经历了寒假的疗伤，老师又要开启新一轮的战斗模式了。
不当老师不知其中味，就算教书虐我千百遍，自我修复后还是整装待发，把毕生所学倾囊相授，因为，对得起良心是我们自发的绩效考核！
老师，看上去无坚不摧，实则也需被爱和呵护。他人的爱始终有限，新学期，请学会爱自己，感受花开花落、岁月安然！
春天的花未开，我们又要上讲台。老师便是披着雪花入春的二月花，开了就开了，迎风含笑对雪当歌。今生为师，我不怨，也不悔。
春天的花未开，我们又要上讲台。一年之计在于春，我们盛装出发吧，请和百花美美与共，请和学生相视一笑，请和同事惺惺相惜。
春天的花未开，我们又要上讲台。我要一如既往，做个平凡但高贵的老师，不卑不亢不攀附，对每个学生视如己出，对每个家长平等以待。
春天的花未开，我们又要上讲台。我已经准备好，安安静静教书，坦坦荡荡育人，还要朝朝暮暮爱自己，可以呕心沥血，但绝不玩命。
春天的花未开，我们又要上讲台。为了不负春的美好，我必须每日对镜梳妆，我必须活得多姿多彩，做老师做妈妈做女人，花开不止一朵！
春天的花未开，我们又要上讲台。从明天起，我要开始关心粮食和菜价，做一个有烟火气的老师，既要上课教书还要下厨做菜。
春天的花未开，我们又要上讲台。这一年，继续珍惜似锦年华，继续挥霍美好时光。我要读几本走心的书，再追几部走心的电视剧。
春天的花未开，我们又要上讲台。我新年有新愿：但愿下班早一点，学生乖一点，会议少一点，还有还有，就是收入多一点！
春天的花未开，我们又要上讲台。我要告诉父母，就算作业堆成山就算考试深似海，我也会早起早睡好好吃饭。他们天荒地老爱我如初，我怎敢先老？
春天的花未开，我们又要上讲台。我已和孩子说好，待到山花烂漫时，陪他们去郊外撒欢，咱们拉勾上吊一言为定！
春天的花未开，我们又要上讲台。四季太美我要边走边看，不错过荷塘绿，不错过枫叶红，不错过雪花白。美吧美吧，没有快乐老师，便没有幸福学生！
春天的花未开，我们又要上讲台。这一年，我宁可平淡但求心安，不想再为职称操碎了心，不想再为荣誉削尖了脑袋，世俗功利随它去吧！
春天的花未开，我们又要上讲台。我将心无旁骛地教每个学生读书和写字，除了带他们踌躇满志去赶考，还要带他们风轻云淡看世界。
春天的花未开，我们又要上讲台。我不愿只做蜡烛也不甘只是园丁，我是那朵和学生一起待放的花，既不耽误孩子的青春，亦不辜负自己的芳华！
余光中先生写过《假如我有九条命》。彼时读此文，只觉得，活着，好难。
当了二十几年老师，更觉得，当老师，好难。于是，借用余光中的创意，替广大教师浇胸中块垒。
当老师二十多年，酸甜苦辣，感慨良多。浓缩成一句话：要想当老师，得有九条命。
01、第一条命：你得交给没完没了的考试
一日为师，终生被考。无论你初出茅庐，还是出道已久，只要你没退休，你就逃脱不了被考试的命运。一张卷子，一个分数，就是你这一学期或一年的奋斗结晶。
如果你运气好，碰上一帮天资还不错，良莠还算齐整的学生，那么，也许你还能获得不错的成绩。若手气奇差，遇上奇葩班级，那么，你这一年，就算是被分数绑架了。
于是，你的所有课余时间，都用来抓后进生，补课、补课，除了补课还是补课。
可是，补课不是万能的，遇上一张无语的试卷，或者遇上不负责任的改卷者，补课也白搭！你只有欲哭无泪。
若碰上领导把分数看得比天大，你就遭殃了。领导会以各种方式暗示你，你要好好努力了，你要好好抓质量了；这还算比较人文的领导，若遇上更狠的，会在全校质量分析会上，把一个班一个班的成绩晒出来。
这一刻，你恨！恨脚下的水泥地不是豆腐渣工程——不会马上裂开一道缝。于是，你彻夜难眠——不！是好一段时间彻夜难眠。
没办法，这样的日子，要年复一年，直至退休。每学期开学和学期结束，你都会为分数而失眠。于是，你的一条命，也就交给了考试。
02、第二条命：你得交给光荣的班主任，班主任是中国最小的“官”，也是责任最重的“官”。
一旦你当上了这最小又最大的官，那么，恭喜你，你已经踏上了不归路。校长室、书记室、少先队、教导处、科研室、总务处……所有的部门，都会来找你，都会对你指手划脚。
“某老师，计划怎么还不交？”
“某老师，征文怎么还不交？”
“某老师，表格怎么还不交？”
“某老师，今天检查你们班最差！”
“某老师，你们班的谁谁谁，你得好好管管了”
“某老师，你们班的纪律真差!”
