“双减”后的第一次期末考试，南阳市十二中老师这样分析|七年级|八年级|期末考试|考试|语文

· 南阳市第十二中学校 ·

“双减”后的第一次期末考试

老师想对你说

轰轰烈烈的“双减”，终于走到了期末考试这一关。作为教育延续多年的“法宝”，这次期末大考，考的不仅是学生，也是“双减”本身：说好的“减”兑现了吗？“减”得到底如何？它也是个指挥棒：“减”究竟是为了什么？下一步往何处去？下面由南阳市第十二中学部分学科组长对此次期末考试进行精准分析。

七年级语文期末试卷分析

一、总体评价

七年级上学期语文期末试卷充分体现新课程理念，促进实施语文课程改革的进程，它联系了我们的语文教学实际和教学效果。

七年级本学期期末考试语文试卷的组织和编写充分体现了工具性和人文性相统一的语文课程的基本特点，遵循了语文教育教学的规律，使学生体会到了应该在实践中学习语文，突出了学生语文实践活动，没有刻意追求语文知识的系统性和完整性，特别注重了学生语文能力的形式的考核，具有一定的开放性和弹性，给地方，学校，老师留有一定的开放性和弹性，更给学生留有选择和拓展的空间，促进了学生自主地学习和发展。

二、具体分析

1、试题分析

七年级本学期期末考试语文试卷试题设计“积累与运用"、“阅读"、“作文"三个大题，共计120分。设计的三个大题与教材联系较为紧密，也结合了我们河南地区语文教育教学的实际。

（1）第一大题：积累与运用，考察了学生基础知识的同时也考察了学生的学习态度，成语运用的考察，在考察学生对成语理解的同时也考察了学生考试的审题的细致程度；考察了学生对名著《西游记》的理解，同时对学生进行德育渗透的良好教育，使学生在接受知识等方面都达到了“润物细无声"的自然效果；考察学生诗词诵读完成情况的程度，又考察了语文与科学关系及在实践中学习语文的方式；综合性学习地考察，真正考察了综合性，同时更体现了时代特点和现代意识，体现了热门话题。

（2）第二大题，阅读部分考察了课内文言文和课外文言文的比较阅读，有的检测了学生们的学习完成情况及学习态度，有的检测了学生的学习方法，检测学生课内的记诵能力和课外的理解能力，但更多的是注重了学生正确的世界观，人生观，价值观的培养。尤其现代文的两个语段考察，诸如有的小题考察了学生自己所受的启示教育。有的小题给了学生材料链接的现代文阅读，谈到了“人与自然"这个不朽的话题，对学生的心灵给予一次洗涤，也给学生的在现代文的阅读上注重了情感的深入。第一个语段考察现代文，这个现代文的内容更贴近学生的生活实际，直接考察了学生的生活体验，引导学生通过语文学习，认识、理解、体验人与人、人与社会，人与自我的关系。

（3）第三大题，作文此次设计的是命题作文，正是学生写作与展示的好机会，更考察了学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式以及认识世界，认识自我，进行创造性表述过程的同时激发学生的写作欲望。

2、学生分析

七年级上学期期末考试语文考试学生得分不是很理想，有较多失分的地方，具体是：

（1）积累与运用部分的选择题和综合性学习考察完成情况不够理想，原因是学生的社会实践活动不够多，体验较少，导致教师相关活动无法顺利施。诸如补写句子试题也有不少失分的学生。

（2）阅读部分学生对文言文的课内外比较阅读出现了部分学生严重失分，主要是平时训练不够深入，学生不能很好的融合贯通，诸如叫学生分析内容，很大一部分学生答题不够全面；文言文的对比阅读，由于积累较少，学生阅读不全面，答题函待进步。

（3）作文部分完成情况较好，主要是这个命题作文“这，是我的快乐”有话说，可以激发学生的写作欲望，也让学生快乐地展示了自我。

三、合理建议

广泛阅读，与书为友

“阅读一本好书，就像是交到了一个益友。”想要度过一个有意义的寒假当然少不了好书相伴啦。选择一些有价值、感兴趣的书，每天抽出固定时间深度阅读。

当同学们培养了每天阅读的习惯时，不妨做好读书笔记和摘要。

1.记下书名、作者；

2.采摘生字、新词及佳句；

3.记录重要人物和主要内容；

4.在书上批注；5.列提纲；6.写读后感。

让我们在假期读几本好书，和书籍交朋友，让心灵徜徉其间！

八年级数学期末试卷分析

一、试题特点

试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题,共120分,在基础知识上适当进行拔高,对于整套试题来说,基础题约占80%、中档题约占10%,拔高题约占10%，共涵盖20个知识点.这次数学试卷检测的范围应该说内容全面,注重基础知识、基本技能的测检及学生知识方面的拓展，比较能全面的反映出学生基础知识的掌握情况和学生综合素质的培养情况。

二、试题分析

1、单项选择题：1-9题是简单的问题,要做对却需要足够的细心,含盖的知识面广.主要考察了学生对基础知识的运用,涉及到平方根，估值问题，幂的运算，勾股定理及全等三角形的判定.第10题在折叠问题的拓展，考查学生全等和直角三角形面积的不同求法。

2、填空：总共5小题.11-14题相对基础，学生易得分，分别考查因式分解，反证法，频率，勾股定理的应用。第15题考察动点问题和分类思想，属于常规题型，但学生由于考虑情况不全，不易得分。

