12月31日，一段北京朝阳区第二实验小学低年级老师“批评教育”孩子的视频在家长群中流传开来，引发热议。
视频来源于网络
视频显示，一女孩在教室的新年元旦联欢会观看同学诗歌朗诵表演时，因出现捂耳朵、转头等行为，被两位当班老师以不尊重表演者为由责骂，并让她站到后排去，言辞中竟然出现“讨厌”“去滚”等字眼，着实让人恼火。
不仅于此，还鼓动其他小朋友，一起批评排挤这名小女孩，用言语霸凌：
经核实，视频属实。北京市朝阳区第二实验小学发通告，教师的行为违反师德，给孩子和家长造成严重伤害。学校向涉事孩子和家长深表歉意，对涉事教师严肃处理。区教委第一时间派工作组进驻学校立即停止涉事教师的工作，同步安排心理教师对孩子进行心理安抚。
难道对孩子进行心理安抚和辅导就结束了吗？对于此事，女孩的妈妈此前在群里是这样回应的：
不少网友看完视频非常气愤，也很心疼小女孩，认为这就是在引导同学间的霸凌，枉为人师：
也有很多网友认为，这样的老师没有资格任教，必须开除：
每个孩子在教育面前都是平等的，每个孩子都应该被尊重。
老师想给表演做一个记录、将好心情带给大家的想法是好的，但在这个过程中要顾及所有孩子的感受和想法。如果有孩子觉得吵，老师完全可以通过调换座位等方法去解决事情，而并非去“凶”孩子，更何况是用这么恶毒的语言。
这两位老师采取的方式并没有起到任何教育的作用，反而适得其反，造成了非常恶劣的影响。
小蛙注意到，2021年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。
但该惩戒规则也强调，教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有“辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严”“超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚”等行为。
而这两个老师却是诱导全班同学孤立孩子，这种冷暴力相当可怕。原本以为两个老师在一起应该有人制止这行为，但是却呈现了“1加1大于2”的恶性效果。
如果站在家长的立场上，那这两个老师绝对是违反师德，开除出教师队伍也是值得的，训斥孩子就训斥孩子，但是却让全班一起鼓噪，这个孩子未来怎么跟别的同学相处？别的孩子自然而然给她打上“讨厌”的标签，甚至可能影响到孩子未来的一生，简直是杀人于无形。
而站在老师的立场上，这两个老师也是不合格的，教育孩子可以找没人的地方教育，比如办公室，这些孩子是很小的孩子，还是听话的年纪，对待这样的孩子谆谆教导才是为人师所应当做的。
小蛙希望，这则视频的曝光能让更多的老师去反省自己的言行是否有对学生们造成伤害的地方，这一定不是个例。
我们呼唤好的教育，前提必须是要有更多的好老师：会教书，更要懂育人，二者缺一不可。
对于这件事情，你怎么看？
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