险，院校推出了更灵活的招生政策，因此2020年的申请量飙升。2021年的申请周期是在前一年申请量急剧增长的背景下确定的。2021年GME项目的申请量与2020年持平（0.4%）。但考虑到2020年申请量的异常高增长，2021年这一“持平”数字仍高于2019年。
加权绝对同比变化
总申请量（2017年-2021年）
*对绝对同比变化样本采用了加权方法，以便根据全球精选GME项目的区域分布进行调整——采用了来自AASCB、EFMD和AMBA的数据。本报告中其余部分所显示的具体国家或地区的绝对同比变化未进行加权。
招生政策：保持增长势头
总体而言，2021年的申请量与2020年持平，比2019年要高。
2020年，三分之二（67%）的项目报告称申请量增长。2021年，五分之二的项目（41%）维持了这一增长势头。
2021年的录取率高于2019年，因为院校继续采取措施以规避新冠疫情引发的不确定性所带来的风险。
与2020年相比，2021年的延期率有所下降，因为院校政策进一步收紧，申请者对疫情的担忧也有所减少。
由于申请者调整了他们的申请选择，2021年的新生注册率仍低于2019年。
比例/年份
2019
2020
2021
报告称申请量增长的
项目所占比例
41%
67%
41%
录取率（中位数）
65%
70%
68%
延期率（中位数）
2%
6%
3%
入学率（中位数）
62%
60%
59%
*录取率是指被录取到该项目的总申请者人数（包括延期）除以已完成申请量所得的百分比。延期率是指延期入学的申请者人数除以被录取申请者人数所得的百分比。入学率是指将会注册入学的申请者人数除以被录取申请者人数所得的百分比。
不同地区的申请量存在差异
申请量变化的一种方式是根据申请者的国籍相对于项目所在地。国际申请量的加权绝对同比变化显示增长了4.1%，而国内申请量的加权绝对同比变化则显示下降了3.8%。
这种差异在全日制MBA项目中变得更加明显。数据显示，不管排名类别如何，顶尖项目通常吸引了大部分国际申请者提出申请。在《金融时报》排名第51-100位的项目中，报告称国际申请者的申请量增长（58%）的项目比报告称国内申请量增长（37%）的项目要多。
此外，排名前50位的项目比排名第51-100位的项目更有可能报告称国际申请者的申请量增长。例如：在《美国新闻与世界报道》（US News& World Report）排名前50位的美国项目中，国际申请者的申请量增长比例（73%）是国内申请者的申请量（36%）的两倍。
女性申请者的申请量增长比男性多
女性申请者和毕业生将MBA学位视为其未来担任领导角职位的跳板。例如：五分之四（81%）的MBA项目女性毕业生强烈认同或认同管理专业研究生教育使其能胜任领导职位。
尽管新冠疫情对职业女性的影响更为严重，但申请数据显示，女性申请者并没有放弃自己担任领导职位的抱负。2021年，五分之三（60%）的两年制全日制MBA项目报告称女性申请者的申请量增长；而五分之二（43%）的项目报告称男性申请者的申请量增长。
同样值得注意的是，与全日制MBA项目（60%）相比，报告称女性申请量申请者的申请量增长的在线MBA项目（42%）所占比例较小。尽管女性申请者在2020年对修改计划和上网课持开放态度，但她们似乎更倾向于在2021年参加面授型的全日制项目。
申请量的相对同比变化，
2019-2021年报告申请量增长的项目所占比例
GMAC申请趋势调查主要亮点
整体
与2020年相比，2021年五分之二（41%）的商科研究生项目收到了更多的申请。这是2020年以来部分项目增长势头的延续，当时有三分之二的项目报告称申请量增长。
今年，大型商科研究生项目（101名或更多学生）比小型项目（100名或更少学生）更有可能报告称申请量增长。今年，46%的大型项目收到了更多的申请，而小型项目中只有40%收到了申请。
2021年的录取率高于2019年但低于2020年，因为院校继续采取措施以规避新冠疫情引发的不确定性所带来的风险。2021年的总体录取率为68%，而2019年和2020年的总体录取率分别为65%和70%。随着延期政策的收紧，延期率减半了，从2020年的6%降至2021年的3%。 因此，2021年的入学率（即59%）仍略低于2019年的62%。
全日制MBA项目
