历史能够映照现实，可以启迪智慧。在学校60余年的办学历程中，历代工大人共同书写了一部与新中国同舟共济的创业史，一部与全国粮食行业、超硬材料行业荣辱与共的奋斗史，一部埋头苦干、开拓创新、与时俱进的发展史，用生动的办学实践，锤炼形成了“崇尚科学、勇于探索、报国兴学、自强不息”的工大精神，构建了独具河南工业大学气质的精神谱系，即初创时期“艰苦创业、报国兴学”的建校精神，恢复办学时期“坚守初心、百折不挠”的复校精神，二次创业时期“开拓奋进、创新奉献”的兴校精神，转型升级时期“奋勇争先、执着追梦”强校精神和新时代“敢于担当、众志成城”的爱校精神。

今天学校取得的办学成就，殊为不易、弥足珍贵，饱含着几代工大人的青春、智慧和汗水，饱含着几十万工大校友的关怀、支持和期盼。在新的发展起点，我们将通过回顾总结学校60余年的办学历史，传承弘扬不懈奋斗的工大精神，引导师生从中汲取丰厚的精神滋养和源源不绝的发展动力，为加快推进学校事业高质量内涵式发展，实现“双一流”创建晋位升级作出新贡献，以优异成绩迎接党的二十大的胜利召开！

激情难忘的岁月

对于今天的年轻人来说，这可能会被视为不可思议。但作为郑州机校首届学生，每当我们打开那些尘封经历，就禁不住激动和心潮澎湃。因为，这里有我们的热情、磨练、欢乐和成长。虽比不上革命前辈在战火纷飞年代的奉献，但它确是20世纪50年代建校初期的实际，是我们青春年华中“激情燃烧的岁月”！

郑州机器制造学校大门

1956年9月，金秋迎来了新生活的开始。一天晚上10点多钟，我们10位开封第二女中毕业的同学到郑州机器制造学校上学。初次离家外出，真怕深更半夜找不到陌生的学校呀！刚走出火车站出站口，就看见“一机部郑州机器制造学校”的横幅。同学们立即呼叫着，带着简单行李，雀跃地奔到学校的旗帜下面。大家长出一口气，悬着的心落了地，心中涌出一股暖流，看见旗帜就等于见到了学校！接站的老师亲切地询问专业、姓名，然后领着我们上了等候已久的大卡车。大家坐在车上仍然很兴奋，叽叽喳喳地说个不停。车在黑黝黝的夜空中颠簸前进，我们静了下来，伸长脖子向四周观望，像寻找学校，又像寻找仅距家乡70公里的郑州与开封有什么不同的景观。

郑州机器制造学校旧址

车终于停在一座楼房旁边，楼内走廊里和楼梯拐弯处都有点燃的蜡烛，旁边还有人不停地提醒大家“小心！”各个房间的门上贴着应入住学生的名单。找遍女生宿舍都没有我的名字，老师安慰说：“不要着急，哪个床没人住，你先住下，明天再查一查。”过几天才发现，我的名字被错编在男生宿舍，而一位姓名偏女性的男同学被安排在女生宿舍了，阴差阳错，逗得人们皆笑。

第二天，在一位老师的带领下，我们到学校报到。1956年正是我国第一个五年计划的第四年，整个郑州西郊像一个大工地，都在新建工厂和学校。刚盖好和正在盖的厂房、楼宇数不胜数，到处是大鸟巢似的脚手架，壮观的景象让人热血沸腾，看得我们这些小女子们眼花缭乱。学校正处在田野里，正在兴建中。我们沿着规划中的“路”，深一脚浅一脚地走在麦茬地里。老师指点着正在施工的建筑工地和空旷的田野说：“这里是教学大楼，这里是礼堂兼餐厅，这里是你们的宿舍楼，这里是……。”原来头天晚上我们住的宿舍，是借第二砂轮厂的，学校所有的建筑都正在施工。

