国家和社会各界捐建的希望小学曾一定程度上促进了贫困山区儿童教育的发展，如今当外出者春节回老家时，除了老家摇摇欲坠的老房子就是一些建在山村被废弃的希望小学，令人心酸、扼腕叹息。

贫困山区大批的希望小学，曾经的希望满满，谁料想到如今竟落得如此田地。虽说是，走出大山乃大势所趋。但个人认为，作为尚处义务教育阶段尤其是小学教育，还是尽量以就近和方便上学为好，这对于边远山区更有必要。

如今为何被关闭废弃？大部分年轻人外出工作或打工；随着城镇化发展，农村教育向城镇集中；少子化和年轻父母对儿女教育的重视都希望子女在身边或让家里老人租房子在城镇陪读；还有一个原因与当初捐助者喜欢跟风，受捐地区没有长远的眼光有关系。

师资力量也严重不足，村里稍有能力的家长，都会选择送孩子去师资条件好的学校就读，导致生源流失，本就薄弱的师资力量，使得小学也就难以为继。国家政策照顾外出打工人员子女就地入学，稍有条件的，当然就会把孩子接到打工地就读。

做善事，捐资助学本是好事，但是不考虑实际情况，没有长远规划，盲目捐助，钱花出去了，目标却无从实现，浪费了资源，这是很痛心的。学生少，以及教育成本高。现在的互联网视频教育可以改变山区学生的学习现状。就基础素质教育和德智体美全面教育而言，仅仅是希望小学不能满足日益增长的教育需求，即使是贫困地区学生也渴望拥有球鞋和文化衫。既然快递和互联网能够通向偏远的山村，最流行的元素也能发展起来。

社会发展到今天，工业化，城镇化，低生育，奔小康，过幸福生活，人往高处走，水往低处流，人口流动的高度自由，贫困而又偏僻的乡村是留不住人的。空留乡愁和牵挂，没有了人，也就没有了学生，希望小学也就失去了它存在的意义，也完成了它的历史使命，成为了历史和一代人的记忆。

不要说乡村希望小学就是平原经济相对繁荣地区乡村小学也是很少的存在，都关停并转了，乡村的朗朗读书声也成为了美好的记忆，孩子少了，而且都城里去了，去见更大的世界，追求更加美好的未来。