“某老师，你们班的谁骨折了，赶紧送医院……”
你每天都会有处理不完的事情。如果你天生好胜、不甘人后，那么，你注定把自己的幸福卖给了大大小小没完没了的检查。于是，你的一条命，也就交给了光荣而神圣的班主任。
03、第三条命：你得交给奇葩家长
遇上通情达理的家长，是你的幸运。但你总不可能每年都很幸运吧？你总会遇上一些奇葩家长的。孩子成绩差，怨老师；孩子吃不饱，怨老师；孩子近视了，找老师……这些都还不算奇葩。
奇葩家长让你搞不清楚他会出什么怪招，他绝对不会按常理出牌：
明明自己孩子错在先，却恶人先告状，动不动打12345，找媒体曝光，让你欲哭无泪；
深夜十二点，你忘了关手机，“嘀嘀嘀……”短信提示，打开一看——“老师，我儿子今晚高烧，明天不来了，向你请假”，让你欲哭无泪；
你有时候在气头上，狠狠地批评孩子，好，家长怂恿孩子把录音笔放在教室里，把你“骂人”的话传网上，于是，你成为了“网络名人”，你莫名地被迫下岗……奇葩家长，远远不止这些。
于是，你的一条命，也就交给了这些奇葩家长。
04、第四条命：你得交给奇葩学生
优秀的学生个个相似，奇葩的学生各不相同。几乎每个老师都会遇上奇葩学生的。遇上奇葩，你这几年，就只能过奇葩日子了。
不知道哪个不负责任的教育家想出来的一句名言“只有不会教的老师，没有教不好的学生”。为师之初，你一度相信这句话是真理。但随着时间的推移，你越来越发现，这绝对是谎言。
你若不幸遇上奇葩学生，你什么招都试过，就是不见奇效。有时候，你会怀疑，自己是不是奇葩？想从床上跳下来摔死的心都有。但你得忍，这社会不是那么容易找工作的。
再说，哪里没有奇葩？！于是，继续和奇葩斗智斗勇。屡败屡战，屡战屡败，沮丧至极，抑郁至极。于是，你成为了“焦郁禄”——焦虑、郁闷、忙碌，却依然败给了奇葩。
没辙了，你只有默念——请赐予我力量吧！可是力量并没有降临。你再次默念——让这奇葩早一点毕业吧！于是，奇葩真的毕业了！他毕业了，你的这条命，也基本上交给他了。
05、第五条命：你得交给各种培训
你若当老师，便有永远参加不完的培训。
一年期新教师培训、骨干教师培训、素质提升工程、领雁教师培训、360学时培训、师德培训、高端培训、访问学者培训、远程培训、分散培训、集中培训、普通话培训、心理健康培训……各种名目繁多，形式繁多，不一而足。
一任领导一个思路，于是，老师们永远都处于被培训中。常常是这边课没人代，这边要赶着去参加好几个培训。
最可气的是，明明是假期，美其名曰“培训是福利”，于借着“福利”之名，剥夺老师难得的假期休息权利。
而所谓的培训，无非是找一些有点头衔的人在台上吹牛，底下的人都听他吹牛。吹得好笑，笑一笑；吹得不好笑，玩手机；实在不好听，培训者自言自语，被培训者窃窃私语。
至于被培训者最需要什么，培训是否有系统的课程，组织者才不去想这样的问题。反正，你得交钱，你交了钱，你来了人，我们就好对领导汇报，就好写总结，我们就可以领到培训补贴！至于效果——效果一定是很好的。
不信？你去看每次活动的总结和简报好了！一派中国教育世界第一的调调！参加完了所有培训，你的命也就交给了培训。
06、第六条命“你得交给职称评比
你进入教师队伍，你就进入了职称体系。
从小二到小一到小高到中高，一路过关斩将，头破血流。如果你教了20年的书，还不是小高，你准会被人骂奇葩。
好容易评了小高，被领导告知，学校里小高的指标没了，你得“高职低聘”，你还是小一的命！于是，你开始盘算，某某老师何时退休——他退休了，你才可以“高职高聘”！
如果你的所有朋友都上了中高，唯独你一个人得是小高，于是，你梦里都会想着，我一定要拿下中高!