办好手续，领完物品即被带到班里去。插着的牌子上写着班级名称，一位张老师站在牌子边上，手拿名单接待学生。我去时已有三十几位同学在那里了。张老师让我们放下手中的物品，说：“同学们，来，整理一下我们的‘临时教室’吧！”我们立马卷起袖子，拨出地上残留的麦秆，手足并用地划拉出一块平地。大家席地而坐，自我介绍，互相认识。张老师宣布了班干部和团干部名单，一个新的班集体就这样诞生了。

教室在教学楼一层，但二楼正在施工，不时有泥浆和建筑材料漏落下来，极不安全。班干部和老师商量，露天上课吧，万一伤了哪位同学都不好。经学校同意，同学们搬起自己的课桌课椅，抬着黑板到野地里自选“教室”。有时选址不准确，转眼间“教室”就换了地方。老师来上课左望右寻找不到学生，大喊：“XXX班在哪里？”我们女生就趴在桌子上偷偷地笑，胆大的同学站在椅子上向老师招手：“在这里！在这里！”四周都是施工工地，运送建筑材料的汽车鸣着喇叭、提升物资的卷扬机发出单调乏味、吱扭吱扭的声音，南方的搬运工人抬着重物喊着有节奏的号子来往穿梭。上课时，同学们东张西望，心不在焉。晴空万里的秋日，太阳晒得同学们趴在课桌上昏昏欲睡。晚自习在汽灯下做作业，蚊虫集聚在头顶上轰叫，怎么也赶不走。刮风下雨的时候，师生们无处躲藏。讲课时更有意思，老师们用广东、贵州、湖南、江浙等地方口音授课，学生瞪着眼、竖起耳朵听，不知所云。面对如此不适、从未见到过的学习环境，加之对新学专业“研磨”一词的无法理解，同学们兴奋激动的心情变得沉闷消极了，埋怨学校八字没一撇，急着招生干什么？！

学校建设工地

针对这种思想状况，学校党、团组织积极地做工作，请劳动模范、志愿军英雄来校作报告；带领学生参观已投入生产的棉纺厂和正在建设的第二砂轮厂；学习第一个五年计划的有关文件；结合语文课中《谁是最可爱的人》《筑路》（《钢铁是怎样炼成的》一书中的章节）的学习开展讨论，引导我们生活上应与哪些人相比，学习上用什么标准要求自己，思考人为什么活着，由浅入深地讨论学习目的和人生观问题。

在“新中国的青年人应该向谁学习，与谁相比较”的专题讨论中，同学们积极发言、讨论，逐步理清了思路。大家认识到，在国家危难之时，志愿军战士毅然跨出国门，保家卫国，他们在严寒的朝鲜一口炒面一口雪，穿着单薄的棉衣，手持简单的武器，硬是打败了武装到牙齿的、有先进装备的美国兵。30万优秀的中华儿女牺牲在朝鲜战场上，是他们用生命保卫了刚刚诞生的中华人民共和国。英雄黄继光、邱少云、罗盛教和每一位志愿军战士都是我们学习的榜样！纺织厂里细纱车间的女工，每个班次在车间里行走四十华里，她们不怕劳累，辛勤地劳动，为了什么？保尔在寒冷、饥饿、疾病、困倦的条件下坚持筑路成功。英雄的事迹和普通青年工人的奋斗精神震撼着同学们的心灵。与他们相比，差距太大了！现在是和平年代，只是学校的环境和条件暂时不好，就不安心读书，产生埋怨情绪，真是羞愧万分。同为新中国的青年人，却事事处处以自我为中心，与轰轰烈烈的大建设极不合拍。党、团组织在肯定学生们自我批评是进步表现的同时，又提出向建筑工人们学习，他们日夜加班加点，为早日建成学校，给我们创造良好的学习环境而出力流汗，作为学校第一届的学生应该怎么办？同学们讨论得更加热烈，提出“身上打上了学校的烙印，就要做学校的主人，不做匆匆的过客，恰遇学校艰苦创业时期，应该用双手建设自己的家园，这是时代赋予我们的光荣任务”。共青团和学生会积极行动，组织同学开展义务劳动，利用周日和课余时间修路、种树、平整场地、建篮球场。劳动时，同学们你追我赶，大显身手。虽然每次都是汗流浃背、尘土满身，双手磨出茧子，但欢乐的叫号声，善意的玩笑常常逗得大伙儿乐不可支。

