12月16日至18日，省教育厅召开了河南省义务教育集团化办学改革研讨会，公布了河南省2021年义务教育集团化办学改革典型案例，临颍县被评为河南省义务教育集团化办学改革县（市、区）典型案例（全省10个），漯河市第三初级中学集团被评为河南省义务教育集团化办学改革集团学校典型案例（全省30个）。会上，市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长刘盘松就教育集团内部各学校求同存异与个性化发展做了经验介绍。

临颍县近年来紧紧围绕“办好人民满意的教育”总目标，积极探索集团化办学模式。采取“紧密型”集团办学模式，依托颍川学校组建颍川教育集团，实施学校、师资、招生、资源、教育教学统一管理的“一校三区五统一”办学模式，实现优质教育资源最大化利用。采取“协作型”联盟模式，县直及街道24所学校超6.5万名师生（占全县50%）组建五大教育联盟，实行管理互通、师资共享、教研一体、质量共进、文化共建，城区学校教育教学质量不断提升。采取“1＋N”融合模式，一所城区优质学校牵头融合若干所农村学校，一校多区，城乡结对，实行管理、教师、课程、教研、调研、活动、评价“七统一”和制度实施、教师发展、课题研究、课程建设、学生活动“五同步”，实现城乡学校资源共享均衡发展。目前，10所县直学校已与10个偏远乡镇学校结对发展，覆盖全县75%以上。

漯河市第三初级中学教育集团经市委、市政府统筹安排，托管新建学校漯河经济技术开发区实验中学以来，加强管理互通，确立了“一个校长、一套班子、统一理念、统一管理”的思路，各校区的内设机构、教师聘任、质量标准、绩效考核、晋级评优等全部标准统一；加强研训联动，大力提升教学质量、教师专业素养和课堂实效；实行人才共育，在管理、考核、培训教师等方面有机统一，促进成员校教师快速成长。教育集团各校区师生的凝聚力和认同感不断增强，教育教学质量同步提升，实现了“1+1＞2”的良好效应。

下一步，市教育局将进一步深化改革，完善机制，扩大优质教育资源覆盖面，将基础教育集团化办学改革作为推进基础教育优质均衡发展的重要途径，作为深化基础教育领域综合改革的重要抓手，作为积极回应人民群众接受高质量教育需求的重要举措，充分发挥优质教育资源的示范辐射、引领带动作用，有效缩小城乡、校际差距，努力办好每一所家门口的学校。