南都讯 记者宋凌燕 发自北京 1月11日，国新办召开新闻发布会介绍《“十四五”公共服务规划》有关情况。会上，教育部发展规划司负责人晁桂明指出，“十四五”期间，教育方面的重点工作之一是大力提升县域普通高中整体质量。

1月5日，广西东兴中学部分住校的高三学生课后在室外背书。新华社发

晁桂明介绍，县域普通高中作为县域基础教育的龙头，对带动义务教育优质均衡发展、促进乡村振兴以及培养输送优秀人才具有重要的作用。对于促进县中的整体提升发展，《规划》已经作出了明确部署，重点是以下两方面：

一方面，要强化源头治理，加强省级招生工作统筹，落实地市主体责任，严格执行公民同招和属地招生，坚决遏制优质生源过度流失。严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中抢挖优秀校长和教师。

另一方面，要强化基础能力建设，积极推进县中标准化建设，落实规划的部署，加大县中托管帮扶力度。教育部将依托相关部属高校托管100所县中，组织东部发达地区面向西部国家乡村振兴重点帮扶县开展对口帮扶。以县中的高质量发展促进高中学校多样化、有特色发展。

南都记者注意到，去年12月，教育部等9部门已经印发了《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》。《行动计划》要求加强普通高中招生管理，要求各地全面建立地市级高中阶段学校统一招生录取网络平台，鼓励有条件的地方建立省级统一招生录取网络平台，切实加强招生计划和录取过程管理，加大对违规招生行为的查处力度。

此外，晁桂明在发布会上介绍，将进一步加大县中教师的补充力度。要求各地严格落实中央关于中小学教职工编制标准和统筹管理的相关规定，依照标准条件及时补充县中教师。

在健全县中教师激励机制方面，要求各地适当提高中小学中级、高级教师岗位比例，中高级教师岗位设置适当向县中倾斜，合理核定县中绩效工资总量，绩效工资内部分配向优秀人才倾斜。