于是，你花钱在杂志上买几篇论文，找领导求情弄一个省市级的综合荣誉，论文送审要千方百计托人多打几个A不要打C，还要把整本的新课标背起来，还要面对理论考试、说课、论文答辩；好容易这些都通过了，评比正式开始，你得找人和评委一个一个招呼过去……于是，几经折腾，你终于实现了你的“中高梦”。
梦实现了，基本上，你的一条命，也搭进去了。后来，你听说中国台湾以及好多欧美国家，老师是不需要评职称的。你羡慕，嫉妒，恨，恨，恨！
07、第七条命：你得交给各种检查
当老师，永远有应付不完的检查。
检查分两部分，一部分是学校内部的检查：备课笔记检查、教学计划检查、听课笔记检查、作业批改检查、教室布置检查、卫生检查……很多很多日常的检查，你得认真应付。
一部分检查，是应付校外的。这就更多了。督导评估、绿色学校、文明学校、安全学校、健康促进学校、特色学校、文化品牌、心理健康先进学校、校本教研示范单位……足足可以想出50个名目来。
于是，一次检查，就是一次全民造假。大家各自领到艰巨而光荣的任务，连夜赶造，加班加点，从计划到表格到总结到照片，于是，奇迹般地，每人弄出了3-4个盒子，硕果累累。一次检查结束，又有好几棵树木，被我们亲手毁掉。
而这些检查的唯一目的，就是为学校挣得一个上得了台面的铜牌——挂在门厅里，表示学校办学业绩辉煌——校长，也往往因此而晋升。这些牌子对学生和老师有什么帮助？鬼才晓得。老师只知道，我的一条命，又搭上了。
08、第八条命：你得交给期末台账
盼望着，盼望着，经过一个学期煎熬，期末终于来了，终于可以喘一口气了。
别急，你得交完这些材料：备课本、作业本、听课本、班主任工作手册、家访记录、家长会记录、中队活动相关照片与总结、后进生辅导记录、备课组长手册、教学反思、试卷分析表、班主任总结、个人年度总结、个人考核表……还有，下学期一二单元备课和试卷样章……
额滴神哪！搞完这些，你又搭进去一条命。
09、第九条命”你得交给亲爱的自己
第九条命，其实还可以交给公开课。
但是，已经交出了8条命了，不能再交了。于是，你把第九条命交了给自己。双休日、寒暑假，你得好好享受生活了。
结果，你发现，第九条命，你把自己交给了丈母娘，交给了爹妈，交给了孩子，交给了公公婆婆，交给了家务，交给了柴米油盐……
坐下来想看看《非诚勿扰》，看看《奇葩说》，看看《大秦赋》，看看计划了好久的电影……结果，你发现，累得不行了，眼皮打架了，于是，你进入梦乡……
你做了个“中国梦”：你梦见你成了猫——因为，传说猫有九条命——结果，后来，你梦见——
你在猫的世界里，还是老师！
2022年，是崭新的一年，你是否会依然坚守在教师岗位上？
不管老师作何选择，请一定要做好规划，不要让自己的未来，为今日一时的冲动买单。
如果在2022年，你继续当老师，下面这些建议你一定要记住。
01、保持快乐的心境
教师工作很复杂，总会有许多不如意。
薪资不满意、评选职称难、非教学任务重、社会非议多……每一件事都可能令我们摇头叹息。
其实，换个角度想，无论从事哪行哪业，无论贫穷还是富有，谁的日子不是五味杂陈，谁的心里没点焦虑和委屈？
教师生涯不会一帆风顺，再多的抱怨只是伤害了自己。
面对人生的一切艰难困苦，我们都可以用快乐的心境照亮自己，多给自己赞美，多珍惜美好的瞬间，让精神温暖明媚。
愿你认清了生活的真相后，依旧不忘初心和理想，宠辱不惊、坚定从容地向未来前行。
02、客观对待你的职业期盼
走出师范的大门的时候，我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现实际情况远非如此；
我们的职业只是三百六十行中普通的一行，无所谓灿烂不灿烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”，我们从事的这份工作，只是借此养家糊口、赖以生存而已。
与其他的热门职业相比，我们所从事的职业有时还显得特别地低。
降低你对职业的期盼，这样你就会脚踏实地地做好自己的工作。
03、管理好自己的时间
每个人的出身不同，人生轨迹不同，但每个人的一天都是24小时。
所有的成功都来自日积月累，你如何利用自己的时间，就会成为什么样的人。
老师，别在忙碌中失去了方向，珍惜自己的时间，认真规划，在疲惫中活出效率，活出精彩。
多留时间给自己热爱的事情，多做能提升自己的事情，将来回过头看，你一定会感谢当初的自己。
04、永远不要低估你眼中的差生
这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生。
因为，眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去，你犯不着如此，而差生的未来，也许是你永远也赶不上去的；所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。
马云高考数学也有二十几分，俞敏洪高考英语也有二三十分的时候。
不论你是与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。
但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较既让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。
其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心丧气。
05、让学生摸得着你的关注
你不一定爱你的学生，但你既然从事了这一职业，就应承担你相应的责任，你得关注学生的学习与成长，而且，你不要将关注仅仅停留在意识里，而应让学生摸得着，感觉得到。
你拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都能让学生摸得着的关注。
06、不要吝啬赞赏的语言
就是成年人，也希望得到别人的赞赏，何况是尚未成年的学生呢?