学生进行义务劳动

有了活动的场地，开展组织班级篮球赛，并选拔组建学生男、女篮球队，代表学校与附近的厂矿、院校球队进行友谊赛。拉拉队员为自己的球队助阵，在他们震耳欲聋的呼喊声中，球队往往取得较好的成绩。之后，又相继成立文工团，下设合唱队、舞蹈队、曲艺队、乐器队，排练了许多节目，到校内校外演出。文体活动的开展不仅丰富了师生们的业余生活，填补了西郊没有文化娱乐场所的欠缺，同时也培养了同学们集体主义和乐观向上的精神。

56年首届男子篮球队

57年首届女子篮球队

学生乐团合奏

学生文工部舞蹈组合影

学生文工团乐器合奏

学生文工团演出《茉莉花》

校文工团演出《秦香莲》

专业科主任和二砂的领导反复讲述研磨工具制造行业的过去、现在、今后的发展及其在机械加工业中的作用。我们这才知道，我国从来没有研磨工具制造业。日本占领我国东三省时，仅在沈阳市郊建了个成型和烧制砂轮的工厂，而制造砂轮的主要原料——磨料冶炼和制粒，日本人却把它建在朝鲜半岛，不让中国人全部掌握其生产技术。第二次世界大战时，德国首先用飞机轰炸了苏联的研磨工具生产工厂（所以当时第二砂轮厂是保密单位，称“402”厂）。大家明白了，研磨工具是机械加工行业中精密加工用的工具，是高精尖机械产品生产的保障。目前的几个小砂轮厂的产品，远远不能满足机械加工的需要。很多品种、规格的砂轮要靠国外进口，影响国民经济的发展。第二砂轮厂预计1958年建成投产，而我们学校的第一届毕业生，到1959年才能毕业。了解了这些情况，大家震住了。在讨论会上，大家沉默了很久，有的低着头，有的目光盯在一个地方一动不动，有的右手撑着头在思考。当有位同学站起来说：“我们用实际行动改变研磨行业的面貌”时，会场上立刻响起了热烈的掌声，表达了我们献身研磨工业的新觉悟。

经过月余的学习和讨论，同学们从懵懵懂懂中清醒过来，好像比刚入学时长大了许多，成熟了许多，心中有了较为明确的学习目的。思想转变了，对待眼前事物的态度也起了变化，课堂上主动与老师配合的多了，百无聊赖观景致的少了。大家努力地辨析老师们的语音和用词，集中精力听讲课，认真做笔记，实在听不懂的内容和语言下课及时询问。各课程选出课代表，加强与老师的联系。老师们尽量把话语讲得“普通”一些，主动与学生接触、交流，增加了师生情感，学生学业大有起色。每天虽往返二砂住地和学区，但同学们说，这是在练“脚力”。校园虽然未建围墙，但那里的路不平了，操场受损了，树需要浇水了，同学们就像整理自己家里的东西一样，很自然地把路填平踏实，灌溉树木、花草。1956年底，我们终于进入教室上课和在餐厅就餐了，1957年4月住进了自己学校的宿舍。短短的几个月却给我们留下了终生难忘的印象，每当提起这段往事，第一届的学生都会兴奋地向人们讲述1956年我们入学时那些令人难忘的日日夜夜。

