最近衡水有两个重磅的消息,一是衡水一中更名衡水泰华中学,自立门户;二是有学生在网络上控诉衡水桃城中学多项违规,引起了广大学生和家长的讨论,尤其是“衡水教育制度”再次被推上风口浪尖。
01
衡水桃城中学调查结果出炉,意料之中
近日,关于衡水桃城中学的调查结果出炉,据桃城融媒消息,2月22日,河北衡水市桃城区联合调查组发布《关于网民反映衡水桃城中学相关问题调查进展情况和初步处理意见的通报》。
调查进展情况如下:
(一)关于网民反映许某猥亵学生问题
针对网传的许某猥亵学生有关言论,公安机关对其在校期间教过的学生及学生家长、多名同事进行了调查走访,未发现许某存在猥亵行为。有关具体情况公安机关已发布通报。
(二)关于违规组织考试和考试排名问题
调查发现,该校落实“双减”政策不到位,存在违规组织周测、月考和公开考试成绩排名问题。
(三)关于强制性收费问题
调查发现,该校存在落实“一科一辅”规定不到位、多征订教辅用书问题,存在学生宿舍单独洗浴刷卡收费问题。
(四)关于食堂食品质量安全问题
经调查,并结合市场监管部门日常监督检查,未发现食品存在质量安全问题。但部分被调查人反映,该校食堂确实存在就餐时间短、排队时间长、保温不到位、菜品较少及价格一度偏高等问题。
(五)关于教师收礼问题
调查组随机抽查了该校初中部三个年级441名学生或家长,均表示没有给老师送过礼。但不排除学生或家长出于顾虑不愿提供线索的情况,欢迎学生或家长提供相关线索。
(六)关于教师经常体罚辱骂学生问题
调查发现,该校有学生或家长反映个别教师在教学管理过程中对待学生有批评过于严厉、罚站、打手心等问题,存在惩戒失当行为。
对于这样的结果,小编有四个字要说——意料之中。
抛开猥亵、收礼、食品安全等问题,单说考试、排名、态度严厉,如果说桃城中学没有,才反而让人不信,毕竟在衡水市,“作业考试化,考试作业化”是“常态”, 学校管理严苛甚至也是很多家长追捧的一个点。所以说,这样的调查结果并不让人意外。
02
限期整改,没了“衡水模式”谁哭谁笑?
对衡水 桃城中学的初步处理意见和整改要求如下:
依据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《河北省义务教育学校考试管理规定》《河北省教育厅关于规范中小学日常教育教学管理的通知》等有关法规文件,结合调查情况,提出如下处理意见和整改要求。
(一)由桃城区教育局对衡水桃城中学董事会予以警告,责令其作出深刻检查,要求其针对存在的问题立行立改,新学期开学前全面整改到位。
(二)责令衡水桃城中学董事会依据董事会章程,对学校管理层作出严肃处理。
(三)认定衡水桃城中学2022年年检不合格,停止2022年初中阶段招生,压减2023年初中阶段招生规模。
(四)责成桃城区纪委监委对相关职能部门履职情况进行全面调查,对失职失责者依规依纪依法严肃追责问责。
(五)责令衡水桃城中学自2022年春季学期始,取消所有班级和学科的周测、月考,取消考试排名,严禁发布学生考试成绩。严格规范学生作息时间,切实保障学生双休日和法定节假日休息时间。
(六)责令衡水桃城中学全面加强师德师风建设,提高教师队伍素质水平,进一步加强对学生的关心关爱,坚决杜绝惩戒失当行为。
(七)责令衡水桃城中学切实加强学生心理健康教育,注重做好对学生的心理疏导和人文关怀。同时,设立举报电话、举报箱,广泛征求意见建议,自觉接受社会监督。
(八)责令衡水桃城中学按照《餐饮服务食品安全操作规范》要求,聚焦从业人员健康和进货查验制度管理、从业人员培训管理、餐饮环境卫生、加工制作过程、餐饮具清洗消毒等环节,切实优化供餐服务,确保食品质量安全。
(九)责成桃城区教育、市场监管、物价等相关部门,依法加大对衡水桃城中学的监管执法力度,跟踪、督促问题整改,整改不到位不收兵。
按照处理意见,衡水桃城中学在新学期的教学模式将会大变,其核心的“衡水模式”将不能继续。面对这样的情况几家欢喜几家愁?
首先就是自觉在这次“战斗”中取得“胜利”的学生们, 成堆的考试和作业没了,假期也能有保证了,应该很开心吧?据传现在桃城已经停止了教学,只是不知道等到中考时这小部分学生是不是还笑得出来?
另外,那些看不上衡水模式的人笑了,这次整改对桃城肯定是个巨大的影响,甚至有可能牵连到其他同类型的中学。
相应的衡水系或者仿衡水系的学校现在估计都在头疼。毕竟这样的问题不是一所学校的个别情况,当地不少中学如果深究恐怕都有。如今 有桃城中学做样子,停招一年,缩招一年,看到了国家实施“双减”政策的决心和力度,有些以前不当回事的事情势必是要改的。
只是如此一来,除了校长头疼,有些家长怕是也要挠头。千方百计把孩子送进去,就是希 望学校能严格管理,让孩子专心学习,考个好高中、好大学,现在不许考试不许补课,心里八成要打鼓:学习成绩还能保证吗?
虽然只为了考试而学习是不对的,但不学习就考不了好大学也是现实。
03
桃城为例,衡水教育模式还能继续吗?
对于“衡水教育模式”一直是有人认同有人反对。认同的人大半是亲身经历者,从中受益,确实通过这样的模式考进了好大学;反对者一部分是不堪重负的,一部分是不在局中的,抨击这类中学是“应试工厂”。
以前不管大家如何讨论,都只是各抒己见,各自站在各自的立场上叙述,现在却是切切实实违反了“双减”政策,属于违规行为。以此次衡水桃城中学的事情做案例,相信其他学校也会有所收敛,不会顶风作案。只是如此一来,“衡水模式”还能继续吗?没有了衡水模式以后的教育局面会发生怎样的变化呢?
两个可能。
第一,于学校而言,大家不卷了,全都按部就班的正常学习。这当然是最好的,但前提是所有学校都规规矩矩,按要求教学。
第二个可能,阳奉阴违。哪怕有些学校改了,但凡有一个搞“两套课表”,自然还会再卷起来,甚至会越卷越“隐蔽”,届时将变成“内耗+内卷”。苦的是学生、是家长、是老师、是学校。
还是那句话,我们不支持把成绩当做衡量学生的唯一标准,但是现实始终是高分去好学校,低分没学上。剧场效应或许是因为第一个站起来的人导致的,但是结束不了的原因是什么呢?是大家不知道坐下更轻松吗?不,是 只有有人站着,就没人敢坐下。
衡水的教育模式也是这样,在没有探索到一条更好的保证高升学率、高重本率的途径之前,不知道有没有勇士敢“说放手就放手”。
你觉得这次对衡水桃城中学的处理结果会给河北整体教育现状带来哪些变化?欢迎评论区留言讨论。
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