所以，对待尚在成长过程中的学生，你不要永不满足，你要学会发现学生的特长与其成功的之处，并给予充分的肯定；
同时，当学生正确地回答了你的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。
你赞赏学生的成功，学生会再还你一个惊喜。
07、多关心和陪伴家人
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
可老师不是圣人，在家里，我们还是父母、子女、丈夫或妻子。
人这一辈子，最触及内心深处的温暖，往往都是家人给予的。如果老师的心底没有被家人的爱灌满，又怎能为学生的心底浇水施肥？
我们努力工作，也是为了家庭的幸福。
无论多忙，不要疏远和忽视了自己的父母、孩子和伴侣，多给他们一点关心和陪伴。生活有了色彩和温暖，工作才会更加顺心如意。
08、问心无愧地面对家长
每个老师都会遇到不称职的家长，他们对自己的子女不管不顾，把所有责任都推给老师。
作为教育工作者，我们要沉住气，要学会理解和原谅别人，更要学会宽恕自己。
如果学生优秀，那不全是我们的功劳，如果学生不够好，那也不全是我们的过失。
我们不是为了讨好家长而教书，如果不幸遭遇家长的误解和非议，我们要记住，身正不怕影子斜。
只要我们为人师表，认真教好每一堂课，对待学生尽心尽力，便可问心无愧。
09、接纳学生的不成熟
没有老师能教好每一位学生，无论我们多么努力，有些学生的成长总会不尽如人意。
作为老师，我们要有静待花开的耐心，不急不怨，保持平静，多发现学生身上的闪光点，尊重他们在成长路上的点滴努力。
我们的付出常常不会有立竿见影的回报，但我们今天的努力，会像种子一样种在学生心里，随着他们的成长自然而然地生根发芽，开花结果，伴随一生。
10、把身体健康放在第一位
教师工作很辛苦，很多老师为了学生，经常抱病坚守在讲台上。
我们敬佩他们崇高的职业精神，但别忘了，健康的体魄才是教书育人的资本。懂得照顾好自己的身体，别倒在工作岗位上，同样也是为学生负责。
记住，累了就停下来小憩一会儿，生病了别忘了及时就医，假期注意调整和休息，每天坚持锻炼，给身体充充电。
愿你善待自己，有一副健康的体魄，始终充满活力。
11、学会控制自己的情绪
当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。
事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑;而当你对学生暴跳如雷时，并不能表明你真的控制不了自己，事实上此刻的你也许心静如水。
这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。
12、坚持学习，做更好的自己
教师是教书育人的职业，只有自己不断充电，才能在讲台上站得安稳。
面对时代的变迁，面对课程、教材的更新换代，我们也要与时俱进，坚持学习，让大脑始终充盈。
我们还要成为学生的榜样，因为身教是最好的教育。你对待学习的态度，也会影响学生的学习态度，甚至他们的人生态度。
让学习成为自己的精神食粮，不仅是为了教好学生，更是为了成为更优秀的自己。
写在最后：
2022年，愿坚持做教师的你，更加从容也更加淡定！
新的一年，愿我们只争朝夕，不负韶华，不负自己！
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