上海七宝德怀特高级中学 | 中西合璧，强强联手，这座美式“House”为什么这么强？|上海七宝德怀特高级中学|学校|教学|教育|高中

由“京领新国际”发布的2020中国国际学校特色系列榜单中，有一个学校的名字分别出现在两个不同的榜单上，“科研特色排行榜”以及“美式特色排行榜”，这也直接证明这所国际学校不仅融合了美式教学的特点，同时还十分重视学生科学知识的学习和科研能力的发展。这所颇具美式特色，融合东西方文化，全国唯一一所独立设置的合作高中，旨在探索教育国际化道路的学校就是位于上海的七宝德怀特高级中学。

强强联手，享受全球优质资源

上海七宝德怀特高级中学是由上海市七宝中学和美国纽约市德怀特学校合作举办的，获上海市教育委员会批准设立，中国教育部备案的上海第一所独立设置的中外合作高中。并与2014年正式开学，2017届第一届毕业生顺利毕业。

作为上海七宝德怀特高级中学（以下简称七德）的学生，不仅可以共享德怀特学校的全球教育资源和七宝中学教育集团的资源，包括申请赴德怀特其他全球学校短期学习，体验德怀特全球学校的不同教育方式和多元文化氛围，拓展学术能力与全球视野，还可以利用网络平台，共享德怀特纽约学校的课程资源。在高中三年的假期里，学生还可以参与德怀特学校的全球项目，如德怀特学校的纽约卡内基演奏会、首尔模联项目、伦敦戏剧艺术节等活动。学生亦可以共享七宝中学的优秀师资、校本课程和科学实验室。而且七德学生毕业后有机会获得三种文凭：德怀特纽约学校的毕业文凭，上海七宝德怀特高级中学的毕业文凭和国际文凭组织IBDP毕业文凭。

与其他国际学校不同的是，七德所追求的并不是教育的完全西化，而是要探索高中阶段中外合作办学的可行模式，探索中西融合的国际化课程体系，为培养国际化创新型人才奠定基础。自第二次世界大战后，教育国际化开始受到更多国家的关注。美国著名比较教育学学者菲利普·阿特巴赫认为：教育国际化是把国际的、跨文化的或全球层面的内容融入教育目的、职能或教学实施的过程，也可以定义为“一个国家、一个教育系统、一个教育机构回应全球化趋势的具体政策或举措”。

因此即使是在当前全球化的大趋势下，七德没有选择全盘接收其他国家和地区的教学方法，也没有照搬德怀特其他校区的教学模式，而是通过缜密的设想、完备的实践，探索出适合当前教育背景，符合中国国情的国际化教育道路。

七德根据培养目标、学生发展需求科学构建了学术课程、选修课程和项目课程三类课程体系。在学术课程中，保留中国核心课程（语文、政治、历史、地理）以及中国优势科目（数学），引进国际文凭教育（IBDP）的先进理念、课程框架、教学和评价方式，借鉴和共享德怀特学校实施IB课程的丰富经验的在线课程资源，构建适合中国学生学习国际文凭教育（IBDP）的完整课程体系。七德尊重学生母语发展的同时，也重视其他语言和文化的理解与学习，同时也希望学生对不同的文化能有自己的看法与见解，锻炼学生的批判性思维，尊重差异，接受不同。七德的使命之一是将学生培养成为中国公民、世界公民，通过增强学生的同理心及国际认知来拓展学生的国际视野。

七宝德怀特高级中学简称七德，由此命名衍生出七项美德，分别是正直，自律，善良，尊重，合作，毅力，创新。这七项美德的提出和确立并非一蹴而就，而是经过了学校、老师、家长和学生长期的实践与检验，从“修身立己”，“待人达人”，“立业成事”三个方面体现学生应有的价值观。而七德学生也以此七项美德为价值引领，在成长的过程中亲自去体会、去领悟，最终成为优秀的七德人。

中西合璧，不同需求同时满足

七德的的课程有三大类，包括IB国际文凭课程、英国剑桥课程和中国国家课程。

所有IB课程均旨在培养具有国际意识的人，他们要能够认识到其共同人性及共同的地球守护职责，并为创造一个更美好、更和平的世界做出贡献。IB素养展现了IB国际学校所珍视的10大特性，这些特性及其他类似特性能够帮助个人和团体成为地方、国家及全球社区负责任的成员。课程内容涵盖六大学科领域，包括语言与文学研究、语言习得、个体与社会、科学、数学、艺术，每一学科领域均开设多门课程，每门课程均设置高级水平和标准水平，满足不同志趣、不同潜质、不同能力水准学生的学习需求。

11-12年级开设IBDP三门核心课程：认识论、专题论文、创新行动服务。特色课程包含商务管理、经济学、心理学、哲学、戏剧、视觉艺术、设计技术、电脑科学等课程。为了给学生提供多样化、个性化的教育选择，2018年学校取得英国剑桥评估中心认证，因此又加入了部分英国剑桥课程的内容。10年级，学校开设衔接课程为体制内转轨学生，融合IGCSE英文和IGCSE数学。11-12年级，学校提供5门A Level课程：数学、高等数学、物理、化学、经济。除语文、政治、历史、地理为汉语教学，其他课程均为英语授课或双语授课。

共处一“室”，打造与众不同的“House”

