钱学森是一位世界著名的科学家,25岁获得麻省理工硕士学位,28岁获得加州理工航空和数学双博士学位,36岁就当上了麻省理工学院的教授,还主持了两弹一星工程。作为国人,我们为钱老的成就骄傲,而作为他的学生,却有点“苦不堪言”了,在一次开卷考试中,钱老出的试卷居然让百分之95的学生挂了科,甚至还有两个学生当场晕倒,这是怎么一回事?在钱老身上,究竟还有哪些趣事呢?点个关注,马上开讲!

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钱学森出生于一个书香世家,其父钱均夫也是一位大才,早在1904年就东渡日本,只为寻求治国良方。回国后,钱均夫在上海创立了“劝学堂”,旨在劝谏热血青年,投身到民主革命的浪潮中来。在钱均夫的影响下,钱学森也立下了报效祖国的伟大志向,他经常说:

“我的第一位老师是我父亲。”

1934年,23岁的钱学森从上海交通大学毕业后,踏上了赴美留学的旅途。就深造方向的问题上,他与父亲产生了分歧,当时,中国正值日寇侵略和国共内战,在飞机大炮的轰炸下,中国百姓民不聊生,为了缩小与列强国家之间的,在航天工业领域的差距,钱均夫建议钱学森继续学习飞机制造技术。而钱学森则认为,中西方的制造技术相差过于悬殊,想要缩小差距,必须先从航天理论学起,打好扎实的基础才能加速自身的发展。

钱均夫是个民主的父亲,他最终还是选择支持儿子的选择,就这样,钱学森的学习方向转到了航天理论上。1936年,钱学森从麻省理工毕业后,转入了加州理工继续深造,在这里,他遇到了自己的恩师冯卡门。

冯卡门是20世纪最伟大的航天工程学家之一,被誉为“航空航天时代的科学奇才”,而在他的众多弟子中,最受他重视的,还是钱学森。1939年,钱学森获得了加州理工学院航空和数学的双博士学位,随后,冯卡门将他留在身边当助教。在此期间,钱学森与冯卡门一起,最早提出了高超声速流的概念,为空气动力学的发展奠定了理论基础。而后,两人合作进行和压缩边界层的研究,创立了“卡门钱近似方程”。

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钱学森为应用力学领域做出了许多开拓性的工作,但他却从未骄傲自满过,一次,冯卡门让钱学森研究一个问题,他整整演算了5份文稿纸,多达800多页,才得出了最终结论。他将最终的文章放入文件袋,并在上面写上了“最终的成果”,随后,他又想到,一切的认知都是相对的,于是立即补充了一句“终极的认知是不存在的”。在旁人眼中,钱学森是一个天才,然而在他眼里,自己只是一个普通人而已。

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钱学森出的试卷有多难?开卷考都拿不到及格?从美国加州理工毕业后,钱学森就开始一边继续科学研究,一边从事教育工作,他先后担任了麻省理工和加州理工的教授。加州理工学院是世界一流学府,其中的学生都是相当优秀的,而这样一帮学生,却经常在钱老出的试卷中吃瘪。

在加州理工学院,钱学森开创了工程控制论和物理力学两门课,他上课时,不仅会讲书本上的内容,也会将自己的科研成果和心得带入,更生动地讲解那些深奥的概念,深得学生的喜爱。

钱学森的学生西尔斯在成为教授之后,还是对钱老的严格记忆犹新,在他看来,钱老每次出的试卷都非常难,可能一共就四、五道题,但他几乎每次都只能解出一道,最多就只能再给另一道考题开个好头,但只要做到这一点,钱学森就会给予一个“A”的成绩。美国的评分等级分为“A、B、C、D”四等,“A”是最好的一等,可以见得,钱老虽然出题很难,但是打分还是较为宽松的。

1958年,中央在钱学森的建议下,成立了中国科学技术大学,旨在为两弹一星工程和中国科学技术的发展培养专业人才。学校成立后,钱学森被聘为近代力学系主任,当他用在美国教学的经验,用到国内同学身上时,有趣的事情发生了。

