2021高教社杯全国大学生数学建模竞赛：本科组奖获得者获奖感言！|大学生|数学|赛题|高教社

又是一年新学期开始了，同学们对数学建模学习的脚步也悄然临近，今天数乐君来给大家分享一组获2021年高教社杯全国大学生数学建模竞赛-本科组高教社杯奖项获得者－西南交通大学同学们的获奖感言，为接下来备战5月份的数维杯国赛及9月份高教社杯国赛做一些准备，想要拿一个不错的奖项，快来看看前辈怎么说。

先来给同学们普及一下开头提到的高教社杯奖项属于什么奖项？有多厉害？全国大学生数学建模竞赛将每个题目最好的一个队可以分别获得“高教社杯”、“Matlab创新奖”、“知网研学奖”之一）,其论文还获评“全国大学生数学建模竞赛优秀论文”（每个题目全国不超过5篇），可想而知，能获得此奖项的队伍概率有多低了，可以说是最高荣誉了。

下面片段是该组队伍获奖感言的正文部分：

大家好！我是来自西南交通大学机械工程学院的2019级本科生高原。

非常荣幸能够代表我们小组另外两位同学——王凯伦，黄琬，在此发言。能够获得今年的全国大学生数学建模竞赛本科组高教社杯，对我们三人来说都是意外之喜。在惊喜与兴奋之余，更多的是对于我们建模旅程的感叹与回忆，我们非常高兴和在场的每一位老师和同学们分享今天这份喜悦。

在这趟旅途中，我们需要感谢很多人。最值得感谢的是全国数学建模竞赛组委会，是你们为全国大学生提供一个展现风采的平台，为我们锻炼数学建模能力，培养科学研究素养提供了机会。同样，我们也需要感谢西南交大数学学院的竞赛指导老师们对我们的指导。从培训时替我们纠正错误的循循善诱，到竞赛临近时的肯定与鼓励，无不饱含着老师们对我们的心血与希冀。是老师们悉心的指导与栽培塑造了现在的我们。感谢数学建模协会的学长们给予我们的帮助。面对我们的各种问题，学校的学长们都耐心帮我们解答，帮助我们更加详细地学习数学建模知识。

在每一次比赛之后，引导我们复盘论文，吸取经验，让我们能体会每一道建模题目的数学本质。最后，我要感谢我的两个队友，是你们一直陪伴在我的身边，一同奋战，一路克服艰难险阻，才获得了今天的奖项。

参加了两年的全国大学生数学建模竞赛，让我感触最深的，是组委会每年为大家精心编写的赛题。在正式的比赛与建模竞赛培训期间，令我记忆最为深刻的莫过于“高温服装设计”，“回焊炉炉温曲线研究”，以及今年的“FAST主动抛物面调整”等赛题。出题人总能设计出基于工科背景且无比精巧的数学模型问题，使我能不断回味，感叹出题人的巧思与智慧。在比赛时，虽存在对题目的理解偏差导致重复修改模型，但越是这样的回溯与调整，越能让我体会到数学建模过程的奇妙。面对模型结果的偏差，及时调整模型假设，这样的过程更让我们体悟到建模的“柳暗花明又一村”。那一份未知，正是我们在三天的比赛过程中需要探索的宝藏，而在追寻宝藏的征途上，则步步都是与复杂数学问题的较量。在打开宝藏时，都会不禁感叹数学建模本身的魅力与这段旅程背后的出题人精妙的构想。

在平时的训练中，我们主要注重的是对于机理问题的模型构建与求解，所以在选题环节我们并没有多少犹豫，很快便确定了A题为我们的参赛题目。在解决问题的过程中也出现了很多的困难。例如在解第二问的时候，模型中的一个约束条件被我们过度简化，导致最终的求解结果出现了一定的偏差，使得最终算出的实际曲面与理想曲面拟合效果不够理想。所以我们对于模型进行了及时的调整，最终使得求解出的结果与理想情况较为贴近。在第二问的算法选取与构建中，我们采用了类牛顿迭代方法中的BFGS方法，并对于题目中的等式约束以及不等式约束都进行了合理处理，最终使得模型能够以较快的速度收敛到最优解，解决了题目中所面临的大规模、高维且带有非线性约束的优化问题求解。

在多次的数学建模竞赛过程中，我们深刻地体会到了数学建模带给我们的乐趣，也在求索中锻炼了自身的能力。我们团队的三人，从去年就已经开始组队，无论是配合默契还是个人能力，都在一次次的比赛中不断提升。数学建模竞赛的过程总是存在各种各样的挫折，我们经历过在建模时的突然伤病，也被复杂的问题困扰过。但正是这样丰富的经历，让我们在这次比赛中能够稳扎稳打，即使遇到困难也能够熟练解决，最终让我们高效地完成这次比赛。

最后我代表小组成员，对于全国大学生数学建模组委会再次表示由衷的感谢。祝愿全国大学生数学建模竞赛越办越好，能够为更多的大学生提供展现自身能力的平台。

谢谢大家！