喜欢读童书的原因很简单，童书没有那么复杂的存在。所以，这一次我选择阅读《中国少年派：怪物学校》这本书，并且我打心眼里好奇，怪物会在哪里？在这样的一所学校里，大家都会成为什么样子？

带着疑问的我开始继续思考以下的问题：既然是怪物的学校，会不会每一个存在都是怪物？这个怪物到底是什么样的怪物，是与众不同还是彻底的异类存在？如果是我在这样的学校里，我又会有什么样的表现呢？

疑问虽然不多，但确实是我选择读书的一种方式，因为这样子我的阅读更加的有深度，我知道在阅读的过程中，我需要记得哪些内容，我需要注意哪些内容，我又需要思考哪些内容。

《中国少年派：怪物学校怪物学校》讲述的是一个小男孩被送入怪物学校里的故事。这个小男孩放在现实来看，就是有点多动症，然后有点爱幻想，但是正因为如此，他的老师认为这个孩子应该去怪物学校，而不是留在自己的班级里打扰到其他同学的学习。在老师的眼睛里面，那些听话的孩子，是学习的好孩子，而这个不太听话的男孩，则是不属于这个老师的教导范围的。

小男孩的爸爸最终把他送到了怪物学校，这个学校是封闭式学习的地方，来上学的孩子，只有到学期结束的时候才能够回家。怪物学校里面，并没有怪物的存在，只有一个又一个看上去和那些听话的孩子不太相同的孩子。

小男孩的神奇之处在于，他能够通过现象看本质，那些怪物学校里的孩子，小男孩都能够找到他们的原属性。校长非常在意这个小男孩的到来，因为在校长的认知里，这个小男孩是拥有着灵性的一个存在，他是与众不同的。

我想到了曾经看到过的一副漫画，张着翅膀的男孩站在父母的面前，而父母手里拿着剪刀，将男孩的翅膀一点一点地剪掉。多么痛的领悟，这个世界上望子成龙望女成凤的父母最喜欢做的事情，就是剪掉孩子的未来，然后美其名曰为你好。

好在，小男孩的父母也算是开明的存在。刚开始的时候，父母送小男孩去怪物学校是无奈之举，小男孩反对无效，终于在父母的目送之下进了学校。小男孩在学校里遇到很多朋友，乐意继续在怪物学校上学的时候，父母却觉得为了孩子好，应该送他去正规的学校，因此阻断了小男孩和怪物学校的羁绊。

小男孩开始出现异常情况，他仿佛脱水的鱼，觉得自己离开了生活的水面，而小男孩的父母也终于发现了孩子不对劲的地方，再一次将他送回了怪物学校。看着回到怪物学校之后恢复正常的孩子，父母决定按照孩子的意愿来做选择，既然他觉得在这里的学习更好，那就在这里好了，生活中正规的学校，见鬼去吧。

我觉得对于孩子来说，最大的幸运就是父母支持自己的选择。而对于小男孩的父母来说，最大的幸运就是支持了自己孩子的选择，最终导致了自己的幸福生活——小男孩的母亲曾经放弃了自己喜欢的钢琴，在小男孩的支持下重新开始了钢琴的练习；小男孩的父亲开始重拾自己喜欢的职业，工作也从枯燥无味变成了兴趣盎然。

看《中国少年派：怪物学校》感慨还是挺多的，而最感慨的地方则是小男孩父母为了孩子的开心所做的选择——即便所有的人都觉得我的孩子有问题，但只要孩子快乐开心，他选择什么我们就支持什么。现实生活中，这样的父母带给孩子的是安全感，是幸福感，是未来生活美好的基础。

放在现实生活看，小男孩就是那种特殊的存在，现实生活对特殊孩子，其实还是带着有色眼镜的。如果小男孩真的活在这个世界里，也许他的生活就是另外一种存在了吧。他还能够开心地在怪物学校里生活吗？他还能够找到父母的本心吗？其实，不论是谁，活在这个世界上最重要的选择是——有没有坚持本心。

我想了想小时候的自己想要的未来，在回顾了一下我现在的生活，忽然发现原来我自己已经在不知不觉之中忘记了自己的本心是什么。每天拼命地生活着，好像只是为了活着，那么我的梦想我的本心又是什么呢？我该庆幸在我还没有完全迷失的时候，我看到了这本书，我该庆幸，我还有寻找自己的时间。

《中国少年派：怪物学校》，其实我们每一个人都是怪物，曾经是现在是，未来也是，不是吗？