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在一次开卷考中,钱学森只出了2道题,第一题是概念题,占30分,属于送分了,第二题的难度则非常高,题目是“从地球上发射一枚火箭,绕过太阳再返回地球上来,请列出方程式求解”。

中国学生往往成绩优异,对书本上的知识掌握得非常到位,而灵活变通性不强,而钱学森的出题方式,就是非常灵活多变的,因此,这场考试成了一场“折磨”。考试从八点半开始,结果直到中午,都没有一个人交卷,两名学生还因为低血糖直接晕倒了。为了学生的身体健康,钱学森让学生们先吃饭,等到了下午继续考试。

钱老也不担心同学们讨论答案,因为没有几个人做得出这道题,到了傍晚,还是没有学生做出了这道题,大家只能交卷了。果然,成绩出来后,班上百分之95的同学都没有及格。这些学生是中科大的第一批学生,虽然在物理力学方面知识储备量并不足,但是在其他学科都是佼佼者,哪里考过这么低的成绩。

钱老了解情况后,想了一个办法,他把学生的成绩先开方,再乘10,把这个结果当成最终成绩,也就是说,成绩在36分及以上的同学,这次就及格了,而100分的同学也不会受到影响,仍旧是满分。经过这番操作,班上百分之80的同学都及格了。

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严师出高徒,钱学森出难度比较大的题目,并不是为了刁难学生,而是为了让他们看到自己的不足。这一次的考试,虽然由于钱老的仁慈,大部分学生都及格了,但他们还是充分认识到了自己基础薄弱的问题,于是,钱老干脆让力学系的学生延迟半年毕业,给他们“开小灶”,专门补习数学,教学所用的教材就是加州理工的《工程数学》一书。学生们也很争气,在这段时间,每人都多做了三千多道数学题,打下了非常坚实的基础,成为了国家的栋梁。

钱老宽以待人,却严于律己。1933年,钱学森在国立交通大学机械系就读,在一次水力考试中,钱学森获得了满分的优异成绩,然而,试卷发下来后,钱学森却发现了一个小问题。在一道推导题的最后,钱学森漏写了一个符号,原本只是笔误,但这就使得答案的单位错了,于是,他立即举手告诉老师,主动指出了自己的错误,并要求老师给他扣分。就这样,钱学森的分数虽然不再完美,但他的诚实和严谨得到了所有人的认可。而这张试卷,也被那位老师珍藏了起来。

钱学森将自己的一生奉献给了科研事业,却从不要求什么夸赞和荣誉。1991年,钱学森已经80岁高龄,为了表彰他对中国作出的贡献,中央准备授予他“国家杰出贡献科学家”这一荣誉称号,授奖仪式被安排在10月16日,而钱老直到10日才知道这件事。

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面对这么高的荣誉,钱老并没有丝毫忘乎所以,授奖仪式结束后,全国上下掀起了一股学习钱学森的浪潮,没想到,钱老对此却表现出了担忧的情绪。看着报纸上铺天盖地的夸赞,钱老的内心很不是滋味,他询问秘书:

“难道就没有不同的意见、不同的声音?”

秘书告诉钱老:

“有的年轻人说,怎么党的知识分子政策都落实到钱学森一个人身上了?”

钱老对此表示非常重视,他告诉秘书:

“在今天的科技界,有比我年长的,有和我同辈的,更多的则是比我年轻的,大家在各自的岗位上,为国家科技事业作贡献,不要因为宣传钱学森过了头,伤了别人的感情,影响到了别人的积极性,那就不是我钱学森个人的问题了。”

随后,钱老让秘书赶紧给各大报社打电话,停止对自己的宣传和夸赞,在钱老的再三要求下,各大报社才停止了这场声势浩大的活动。对于外界给予自己的荣誉,钱老始终认为:

“一切成就归于党,归于集体,我本人只是恰逢其时,回到祖国,做了该做的工作,仅此而已。”

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