汉字是中华文化数千年绵延的主要载体，是中华文明的标志。对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而随着"键盘时代"的到来，汉字俨然成了"熟悉的陌生人"，提笔忘字的"现代病"已经成为一个不可忽视的社会现象。

为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，12月30日下午宏桥小学第三届汉字听写大赛如期举行。

本次活动是在各年级开展汉字听写的基础上进行的一场决赛。听写内容选自汉源语文、语文教材、校本教材《经典阅读》和课外读物等。台上的参赛选手都是来自五年级8个班的孩子们，每个班选派6名优秀选手组成八支参赛队伍：分别是文彬、文翰、文澜、文丽、文心、文轩、文雅、文懿队。

这八个好听的名字均来源于《诗经》，如文彬：形容既文雅又朴实"，出自《论语·雍也》"文质彬彬";文澜：文章的波澜，出自明代何景明《六子诗·边太常贡》："芳词洒清风，藻思兴文澜;文雅：温文尔雅，讲礼仪而不粗鄙，取自《大戴礼记·保傅》："答远方诸侯，不知文雅之辞。"

本次比赛分团体赛、个人赛，并设优秀观众奖。五年级全体师生现场参与了听写活动。

比赛时，8个参赛队的6名选手身戴号码牌，根据要求依次参赛，当场听写，随机由评委亮牌评出正、误。写错的同学将逐一被淘汰，下一位选手补位，最后台上班级选手剩下最多的为优胜队。随着主持老师的口令，倒计时开始了，选手们紧张认真的思索着、写着。10、9……3、2、1，时间到，该亮题板了。评委们认真评判后举起了正误牌。

看，这个词语全写对!换一个难一点的，哎呀，某某队选手没写出来，被淘汰掉了，下一位选手补位。经过多轮的比拼，团体赛终于揭晓了。

冠军：文雅队(五、7班)

亚军：文彬队(五、1班)

团体赛后参赛的48位选手，分六轮在规定的书写纸上进行听写，每轮听写10个字词，随后由评委统计正确率最多的选手参加最后决赛，决赛以淘汰的形式评出一、二、三等奖。第一轮开始了，一个词，二个词……十个词语写完，该评委统计亮分了，依据淘汰赛制第一轮只剩下4人。五轮完毕只有25位选手参加最后决赛。

紧张而又激烈个人决赛开始了，一个淘汰、二个淘汰、三个淘汰……一、二、三等奖最终产生啦!

一等奖：刘心媛 祝茗晗 林宏博 吴金仑

二等奖：陈 恳 李振宇 陈秦汉李 可 王娅格沈志祥 陈瑞霖 韩雨均 杨云旗姜一一

三等奖：张凯瑞郭俊熙范忆雯 张恒溢 涂美妍王宇晨 岑媛慧汪心语 吴灏轩 谢雨竹 阮景延邹欣伟 肖梓超 徐沛菡吴崇涛 杨智强 熊卉凡夏心语 商宇轩 彭欣蕾 余东瑞 胡沛贤韩祥云胡泽洋 熊天翼 林子怡何佳星杨梦菡 欧阳含亦 黄 虎 鱼 淼易 璐 彭 挺 杨 絮

台下学生也不甘示弱，他们不仅是观众，也参与同步听写，适时与台上的选手们进行PK。主持人随机抽取他们的听写内容并让学生说说该字词的意思、出处，评委老师结合现场情况适时点评，表现突出的将获优秀观众奖。

近六百多人的听写比赛，气势恢宏，场面壮观而紧张有序，台上台下交流互动，浑然一体。随着听写及对错的交替，现场时而鸦雀无声，时而热血沸腾，时而惋惜不已，时而报以雷鸣般的掌声……孩子们因本班选手的胜利欢呼，也因选手的发挥失误遗憾不已，更因评委老师的点评豁然开朗。

一撇一捺开头要紧，横平竖直堂堂正正写好中国字，做好中国人。本次活动，准备充分，组织严密，激发了学生的竞争意识和集体荣誉感，进一步增强了学生们对汉字的理解和热爱，达到了以字育德、以字启智、以字修身、以字促美的目的。

比赛只是起点，虽然落下帷幕，但中华汉字独有的精髓已经深深植根于孩子们幼小心田中，激励着他们牢记使命，一路前行。