每所学校都有自己的管理模式，七德则创新性地提出了House体系，学校通过House体系实现对学生、班级跨年级的纵向管理。

每个House都有自己的House名称、颜色、属性和吉祥物。House内包含有有10-12年级三个年级的行政班学生。新生入学时，会根据其学术成绩、特长能力、男女比例等平均分配到各个House中。除了学术课程以外，学生的课后活动、住宿生活、运动比赛等，都会以House为单位进行开展。House就像一个大家庭，是学生和老师心灵的归属。为了激励学生的集体荣誉感，增强House的凝聚力，七德还设立了House积分制度，作为对学生、班级和整个House的嘉奖。并于每学年末统计House积分情况，颁发House Cup荣誉奖杯。

有研究表明，学生的学校归属感对于学业活动有着直接的影响，即使目前并没有明确统一的关于学校归属感的的定义，但是目前所达成的共识是学校归属感与学生的学习动机、态度、学业成绩是高度相关的，学校归属感是学业成功的先决条件。所以如何让学生建立学校归属感应该是校方管理团队及老师必须要考虑的问题，因为这将直接影响学生的学业成绩以及在校行为。因此七德House体系的优越性可见于学生学校归属感的建立与培养，锻炼学生的人际交往能力以及团队合作能力，培养整体荣誉感、责任感，让每位同学能够感受到自己在团队中被尊重、被认可，体现自己的价值并成功融入到集体中去。

因材施教，不辜负每一位学子

绝大多数七德的学生，在学校完成三年的高中学习后，会选择去海外深造，如在美国、英国、加拿大或是其他使用英语教学的国家完成自己的本科学习。学校的升学指导中心拥有6位全职的升学指导老师，将会根据学生个性化的需求，提供为期三年的升学指导服务，协助学生顺利完成全部的大学申请流程。

在高中的三年中，七德会和德怀特纽约升学指导团队一同，提供以学生为导向的咨询服务。升学团队的目标是帮助学生在七德的学习过程中，不断挖掘自身的潜力，并且指导学生如何选择和申请大学。考虑到每个学生在学术能力、个人兴趣和需求、特长方面不尽相同，七德会尽力帮助学生选择最适合自己的大学。

三年服务包含：

1）定期与学生及家长进行一对一的咨询面谈

2）定期举行升学指导讲座、大学展会

3）建议安排标准化考试、夏校、游学的时间

4）组织优秀学生探访大学校园

5）为每一位学生撰写升学指导推荐信

6）协助学生制定最合适和匹配的大学列表

7）修改润色学生的大学申请文书

全面发展，用科学武装头脑

七德的校内外交流项目是学校的一大特色之一。学校凭借七宝中学教育集团和德怀特全球校区及自身的资源优势，每年向学生提供大量的国内外大赛、交流和拓展项目机会。截止至目前，已开展的比赛和项目包括：

全球项目

英国德怀特伦敦学校交换学习

美国德怀特纽约学校交换学习

韩国德怀特首尔MUN模拟联合国大会

英国德怀特伦敦合唱节

德怀特全球音乐会

科学项目

OM头脑奥林匹克

FRC机器人挑战赛

FIRST Tech机器人大赛

RWDC美国真实世界设计挑战赛

iGEM生物化学竞赛

德国哥廷根大学X-Lab

台湾科考项目

中科院实习项目

小科学家

人文社科

GIN卢森堡全球问题大会

China Thinks Big中国大智汇创新研究挑战赛

PAC-12商业案例竞赛

云南乡村服务

贵州人文行走项目

南京历史考察项目

从项目投入以及项目参与程度来看，七德有意在科技方面做了更多的投入。而且在由“京领新国际”发布的2020中国国际学校特色榜单上，七德荣登两榜，其中的一个特色榜单就是科研特色榜。

特色榜单的评定有着严格的标准，分别从几个不同的维度来评估国际学校的特色打造水平。基于京领对于学校的认证、师资、升学等基本信息的考察，结合学校的办学成绩、社会口碑、行业影响等要素和由参选学校向专家评审提交的内容进行综合评选。评选内容包括学校在某一特色领域的定位和理念阐述；2020年学校在某一特色领域的资源投入、师资投入、硬件投入及其他投入；学校在该特色领域取得的成果，包括但不限于各类认证、奖项、学生相关升学成绩。所以七德在特色榜单上的出现足以证明近年来七德对于学生科研能力的培养足够重视，而且科研成果的产出和成就也可圈可点。

为什么科技和创新有着如此重要的地位呢？“科学技术是第一生产力”这句话充分阐释了科学技术对一个国家、一个民族的重要性，科学技术从来没有像今天这样深刻地影响着国家的前途命运。历史经验表明，科技创新总是能够深刻改变世界发展格局，深刻影响国家地位。时代的开创与更迭离不开科技创新，一个人的发展提升也离不开科技创新，所以锻炼科研能力，培养创新思维必须从学生时代开始。

七德除了会举办各种科学活动来激发同学们的兴趣爱好以外，还会带领同学们参加各种比赛竞赛来拓宽视野、积累经验。在2020-2021学年度，七德科学学子在科学组老师的指导和带领下，共获得8项全球金奖，24项全球银奖，5项全国金奖，11项全国银奖，1项全国一等奖，1项上海市一等奖，3项上海市二等奖，发表科学论文2篇。七德也提出了对于各位七德同学最殷切的期望，“希望今后每一位同学都能带着创新精神和批判性思维，勇于挑战，善于合作，在IB学习者的道路上走得更加遥远”。

七德虽然年纪尚轻，但已发展有完备的课程体系和管理模式，教学理念和育人方法也很完善。与此同时，七德牢记自己的任务与使命，人才培养上有自己的侧重，对每一位学生负责，关注学业的同时锤炼学生的品格，让每一位优秀的七德毕业生都能学有所长，学有所用，成为对国家、对世界有贡献、有建树的世界公民。

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