凝聚教育智慧

引领素养课堂

——博奥成长训练营

冬日的暖阳驱散了袭人的寒气，和谐的教室里洋溢着醉人的暖意。为打造高效课堂，探索、优化素养教学的新途径、新方法，1月6日下午，博奥成长训练营组织三大素养课程的老师们进行了试讲教案教学活动，为即将展开的系列课程做好充分的准备，以期让孩子们在学习中得到更多的成长和收获。

课堂展示

面对全新升级与创新的成长训练营素养课程，博奥老师们在正式上课之前集中整合了集团优质教育资源，结合孩子实际，研发探讨出了与科学探索、人文素养、环球视听不同教学内容相匹配的一系列教学方案，帮助老师们进一步激发出孩子的学习主动性、并提升思维拓展、语言表达等综合能力，充分彰显出博奥在教学设计上的新颖独特。

激发学习兴趣，养成良好习惯

成长训练营三大素养课程的老师们通过创新的课堂形式和多元有趣的课程主题，鼓励大家动手操作，进行沉浸式的体验探究和项目式学习，同时利用丰富的教具，以帮助孩子们更好地探索新的知识。

培养素养能力，绽放自信人生

在试课过程中，老师们还为孩子们增设了很多素养拓展的互动环节，与自主学习任务穿插进行，注重孩子学习成果的展示、过程评价以及反思回顾，从而锻炼和培养孩子的学习力、思辨力、表达力和实践力。

拓展知识积累，实现厚积薄发

博奥成长训练营以结合生活实际，构建特色课程体系，帮助孩子们拓展学习的深度和广度，老师们在这次试讲过程中不断发现引导大家和观察生活，丰富知识、高效学习，为孩子们今后的成长发展打开新的学习空间。

交流研讨

一堂精彩的好课，需要老师深入研读教材，熟练使用课堂工具，对课堂流程反复揣摩。此次成长训练营试讲教案教学活动，每位老师根据自己的教学内容开展分享，而旁听老师作为“学生”，成为教室的一员，真正的融入了课堂之中。

每一堂课程试讲完，旁听老师都会各抒己见，围绕教学目标、教学设计、课堂组织、教学效果等环节认真交流，并提出一些改进建议，共同梳理整合博奥成长训练营在教学活动的上课模式，让老师们对优质素养课有更进一步的认识和理解，打造更优课堂。

01

教学目标：教学目标的设定是否合理，通过一节课的教授是否完成教学目标？

02

教学设计：总结教学方法的优缺点，课堂环节设置是否合理，教具是否运用得当？

03

课堂组织：学生们的学习状态如何?课堂纪律如何?老师是否充分调动孩子们的学习主动性?

04

教学效果：通过本节课孩子们是否能够精准掌握知识点？

本次成长训练营试讲教案教学活动为博奥老师们搭建了一个践行教学理念、研究教材教法、展示自我能力、研讨交流学习的平台。

今后，教学研讨活动在博奥成长训练营还将常态化、深入化和系列化，通过扎实有效的交流学习提高老师们的教育教学能力，营造人人争做智慧教师的氛围，打造智慧课堂，以促进孩子全面综合素养能力的提升！