综合分析是公考面试中的常考题型，又经常出现在第一题的位置，是考生给考官上的第一道“开胃菜”，其重要性不言而喻。但是，考生在作答时往往很难有一个鲜明且独特的观点，多数考生都是泛泛而谈，千篇一律，缺少个性化的思考，很难在考场上一举夺魁。为此，中公教育给您出谋划策，让综合分析为面试添砖加瓦。
解析
【例题一】95后是伴随着网络成长起来的一代，现在很多95后已经走上了工作岗位，有人说：95后具有创新意识，为单位注入了新鲜血液;也有人说：95后特立独行，频繁跳槽。你怎么看?
一、此题讨论的话题是，95后走上工作岗位，有人褒奖，有人否定。问你怎么看。多数考生实际答题中存在的问题是：
(一)观点不明确。如：对于这一现象，我们要辩证的看、一分为二的看、理性的看。观点缺少侧重点，没有自身的立场。如：95后既能给用人单位创造价值，但是又存在一定的问题。
(二)批判思维严重。此题中的95后在很多考生的口中，一无是处，更多站在问题的角度对95后进行全盘否定，而95后创造的成绩又只字未提。
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二、上述观点本身都没错，只是缺少亮点，不能很好吸引考官，很难彰显独树一帜的答题个性，也没有体现出考生的政府思维。结合现实来看，从过去到现在，再到未来第二个百年目标的实现，中国青年始终戮力同心，敢于担当，甘于奉献。不管是“抗议”期间的最美逆行者，还是脱贫攻坚路上的青年干部，主力军都是90后、95后。这充分说明，95后俨然已经成为社会发展，民族复兴的中坚力量，不可否认他们还存在一些不足和瑕疵，但主流一定是积极向上的。
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三、中公观点：不可否认，95后存在一些问题，还不够成熟;但95后是青春和活力的代名词，在国家发展的征程上，95后一代已经成为了国家建设与发展的主力军，为发展提供了强大的精神动力和智力支持。所以，我们不妨对这一群体更加包容，陪伴他们更好成长和进步。
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四、总结：综合分析类题目提出观点时，尤其是观点类题目，在表明自身观点时，注意两点。
(一)多一些阳光心态，少一点批判思维。此题中的95后固然有不足，但是从社会主流和实际成绩来看，95后还是以积极向上，敢于担当，主动作为的。不能因为存在不足而抹杀了95后的一系列成绩。
(二)两点论和重点论的统一。很多双观点类题目，两个观点之间其实是有侧重点的，但考生很容易出现只有两点论而缺少重点论的表象化作答。所以，从全面性来看，两方面都需要分析;从观点的正确性和独特性来看，观点选择又要具备侧重点。此题中，为95后点赞，支持、褒奖、认可95后是主流观点。
希望大家摆脱综合分析类题型观点泛化的困境，马到功成。
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