韩国《僵尸校园》第一季 第1-12集
《僵尸校园》是由李在奎执导，千成日编剧，尹灿荣、朴智厚、赵怡贤、朴所罗门等主演的韩国惊悚剧，于2022年1月28日在Netflix上线播出。
该剧改编自朱东根的漫画《极度恐慌》，讲述在僵尸病毒肆虐的孝山高中里，无路可逃的人们和想要营救他们的人们，为了生存经历了一连串无法预测的故事。
《僵尸校园》以校园霸凌作为开场，被霸凌的学生金哲秀，长期以来活在霸凌的阴影下，而金哲秀的父亲，也就是是孝山高中的科学老师李炳灿，虽不断要求校长处理，但此事件从未被学校高层正视。儿子的寻死、社会的漠视，让李炳灿走向极端，宁愿自己的儿子拥有怪物般的能力，也不希望他被欺负。于是他将实验室的病毒注射至儿子身上，却因病毒失控，导致他的家人们都产生变异。
丧尸病毒进入了孝山高中，原本开开心心聊天的同学们瞬间成为焦尸，校园里学生、老师们还在想办法对抗僵尸，计划逃出校园。最后，韩国政府带走了活尸的源头。
《僵尸校园》第1集
下雨的夜晚，孝山高中的学生真秀在顶楼被霸凌，而在挨打的过程中，他突然尸变，不过因为即时被压制住，才没有发生太大风波。女学生贤珠在打扫科学教室时，被一只用来实验的白老鼠咬伤，这个情景被科学老师李炳灿无意中看见，他立刻把贤珠绑起来并关在备品室中。尽管贤珠被注射了镇定剂，仍很难压制住她体内剧烈的变化，她解开束缚，往备品室外走，并且无法自制的朝医护室老师身上咬了一口。在贤珠被送往医院时，被咬的老师开始尸变，朝着学生啃咬，被咬的人也瞬间就跟着尸变，僵尸病毒因此迅速扩散。
《僵尸校园》第2集
僵尸病毒扩散到了整个校园，身为幸存者的青山带着温召和其他学生躲进了美术教室。李炳灿向警察宋在益坦白，僵尸病毒萃取自老鼠分泌的睪酮，起初只是为了要让儿子向霸凌者复仇，但没想到连自己的妻子也被波及。美术教室中，有个已经被咬的老师混在幸存的学生里，一群人决定向外逃生，而李硕在阻挡丧尸潮的时候被咬，为了活命，温召只能眼睁睁看着朋友被推出窗外。青山用消防管线做成简易逃生梯，要大家沿着外墙爬到其他楼层，在青山准备逃生时，一群变异者迅速冲向他。
《僵尸校园》第3集
在青山面临危险之际，李秀赫正好出现并即时救援，两人顺利逃进广播室。而这些丧尸则利用消防管线将广播室的窗户砸破，并试图闯进广播室。景修在与丧尸们搏斗时被抓伤，于是在李娜延坚持之下，景修独自待在录音室内隔离观察。没多久时间后，景修流了鼻血、眼神也快速失焦，此时景修确定自己已经感染丧尸病毒，于是他跳下楼，与其他丧尸为伍。原先冷漠的班长南拉看见这个情况，便揭穿娜延的真面目，因为她先前看见娜延拿手帕沾上变异者的血，再擦在景修伤口上，才害他变成了僵尸。娜延只好离开了广播室，而英文老师善花为了救娜延，也跟着冲了出去。
《僵尸校园》第4集
李炳灿说自己是为了让儿子能有一次反击的机会，才研发了丧尸病毒，他尝试制造解药却无法成功，自知一切到了不可收拾的地步，在最后一刻他告诉宋在益警官，孝山高中科学教室的笔电有解套方法便牺牲了。恩智得知自己的裸体影片被奎男设定自动上传后，她为了要阻止影片被上传，决定到教务处一趟，过程中她不断被丧尸咬到。为了与外界接通资讯，青山和秀赫决定到教务处找寻被没收的手机，而青山虽然拿到了一支手机，但却在逃跑时与秀赫走散，进到校长室的青山，目睹奎男杀了校长的过程，而疯了似的奎男为了要抢青山手中的手机，将刀子丢向他。
《僵尸校园》第5集
奎男被丧尸群咬得血肉模糊，此时青发现孝山市已成一片炼狱。为了找到青山，一群学生尝试用空拍机拍摄，总算找到青山的身影，不过也因此看见智敏的家人已变成丧尸，而空拍机也被丧尸打下。警察在益和虎哲逃出去后，躲到了青山家的炸鸡店，意外碰到了变异的女同学，并发现被放在椅子上的新生婴儿，善良的在益决定要带着宝宝一起逃走。在被僵尸群咬过后的奎男醒来了，却发现自己既没有尸变，也不会成为僵尸的目标，他拿起刀子展开复仇计画，誓言要杀了青山。
《僵尸校园》第6集
从科学老师李炳灿的录像日记揭开了僵尸病毒的起源，他将自己研究出来的僵尸病毒称作“约纳斯病毒”。南拉为了救出青山并且让其他人有地方活命，计划用广播引开丧尸，并找出青山躲往顶楼。秀赫在半路上被僵尸缠住，紧要关头时奎男突然出现并救了他一命，却在攀谈过程中得知奎男想找青山复仇，两人也因此大打出手，此时南拉出现，意图救他却反被奎男咬了一口，秀赫立刻吓得把奎男丢出窗外。秀赫为了不让南拉被当成丧尸，将自己和南拉绑在一起，两人感情逐渐加温。召温的爸爸召周尽管在隔离营中仍无法安心，他穿上特任队服逃出，中弹后跳入了海中。
下期更新：
《僵尸校园》第7集
《僵尸校园》第8集
《僵尸校园》第9集
《僵尸校园》第10集
《僵尸校园》第11集
《僵尸校园》第12集
TOPIK韩语考试最常用句型（2）
6. –거라고/다고 생각하다(믿다, 여기다, 짐작하다)
跟在动词、形容词后面，以“ㄹ/을거라고/다고 생각하다(믿다, 여기다, 짐작하다)”等形式在句子中使用，表达话者心理的某种想法，相当于语法的“认为”、“想”、“猜测”等。
그는 자신의 처지가 불쌍하다고 생각했어요.
他认为自己的处境很可怜。
7. –건가요
惯用型“-건가요”是依存名词“것”、叙述格助词“이다”以及终结词“-ㄴ가요”构成的“것인가요”的缩略形式，表示疑问。一般常用于口语。
이렇게 되면 우리가 이긴 건가요?
这样的话是我们赢了吗?
8. –고 계시다
“-고계시다”是连接词尾“고”和动词“있다”的敬语“계시다”构成的惯用型，相当于汉语的“正在……”。
어머니는 주방에서 밥을 짓고 계세요.
妈妈正在厨房做饭。
9. –고라도
跟在动词后面，以“고라도”的形式在句子中使用，表示话者的决心，相当于汉语的“即使……也”。
몇 년 간 아끼던 적금을 깨고라도 노트북을 사고 싶다.
即使花掉几年的积蓄，也想买笔记本电脑。
10. –고(야) 말다
跟在动词后面，以“고(야)말다”的形式在句子中使用，表示动作终于实现或动作的完了，相当于汉语的“最终”、“一定”。有时“-고”后面加“야”，表示强调。
그와 나는 마주보고 웃고 말았어요.
他和我面视着最终笑出声来。
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