据了解,历年都会有很多选择申请UC系大学成绩拔尖的精英们,因为在高中选课时漏掉了几何,从而导致在申请时竞争力被削弱。

另外,还有一些想冲刺美国TOP30校的申请者,由于高中选课时漏选了艺术课,或者是外语课修读时间不够,导致申请成功率降低。

高中阶段的选课要求在各美国院校的官网上都占据了很大版面。

如果申请者们漏选了相关课程或修读的年限不足的话,那么说做了充分的School Research就是打脸了,也会引起招生官的质疑。

那么,被世界TOP校所青睐的选课比例应该是什么样呢?

哈佛大学

哈佛大学作为全世界申请者都趋之若鹜的“天花板”院校,哈佛大学也一直在寻找能够为世界做出贡献的学生,各方面都脱颖而出,同时对某件事物充满热情和执着的申请者。

虽然哈佛大学不希望所有学生都遵守一成不变的学术道路,但也鼓励大家选择最严格的课程:

4年英语及写作练习;

4年数学;

4年科学(生物学、化学、物理学,以及其中一门学科的高级课程);

3年历史(包含美国历史和欧洲历史);

4年外语(任选一门)。

斯坦福大学

斯坦福大学相较于其他美国TOP10院校来说,并没有那么地“分控”,更重视申请者与自己的匹配度,以及申请者高中阶段课程的深度和广度,鼓励申请者修读AP、IB、A-level课程。

斯坦福大学官网显示,以往在以下课程中表现出色的申请者更受院校青睐:

4年英语:侧重写作和文学;

4年数学:要求代数、几何学、三角学的基础扎实;鼓励学习统计、数据科学、微积分相关的课程;

3年以上历史/社会研究:包括论文写作课程;

3年以上实验室科学:包括生物学、化学和物理学;

3年以上外语:同一门外语需要学习3年以上。

哥伦比亚大学

哥伦比亚大学比较注重学术,申请者需要证明自己将来能在大学水准的人文、数学、社会科学、外语和自然科学领域做好学习准备。

因此,为了彰显学习潜力和学术能力,建议申请者们在高中阶段学好以下课程:

4年英语:包括文学和写作;

4年数学;

3-4年历史和社会研究课程;

3-4年实验室科学;

3-4年一门外语。

准备申请哥伦比亚大学工程学院的申请者,需学习4年微积分课程。此外,实验室科学课程也是不一样的,要求申请者学习1年化学和1年物理,最好在高中阶段的后两年进行。

高中阶段选课应注意以下两点——

注意高中阶段选课的均衡性,将“通才”的形象深入招生官内心

众所周知,美国院校普遍更青睐文、理、艺、体全面发展的申请者。如:理工强校麻省理工、加州理工学院均建议申请者学习英语、外语、历史等课程;

普林斯顿建议申请者学习艺术相关课程。

鉴于此,申请者们在高中阶段选课时最好不要选同类型的课程。

杜绝觉得自己不擅长理科就都选文课类课程,那么没有选择理科类的课程,可能会成为申请时的短板。

因此,申请者在选课时尽可能的把文科、理科、语言类、艺术类的课程都兼顾。

保持较高的GPA,选择有挑战性的课程

申请者们在保证高GPA的前提下,选择一些具有挑战性的荣誉课程、AP/IB课程等,提高申请竞争力,增加录取成功率。

总的来说,一般申请者们选修5-6门AP课程就可以了。

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