2021年，全日制MBA项目表现出更高的维持需求的能力。一半左右的全日制一年制（52%）和两年制（56%）MBA项目报告称2021年申请量增长，高于所有项目的平均水平（即41%）。
排名靠前的两年制全日制MBA项目吸引了更多的国际申请者。例如，在《金融时报》排名第1-50位的项目中，报告称国际申请者的申请量增长（66%）的项目比报告称国内申请者的申请量增长（45%）的项目更多。
两年制全日制MBA项目中，较大型项目收到的申请比较小型项目更多。60%的大型项目（101人以上）今年收到了更多申请，仅54%的小型项目（100人以下）今年收到了更多申请。
2021年，60%的两年制全日制MBA项目报告称女性申请者的申请量增长；而43%的项目报告称男性申请者的申请量增长。同样，报告称国际申请者的申请量增长（57%）的两年制全日制MBA项目比报告称国内申请者的申请量增长（42%）的项目更多。
留学生申请量呈增加趋势的两年制全日制MBA项目所占比例从2019年的28%增加至2021年的57%，增加了一倍。
商科硕士项目
2020年，三分之二的商科硕士项目报告称申请量增长（67%）。2021年，五分之二（42%）的商科硕士项目申请量继续保持增长势头。
增长势头因项目类型而异。总体而言，显示，一半左右（47%）的数据分析硕士项目的申请量出现了增长。2021年，尽管报告称申请量增长的数据分析硕士项目的比例较2017年（75%）有所下降，但仍高于报告称申请量增长的金融学硕士项目（36%）和会计学硕士项目（32%）的比例。
与国内申请者的申请量相比（44%），有更多数据分析硕士项目报告称国际申请者的申请量（52%）增长。相比之下，只有29%的会计学硕士项目报告称国际申请者的申请量增长；而50%的会计学硕士项目报告称国内申请者的申请量增长。
2021年，近一半（49%）管理学硕士（MiM）项目继续保持增长势头。报告称申请量增长的项目所占比例从2019年的42%增至2020年的80%，翻了近一番。但是，国内申请者和国际申请者的情况各有不同。只有29%的管理学硕士（MiM）项目报告称国内申请者的申请量增长；而51%的项目报告称国际申请者的申请量增长。
区域视角
亚太区：亚太地区63%的调查对象称，申请量有所增长；而2020年和2019年的这一比例分别为57%和49%。尤其是，商科硕士项目的申请量增长比例增加了27个百分点（2019年为41%，2021年为68%）。
加拿大：2020年，与国际申请者的申请量相比（65%），有更多项目报告称国内申请者的申请量增长（84%）。2021年，三分之二的项目报告称国内申请者的申请量（62%）和国际申请者的申请量（66%）都有所增长。
欧洲：2021年，报告称国际申请者的申请量增长的项目所占比例高于国内者的申请量。
英国：近一半的英国项目报告称2021年申请量增长——与近年来相比，报告称申请量增长的项目所占比例最小（2020年为82%，2019年为61%）。
美国少数族裔（URMs）：与2019年新冠疫情爆发前（37%）相比，2021年更多两年制全日制MBA项目报告了少数族裔（URM）申请量的增长（56%）。从2019年（38%）到2021年（60%），报告称女性少数族裔申请量增长的两年制全日制MBA项目的比例增长了22个百分点。报告称申请量增长的在职项目的比例在2021年创下五年来的新低。
有关该报告全文以及GMAC编制的其他研究系列文章的更多详细信息，请点击“阅读原文”或访问gmac.com/research
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GMAC旗下的管理专业研究生教育资源和信息旗舰门户网站www.mba.com，每年有超过700万的访问量，并配以其特色的课程项目匹配工具以及GMASS™搜索服务，这是一种可以帮助申请者和商学院建立联系的数据驱动技术。这些平台是GMAC Connect的一部分，GMAC Connect是通过招生与营销解决方案协助学校构建国际化品牌的一系列产品，这些营销矩阵结合了我们的行业资讯、市场数据、目标市场覆盖和申请者触达。
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