学生参加校内劳动

学校狠抓教学质量，教师们互相观摩教学，对疑难章节先集体备课，后上公开课。学生们也积极复习和预习要讲授的内容，以准备老师的提问。为弥补室外上课和刚入学时未能掌握的知识和准备升级考试，同学们抓紧一切时间从头开始复习功课。大家都像在暗中较劲儿一样，你学习的时间长，我比你更长，唯恐落到人后。学校发现教室每天的灯光亮到夜里两三点钟，一方面教育学生爱护身体，另一方面采取果断措施，教学楼晚10点拉闸，宿舍楼晚10点半拉闸。每当老师在答疑时间走进教室，同学们立即围上去，提出已准备好的问题，向老师请教。有经验的老教师并不急着一一回答，而是待同学们提得差不多时，把问题归纳一下，将带有共性的问题在讲台上向大家讲解，个别人不懂的问题，会问附近的同学“他提的这个问题你会吗？”若回答“会！”，老师就请他给那位同学解释。如果出现讲解有误，老师会及时地纠正错误，把正确答案讲给他们，这样的教学方法加深了同学们的记忆和理解。良好的教风与学风，就这样一步步树立起来了。

学生在阅览室学习

学生在课余时间讨论

1958年，适逢贯彻“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的教育方针，社会公益劳动的时间大大增加，除正常地到农村参加麦收秋种外，停课在校园内炼钢，修建一二九水库。尤其难忘1958年12月寒冬时节为疏通东风渠（贾鲁河），市里组织大中专院校学生劳动。师生们早上5点起床，从地处市区西南角的学校出发，往返三十多里路走到东北隅的挖河工地，站在结冰的泥浆中深挖河道，晚上5点收工，走回学校将近9点。

学生到农村参加麦收

学生疏通东风渠

泥水浸透了单薄的棉衣，脸、手、脚、腿都皴裂了，手掌磨出茧子和血泡。学校为保证师生的健康，在工地搭建临时灶间使大家吃上热饭，喝上开水；食堂派专车天天不重样地送油条、大饼、包子、稀粥、鸡蛋汤；卫生所的医生背着药箱在工地巡诊，发放凡士林护肤。东风渠两岸红旗招展，大喇叭不停地播出挑战书和应战书，表扬吃苦耐劳、进度快的先进班级和个人。各班设通讯员，把本班的好人好事及时报道出来。河底挖泥浆是最冷、最累的活，身强力壮的男同学分成班，轮流干；女生和体质较差的男生沿河岸斜坡向上站成两排长蛇阵，用同学们献出的脸盆将泥浆传送到堤外。苦不苦？累不累？可以说是又苦又累，可热情高，干劲大。大家嘴不闲着，与相邻班级的同学比赛，相互呼喊着有趣的号子，编着顺口溜、打油诗，出这个人的洋相，打趣那位同学，互相鼓着劲。偶尔抬头看到校长也在我们的队伍中，大家干得更欢了。热火朝天、战天斗地的景象真像一幅美丽的画卷，储存在每一个同学的脑海中。到12月28日这天终于完成了任务，学校获得了优胜红旗。虽劳其筋骨，但锻炼了我们的意志，培养了集体主义精神，增强了吃苦耐劳、劳动光荣的观念，那种艰苦创业的校风，就是这样诞生的。

学生参加军训

尘封记忆的闸门一经打开，那建校初期的岁月往事，犹如春潮般涌了出来，一发不可收。没有那时的艰苦创造，就不会有现在的美好生活；没有那时的朴实无华，就不会有学校今天的灿烂辉煌。当年，我们没有虚度年华，懂得了怎样做人，活得实在，学得扎实。

峥嵘岁月，一辈子不会忘怀。因为那是永远激励一生的“激情难忘的岁月”！

来源 | 河南工业大学，写于2006年，作者简介：牛传贞，女，河南柘城人，副研究馆员，原任郑州工业高专图书馆副馆长，1993年退休。