跟着小鱼
一起来看一年级下册
第一单元第二课
《谁轻谁重》
实验材料
回形针、乒乓球、小橡皮、大橡皮、木块、塑料块、简易天平
通过上节课的学习，
我们知道了物体有气味、
厚薄、粗糙（cū cāo）程度、轻重等
不同的特征。
那请小朋友想一想，
我们如何知道物体的轻重呢？
今天我们要用不同的方法
来比较不同物体的轻重。
首先让我们来预测一下
下面五个不同的物体它们的轻重。
我们可以把不同的物体按
由重到轻或由轻到重排序，
为了方便排序，
我们将最轻的物体用1表示，
最重的物体用5表示。
下面就请小朋友们预测下哪个最轻，
哪个最重，
把你的预测结果填写在表格中。
这是小阔的预测结果，
他认为乒乓球最轻，
大橡皮最重。
预测的结果不一定正确哦，
我们接下来可以用生活中常见的一些办法
来测一测物体的轻重，
比如用手掂（diān）一掂（diān）。
下面是小华掂量之后的结果，
发现预测是木块比小橡皮重，
但是掂量的结果是木块比小橡皮轻。
在掂（diān）一掂（diān）这个过程中，
小朋友们有遇到什么困难吗？
小阔说遇到两个轻重差不多的物体时，
掂（diān）一掂（diān）并不能
准确判断出谁请谁重。
小华说当物体比较多时，
需要掂量很多次才能
比较出谁轻谁重。
接下来我们就用第三种方法来比较，
就是称量。
在科学课上，
我们常用的称量工具是托盘天平，
而在一年级的课程中，
我们将用到简易天平。
如何用简易天平比较物体轻重呢？
就是在天平两边各放一个物体，
如果天平左右两边一样高，
说明两边物体一样重。
如果哪一端偏下，
就是哪一端比较重。
小阔建议把最重的物体放在左边，
右边依次放其他物体，
看看它是不是最重的。
然后对剩下的物体重复上述操作，
再将结果记录下来，
就可以知道结果了。
但是小阔这样的操作
相对比较繁琐，
有没有什么标准物体，
可以拿来作为测量标准呢？
太大的不合适，
太重的也不合适，
这里我们可以选择较轻、容易放托盘的物体，
比如回形针。
我们一边放测量物，
一边放回形针。
当天平两端平衡时，
就说明重量相等，
最终我们通过回形针的数量来进行对比。
下面是称量之后得到的结果。
小朋友你们的结果和小华一样吗？
本节课我们学了几种不同的方法来比较轻重，
你们认为哪种方法更准确呢？
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