3、解答题：总共八小题.这16-17小题是常规题，主要考察学生整式的乘除的计算题和因式分解,但第16题（1）有绝对值和负号，（2）因式分解涉及到分组分解法，高于大纲要求，有一定难度，学生不易得分；第18题涉及勾股定理的应用和第19题统计图题，学生容易得分；第20题阅读材料题，主要考察学生的阅读分析能力，紧跟中招考试出题方向，培养学生阅读分析能力；第21—23题主要考察学生的全等三角形，等腰三角形和勾股定理的应用，由易到难，由具体数学到字母的抽象，但是第23题（3）难度偏高，学生不易思考。

针对八年级数学期末试卷总体难度中等，层次分明，内容全面，注重能力培养，体现了知识综合，考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查，充分体现了素质教育的目的。

八年级英语期末试卷分析

本次期末考试，整体而言，试题涉及的知识面较大，结构沿袭中招考试题型，内容贴近生活，对于八年级学生来说，难度适中。

本试卷满分120分，其中客观卷75分，包括听力（20分），阅读理解（40分）完形填空（15分），；主观卷45分，包括选词填空（15分），补全对话（10分），书面表达（20分）。

试卷优缺点及学生答题情况如下：

一、听力，本题从简单的听句子，听对话到听短文，由易到难，层层深入，体现了学习的阶段性，难度系数较大的是第1和3题，通过新颖的对话使学生在考试中出现陌生导致的焦躁情绪影响成绩。第四节的短文，考察学生的听读能力，由于短文较长，排序题错过一个就会影响下边的选项，所以这一节学生失分较多，可见学生的基础不够扎实。

二、阅读理解，四篇文章都很贴近生活，但是因为基础不够牢固，学生遇到生词难以把握语篇的的整体意思，更不会从上下文语境去推测，因此在24，29，35题错的多。

三、完形填空，本篇是一篇记叙文，学生在此部分失分的原因是对英语文章理解能力差，一些同学没有读懂文章。

四、语篇填空，语篇填空中大部分的题目相对平缓，考察了常用的词组以及动词名词的变形，副词、介词和代词的使用。出错的学生大部分是没有注意到时态的变化。

五、补全对话，本题是常规题型，但许多学生不会从所给的问句或答句中捕捉信息，从而填错答句或问句。

六、书面表达，半命题作文，很贴近课本。

合理建议

1，狠抓基础知识，平时的教学中要求学生掌握重点单词和句子，并能灵活运用，扎实基础。

2，加强听力训练，充分利用课本中的听力内容，培养学生捕捉听力信息，掌握听力技巧，提高听力能力。

3，进行完形填空和阅读理解的练习，锻炼猜词本领遇到生词能够根据上下文推测意思，从而强化语篇理解。

4，有规律的进行写作练习，提升语言的综合能力。

“双减”后的第一个假期

老师想对你说

双减

“双减”政策实施后的第一个寒假即将来临，这个寒假似乎有些不太一样，没有了以往假期满满当当的课外辅导，脱离了课外辅导“魔咒”的同学们似乎能拥有一个充满轻松愉快氛围的寒假了。在这种情形下，善用寒假时间，过一个有意义的寒假反而更加重要。那“双减”后的第一个寒假，我们要怎样过才有意义呢？

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双减

一、规划寒假，规律生活

“凡事预则立，不预则废”，寒假虽然是“自由”和“自主”的，但制定一个张弛有度的假期计划能起到激励促进的作用，不让假期白白虚度。

首先，可以给自己设定一个目标，并想好目标完成后奖励自己的方法。当发现完成目标后，有奖励在等待着自己，自己也能够切实去执行计划。比如，在放松、调整之余，每天至少安排一小时的体育锻炼；按比例分配完成好寒假作业；适度使用电子产品，不要让手机电脑控制了你。趁着寒假学会如何规划好自己的生活，养精蓄锐，为新学期储备能量。

其次，要保持规律作息，养成良好的学习生活习惯。我们正处于长身体的时候，睡眠要充足，饮食要均衡，不要因放假放松就颠倒作息，要杜绝熬夜，早睡早起。

二、合理运动，强健体魄

每次一到假期结束，许多同学返校时看起来都很没有精神。很大程度上是因为在寒假一直“宅家”，没有进行运动，身体素质和体能没有得到锻炼，而漫长的假期正是我们锻炼身体的好时机。

和爸爸妈妈一起走出家门，做做操、慢跑、跳绳、爬山、骑自行车、轮滑、打打篮球······多种多样的运动，总有一款是你喜欢的。在假期里养成了运动的好习惯，等到新学期开始，整个人的精神面貌都会焕然一新。

三、发展兴趣，滋润心灵

在学校时，是否总觉得学习占据了生活的重心，没有多余的精力做些其他事情？那么到了寒假，属于自己的时间就多了，正是做自己喜欢事情的最佳时机。

在时间充裕的寒假中，找到自己喜欢的事情，学习学习，发展发展有益的兴趣爱好，比如画画、吉他、写作等，让心灵不会陷入空虚无聊当中。不仅能充实自己的课外生活，说不定还可以通过同样的兴趣爱好交到志同道合的朋友呢。

四、好学不倦，强化巩固

虽然在“双减”下政策，假期作业的压力小了很多，但这并不代表我们可以把学习彻底抛之脑后了。寒假将近一个月，如果每天沉溺于玩乐，那到了开学，想短时间进入学习状态就是一个比较困难的事情了。

因此，我们需要每天给合理安排学习任务，保持住专注学习的状态。如果同学们的某个学科学的不太理想，可以利用假期时间自主学习，强化知识。在临近开学时做好新学期课程的预习准备工作，也能帮助你在新学期脱颖而出。

成功无所谓垂青，耕耘才有收获，唯有厚积才能薄发，在这个假期持续地努力，开学后你一定会一鸣惊人！

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