验证。
刚刚我还发着牢骚呢！
现在，平静了。
人是需要发泄的。
但是，不能像我一样。
更不能像排泄一样。
至少要有一层窗户纸。
这样才行。
美好的人生，是残酷的。
背后是残酷的。
人家发了，我一贫如洗。
我很清净。
我正在享受这个过程。
我是不是仁义。
我是不是有孝道。
没有，我没有这个条条框框。
我只有感恩。
由心而发的对家人的爱。
对家人的付出。
仅此而已。
其实，框架依然没有改变。
只不过是让孝道充满了感恩而已。
这个问题，如果写不好，就会遭人骂。
不光是遭人骂，而且会招人打。
毕竟，时代不一样。
如同你跟一个英国人谈孝道。
人家不大懂。
人家对父母也不错。
人家说那是爱。
一样吗？
不一样。
中国人讲究的是方正和圆润。
西方讲究的是一种没有文化根基的自然。
不过西方的东西容易理解。
东方的东西，玄妙。
顾忌看多了，我就看电影、电视剧。
不是为了消遣。
而是为了学习。
为了什么？
这个问题就是压力。
存在是为了什么？
为了证明什么。
存在是一种自然，孩子是怎么来的。
我有了两个孩子。
是我欲望的结果。
爽之后，要背负责任。
其实，也是家庭传承的责任。
所以，我对于孩子的理解，不要负太大的压力。
这是我实话实说。
你可以说我病得不轻。
我刚刚吃了药。
暂时控制住了。
对孩子，我想说。
你是自然来的。
如同云雨一样。
就是这么来的。
没有什么无耻。
也不用背负什么样的压力。
到了哪个年龄段，肩负什么责任。
我不喜欢让孩子太小，就为了学习而拼命。
这样，是拔苗助长。
亲爱的老师，我讨厌学习。
也许，会毁了孩子一辈子。
运气好，能站起来。
孩子不是这么毁的吗？
不让说吗？
现在教育不是考分吗？
这句话能说吗？
什么道德？
没有。
这可能是我片面的看法。
国家三令五申，上有政策，下有对策。
偷偷地拔苗助长。
生死有命啊？
亲爱的学校。
长长心吧。
也许，我又犯病了。
我是人渣，说的都是人渣说的话。
我应该说，怪自己基因不好。
怪自己笨。
我有啥资格抱怨。
教师节，还送礼物。
我不是真心的。
只是为了不得罪老师而已。
我已经碰得头破血流。
除了人渣，我还是精神病。
我该喝药了。
控制一下。
88。
拜！
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