2021年12月24日，由北京市门头沟区教育研修学院主办，北京市门头沟区三家店小学承办，北京京师鸿儒教育智库协办的“ ‘双减’落地，教与学方式变革项目阶段总结研讨会”在三家店小学召开。

北京市门头沟区教委主任陈江锋、副主任李东梅、基础教育一科科长王曦、副科长王燕和赵晓晨老师，教师研修学院副院长宋淑英，北京京师鸿儒教育智库负责人黄坚、专家李建磊，门头沟区互动反馈联盟学校和兄弟学校的校长、主任、老师们，以及三家店小学家委会领导、家长们，共计60余人参加此次活动。

活动分为两个阶段，第一阶段为课堂展示阶段，分别在多功能厅和尔雅书院进行。

01、第一阶段

第一阶段平行呈现的四节课，精彩纷呈:

王丽老师讲授书法课——《闻》

李正梅老师讲授语文课——《雪梅》

张岩老师讲授数学课——《棋盘中的秘密》，

崔艳华老师讲授英语课——《Popular sports in different countries》。

四节课充分展示出“疑探教学”以生为本的特点，通过小组合作激发了学生的潜能。学生们在大胆表达、自信展示的过程中，尽情享受自由、自主、探究的乐趣。

02、第二阶段

活动第二阶段为汇报研讨阶段，由王进雪副校长主持。

首先，教育研修学院刘立众、张欣、谭青秀、刘诚四位研修员依次对课堂进行点评，给予了高度评价。

书法研修员刘老师指出：“疑探教学充分发挥小组合作的作用，给了每个孩子展示的机会，孩子的综合素养尤其是审美能力得到培养。”

语文研修员张老师用一首小诗对这节语文课进行了赞赏，教师已经在努力地退下，将更多的时间和空间还给了学生。”

数学研修员谭老师指出：“通过学生的“疑”和“探”让学生们在课堂中合作探究，给予了学生多角度多策略学习的空间。

英语研修员刘老师指出：“疑探教学的设计与英语学科的一些教学环节相吻合，这正是英语教学研究的碰撞点，为后续深入研究提出中肯建议。”

其次，三家店小学刘艳慧和李莉两位教学主任分别代表学校对一年来学校“教与学方式变革”项目进行了阶段性汇报。将一年来项目推进过程的艰辛与快乐；师生变化和成长一一展现。随后，学生、教师、家长代表也分别上台发表感言。

朱莎莎老师以《疑探的变与不变》为题，谈了面对不同年级学生进行小组训练的方法。

陈建华老师《以疑促思 从疑而思》为题，从疑探教学设计角度分享了她的收获。

李青老师与她的学生们一起讲述了他们在班改和课改中的小故事，学生们温尔尔雅阳光自信地在台上畅谈他们的收获与成长。

家教委员会领导范会长作为家长代表，分享了学校开展“疑探教学”后自己女儿切身的变化和对疑探教学的理解。

接着，项目组李建磊老师对一年的项目进行了总结，负责人黄坚对学校项目实施效果进行肯定，并表示将一如既往的支持项目的推进和深化。

随后，对给予学校开展疑探教学实践研究支持的兄弟学校龙泉小学李西刚校长讲话，李校长不仅对此次活动给予了充分肯定，而且谈出了自己对疑探教学的深入思考。

03、第三阶段

门头沟区教委基教一科赵晓晨老师代表区教委做总结发言。赵老师首先对本次活动给予了肯定，对学校课堂改革实践高度认可。同时，她在发言中指出，学校一要注重顶层设计及价值引领，充分发挥立德树人和课堂育人主渠道的作用；二要重视教师队伍的培养，提升教师的业务水平，让“双减”政策真正落地，进一步促进学校办学质量提升。

最后，三家店小学田俊晓校长在发言中感谢各级领导、兄弟学校、家长的到来与指导，并希望得到大家一如既往地支持与帮助。同时，他指出，“疑探教学”凸显学生“小组合作”与“疑、探”品质的培养，激发学生自主、合作、探究的潜能，表示要继续引领老师们开展“教与学方式变革”的深入探索与研究，积极实践，落实“双减”精神，不断提高学校的课堂教学质量，办人民满意的教育。

“教而不研则浅，言而有悟则进”。“双减”背景下，课堂是提高教育质量的主渠道，学校将聚焦课堂，积极开展课改实践。相信，在区教委的引领下，在区教育研修学院的指导下，在教育同仁的共同努力下，学校将用实际行动向人民群众递交一份满意的答卷。