（记者 张伟）为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，推进“幼小衔接实验区”的深入实践，深化幼儿园与小学教育的双向衔接，建立“幼小协同 科学衔接”长效机制，2021年12月14日，郑州市”幼小科学衔接”实验区推进会议在郑东新区昆丽河小学举行。郑州市教育局幼教中心书记、主任郝江玉，郑州市教育局教研室主任姬文广，郑州市教育局基础教育处副处长崔晓勇，郑州市幼教发展中心副主任任保国，河南省实验幼儿园副园长、省幼小衔接专家组成员徐菁，中原区教研室书记、教研员阎莉出席会议，郑东新区教育文化体育局局长田国安，郑东新区教研室教研员和实验园（校）代表们参加了本次现场会。

共聚校园 对话儿童

在郑东新区昆丽河小学校长孟晓莉的带领下，领导、专家和代表们首先参观了实验园（校）有形成果展和一年级班级环境，儿童视角的班级环境设计，方便孩子取放的开放书架，充满生机的植物角，色彩鲜明的手绘画，废物利用改造成的小火箭，充满中国传统文化元素的班级走廊文化主题墙......，一处处富有创意的设计让领导和专家们赞不绝口。

共赴美好 同心同向

参观结束后，郑州市”幼小科学衔接”实验区推进会议在报告厅正式拉开帷幕。

会议由郑州市幼教发展中心副主任任保国主持。

首先，郑东新区教文体局代表、教研室同志、实验校（园）校长、园长代表和教师代表围绕区域实际，结合本校实际情况，从双向深入教研、设定培养目标、制定课程体系、改变教学方式等方面，针对当前有效衔接工作中的主要问题、突出问题进行了深入汇报。

郑东新区教文体局代表李艳霞老师汇报教文体局幼小科学衔接工作情况。

郑东新区教研室代表刘洋老师汇报教研室对小学幼小科学衔接工作进行的指导情况。

郑东新区教研室代表陈静老师汇报教研室对幼儿园幼小科学衔接工作进行的指导情况。

郑东新区龙子湖小学校长马丽辉汇报龙子湖小学开展幼小科学衔接的工作情况。

郑东新区龙子湖幼儿园园长焦可心汇报龙子湖幼儿园开展幼小科学衔接的工作情况。

郑东新区昆丽河小学教师代表李妍瑶老师从小学一线教师的角度，汇报小学教师为做好幼小科学衔接工作所进行的创新与改变。

郑东新区实验幼儿园教师代表赵洁琼老师从幼儿园一线教师的角度，汇报幼儿园教师为做好幼小科学衔接工作所进行的创新与改变。

汇报结束后，郑州市教育局教研室主任姬文广，河南省实验幼儿园副园长、省幼小衔接专家组成员徐菁，中原区教研室书记、教研员阎莉，郑州市教育局幼教中心书记、主任、正高级专家、省幼小衔接专家组成员郝江玉四位专家对郑东新区教研室同志及实验园（校）代表的汇报进行了精彩的点评。

郑州市教育局教研室主任姬文广进行点评。

河南省实验幼儿园副园长、省幼小衔接专家组成员徐菁进行点评。

中原区教研室书记、教研员阎莉进行点评。

郑州市教育局幼教中心书记、主任、正高级专家、省幼小衔接专家组成员郝江玉进行点评。

专家们指出：幼小衔接要科学地进行衔接，在学习教育部的《指导意见》的同时，学校和幼儿园也要清晰地知道现在可以做些什么，“零起点”不等于“零准备”，希望在今后的幼小衔接工作中能够看见儿童的声音，看见学校的准备，看到老师观念的转变。专家们的点评为郑东新区幼小科学衔接工作的具体做法进行了针对性指导，为郑东新区幼小科学衔接下一步的工作指明了方向。

随后，郑东新区教育文化体育局局长田国安也对今天汇报的内容进行了专业点评。他肯定了实验校（园）目前所开展的各项幼小衔接工作，并指出遵循儿童立场、尊重儿童发展，幼小科学衔接，把儿童放在教育发展的最中央，是每个教育人的神圣使命与责任担当。希望所有小学和幼儿园教师共同思考：孩子在学校六年，我们要在起点给孩子一个什么样的准备？

为进一步做好郑东新区的幼小衔接工作，指导区域内小学和幼儿园进行有效科学衔接，郑东新区教育文化体育局专门成立了幼小科学衔接宣讲团，并在推进会上举行了宣讲团启动仪。

宣讲员代表郑东新区昆丽河小学校长孟晓莉发言。

与会领导和专家共同启动“郑东新区幼小科学衔接宣讲团巡讲”活动。

郑东新区幼小科学衔接宣讲团的成立，将为幼小科学衔接理念在郑东新区全面落地，指导家长依法履行家庭教育责任起到重要的保障工作。

最后，郑州市教育局基础教育处副处长崔晓勇进行了总结发言。崔处长指出：郑东新区教文体局及时制定方案、成立家教宣讲团，为全市做了很好的示范，为美好教育做出贡献。幼小衔接，任重道远，希望学校和幼儿园要强化衔接意识，减少孩子和家长心理压力，家校双向奔赴，共同助力儿童健康、全面、和谐发展。

共寻融合 科学衔接

推进会议结束后，郑东新区幼小科学衔接宣讲团开展了第一次宣讲活动。郑东新区幼小科学衔接宣讲团成员、郑东新区昆丽河小学校长孟晓莉对三所实验园校的150位教师进行了主题为《幼小科学衔接 回归教育本真》的宣讲。孟校长以理论匹配案例的方式对教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》进行了深入解读，为小学和幼儿园如何进行科学的入学准备和入学适应指明了方向。

万物皆有其时，教育自有规律，从“零”开始，从“新”启程，从“心”出发。郑东新区昆丽河小学将以此次会议为契机，继续在郑州市教育局、郑东新区教育文化体育局的领导下做好与幼儿园的有效联动，以儿童为本，完善联合教研机制，形成良好教育生态，实现教育合力，让“幼小科学衔接”落实落细，以实际行动全面提高教育质量，为郑州市幼小科学衔接工作贡献优秀成果，为促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长积极努力，让家长、社会放心安心。

这场双向奔赴的聚会，

是一个慢慢熏陶、逐渐内化的过程。

科学推动幼小双向衔接，

让教育回归本真，

重建教育良好生态。

我们期待，

一起收获春华秋实的喜悦。

我们深信，

每一个孩子，

都会因我们用心的陪伴而盛开绽放！

编辑：张 媛

审核：孟晓莉