正值寒假,学生们有没有想念开学的日子呢?在学校时,学生们可以和自己的小伙伴一起玩耍,一起学习,但现在却很少有机会相见,都“各回各家,各找各妈”了。
大学生对这种感觉应该尤为强烈,纷纷直呼赶紧开学,而期待开学的小学生们,也都不禁回想起了在学校学习的时间做过的事情,因为有些事真是让人啼笑皆非。
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例如在学校传纸条被老师发现这件事,真是想想都尴尬,虽然大多数学生不知道什么叫尴尬,但别扭的感觉还是有的,现在就让我们一起看看那些被老师“截胡”的纸条吧!
“李大宝,咱俩完了”,小学生的纸条火了,友谊的小船竟说翻就翻!
要说最单纯的人,当属小学生了,他们有什么个人情绪都不会隐藏,而是直观地表达出来让对方知道,通过脸上的表情或者语言来表达,不过,当他们没有机会说话的场合,又会怎样做呢?
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正在上课的小学生们,就会选择偷偷传纸条,不在一个班级的学生们,下课时间太短,也会通过传纸条的方式表达自己想说的话,但在什么场景,都逃不过老师的“法眼”。
看这张纸条,就连笔记本都是带有粉色边边的,看样子是小女生了,“你忘记我,我忘记你”的桥段,总感觉在哪个电视剧里看到过,不知道这个小学生有没有受到影响呢?这封绝交书真是写得让人又心疼又想笑呀!
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再看看这个,“李大宝,咱俩完了!”小学生上课传的纸条,不料竟被老师“截胡”,虽然只有短短几个字,可真是冷酷呢,不过再往下看看,也能发现学生还是舍不得这段情谊的,括号里也写着“每天最多说三句话”,看来还是割舍不掉啊。
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不过,学生之间还是没有必要做到这一步的,也没有必要在上课期间做这件事情,有来有往,会占用很多时间,哪怕听课效率再怎么高,还是会影响学习的心情,显然这两个小学生已经传了很多次了,被老师发现后应该后果很严重吧。
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学生可能认为这种行为没什么,但是除了影响双方之外,还会影响帮忙传纸条的学生,尤其纸条上还写着这么没有营养的废话,应该让老师感到很不尊重也很生气,学生们可千万不要做这种事了。
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而且学生们在纸条上什么都有可能写,老师或是家长发现之后,也无需太过紧张,因为很多时候学生之间都是“小打小闹”,不要以成年人的角度去解读小学生之间的矛盾,否则有可能导致事情越来越麻烦哦!
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学生之间的矛盾百出,身为成年人,或许做不了其中的“调解人”
发现纸条的老师,最先有可能把学生叫到办公室或是直接在班级大动肝火,其实完全不提倡,时间长了学生自己会和好,不用讲大道理,讲了也听不懂,学生难以理解,还会觉得为什么老师脾气这么不好。
至于笔者为什么这么有经验,就是因为好多年前在补习班的时候,遇到过两个同学打架,一个男生一个女生,两个人都难以冷静,互相放狠话,弄得补习老师哭笑不得。
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不过眼看着学生之间的矛盾越来越深,已经影响了学习,所以老师就生气了,学生不和好,气氛不对大家也听不进去,老师也无法再继续讲课了,讲了许多道理,告诉学生们应该将心思放在学习上,将心比心,同学之间互相理解的话语。
学生走后,老师怎么想都觉得烦躁,结果等学生第二天有说有笑地一起进了补习班,这种事在学校更是常见,让老师摸不到头脑,也难以理解,包括学生们上课传纸条被老师发现后的发展,都在告诉老师,仿佛是老师的教导方式出了问题。
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学生上课传纸条不对,但老师也要有方法的教导,不可太过偏激
其实很多老师不知道的是,学生的日常生活就是这样简单,但是身为成年人,我们有必要告诉他们传纸条不对,发生矛盾不对,但是我们不应该插手,家长也一样,有很多事情让学生解决,或许会更好。
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所以在发现学生传纸条或是有些小矛盾的时候,先别急着叫家长,有很多时候都是因为老师太想解决问题才导致更多的问题出现,最好多多理解学生,这才对学生最有好处。
写在最后:看到学生之间的小纸条,有没有回想起当年自己的“光辉事迹”?有没有因此受到惩罚呢?希望学生们都能够遇到一个能有效化解问题,会教育的老师,而不是因为一点事情就“大动肝火”的老师,希望学生们能够更快乐地度过校园时光哦!
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今日话题:你认为学生们在课下传纸条应该被惩罚吗?
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