【导语】新春走基层，记录济南高新成长过程的点滴故事。好的教育离不开好的师资。近年来，济南高新区通过对外广引人才、对内强化改革等一系列行之有效的措施，形成了自下而上、自我加压、责任共担、利益共享的良好教育发展生态。
【解说】这是济南高新区雅文中学8年级的学生在上阅读课，与其它学校阅读课不同，雅文中学的阅读课是以老师领学的方式进行，内容则以爱国教育为主。像这样课程的打造正是契合了学校的“雅家文化”。
【同期】张昊扬 济南高新区雅文中学学生
这半年来同学们对于这个学校越来越有归属感，在学校就像是待在温馨的家里一样，去快乐地学习，相互帮助，共同进步。
【同期】王丽云 济南高新区雅文中学副校长
后边我们还会有围绕着家文化开展，结合孙村我们当地的特色和当地的传统去做这样的传统文化的这样一系列的校本课程。
【同期】杨其山 济南高新区雅文中学校长
我们能不能让雅文成为老师家的同时，也能成为我们孩子的家，也能成为我们家长的家。
【解说】杨其山，济南高新区雅文中学校长，“齐鲁名校长”和 “全国教育系统先进工作”获得者。杨校长并不是土生土长的“高新人”。他因为看中济南高新区赋予校长更多的办学自主权，在2021年正式加盟济南高新教育，应聘成为雅文中学校长。来学校后，他提出在校园打造“雅家文化”。
【同期】杨其山 济南高新区雅文中学校长
来到这里之后，我感受特别深的就是整个（济南）高新这样的一个教育生态。我们通过核心精神、教师专业发展、我们的家、校、社共育“三驾马车”来实施我们的名校战略，通过我们的优质课堂真正焕发活力。
【解说】有“名校长”，当然还得有“名教师”。有着“物理名师”之称的白艳华，就是济南高新区实验中学与海川中学2021年引进的优秀人才。白艳华在外地曾先后执教15届高三毕业班，教出的学生有38人被清华大学、北京大学录取，其中5人夺得东营市高考状元。
【同期】赵献明 济南高新区海川中学高一3班学生
讲课非常地生动有趣，会给我们总结一些扩展性做题方法，然后我们只要顺着这个做题方法去思考、去探究，一个看似很复杂的问题，就被剖析得非常简单。
【同期】白艳华 济南高新区海川中学物理教师
一些理念，我觉得还是很吸引我的，海川高中是一个起步阶段，对我来说让我感觉到我能够跟海川一起成长，跟甚至说跟整个高新的高中教育一起成长，我觉得是一件非常让我兴奋的事情。
【解说】2017年，济南高新区启动教育体制机制改革，教师的“铁饭碗”被打破；2019年，在济南市率先成立教育“人才超市”，人才选聘机制得到优化；2020年，在全区中小学推行“区管校聘”，推进教师队伍改革走向纵深。截至目前，济南高新区引进齐鲁名校长6名，特级教师3名，市级骨干教师30多名。
【同期】高一鸣 济南高新区发展保障部副部长
原来我们教育管理是自上而下要求学校应该干什么，现在我们给学校“松绑”，变成了自下而上、上下互通的这种教育治理。校长的绩效工资、老师的绩效工资与你的办学质量，与你提供教育质量这是紧密挂钩的。通过我们教育机制体制改革，激发了我们校长办学的热情，激发了我们老师们干事创业的这种内生动力。
【解说】高一鸣说，济南高新教育要有高度，有厚度，也要有温度。不仅教学成绩要好，教育更要注重内涵发展，形成良好的教育生态，这样济南高新教育才能走得更好，走得更远。
【同期】高一鸣 济南高新区发展保障部副部长
办学理念，课程建设，课堂教学等等方面，各个学校一校一品，各美其美、美美与共，所有学校里边都有自己的特色。使我们济南高新教育从一个高地走向另外一个高地。
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