汉语作为世界上使用人口最多的语言，在人类社会发挥着越来越重要的作用，影响力和受众越来越广泛。
但与汉语适配的汉字，因其和字母文字的天差地别而成为学习的障碍。汉语拼音的出现，为解决这个难题提供了契机。
然而，由于历史的原因，汉语拼音的设计也有一些不足之处。如果作一些优化，可能更符合拼音的书写和阅读，为中国的发展以及和世界的交流发挥更大的作用。
声调
我们现在的声调是用四个符号来表示四个音调，其实用三个符号就够了。因为我们可以默认第一声不标明声调符号。
现在的声调的写法都是标记在字母上面，这对手写来说，没有任何问题，但在键盘上打出来很繁琐，估计没有多少人能够轻松地打出来。这就造成了拼音很少出现在现在的网络世界里，大大浪费了拼音这个宝贵资源。
其实，这个问题很好解决，我们可以定义"r"为第二声，"v"为第三声，"l"为第四声，不写在字母的上方，而写在韵母的右边，问题就解决了。
声母
在声母表中，取消"zh""ch""sh"，仅保留在部分单字中，以示区别。在词语中，不需要卷舌的声音来区分一个词语。不管你是平舌还是卷舌，人们都能听出来你说的是哪个词语。而且，实际上，很多南方人在生活中说话，并没有区分卷舌和平舌，并不影响交流。
韵母
在韵母表中，首先"ang" "eng" "ing" "ong"这四个韵母中的"n"应该去掉，变成相应的"ag" "eg" "ig" "og"，发音不变。这样拼写起来就变得很简洁。
"er"用"ea"替代，尽量不用声母中的"r"来组成复合韵母。还有一个原因是"r"用来作为声调的第二声标志，不宜用它来标志韵母。
其次，ü这个声母，这有点不合时宜，因为u上两点很难在键盘上打出来，不利于在电脑上输出。所以，ü这个韵母就用"v"表示，实际上现在的输入法也是这样操作的。
"ün"在"j，q，x"后面去掉"u"上的两点，直接改为去掉"ün"这个韵母，统一为"un"，只不过在"j，q，x"后面时发音改变
"ian"改为"ien"，因为改后发音和韵母拼读才一致。比如，"tian"改为"tien'''。"yan"改为"yen"等
拼写规则
汉语是以字为单位的，而英文是以词为单位，词是比字更高的一个维度，其实，在拼音时，汉语也可以提高一个维度，变成以词为单位，这样也可以更好的和英语单词对应。
在中国小学生的书本上，拼音都是一个汉字对应一个拼音，在谷歌翻译时，已经是以词为单位在对应汉语拼音。
对于每个汉字，都能用 "声母+韵母+声调" 来组成拼音。 通过单个或多个的汉字的拼音组成一个汉词的拼音。而有选择地去掉汉词中的声调就可以当做一个汉词。每个汉词对应一个英语单词。 而每个汉词的拼音对应的是英语单词的音标。
还有在"j""q""x"后面使用的"i"特别多，造成文章拼音中看上去太多的"i"，而实际上去掉"i"不影响发音。比如：加"jia"中的"i"，去掉"i"拼成"ja"发音是一样的，穷"qiogr" 中去掉“i”，变成“qogr”。瞎"xia"拼成“xa” 。
在英语，名词后面加‘s，表示所有格，在汉语拼音中，也可以用加‘d来表示。 比如中国的。在英语中写作 China's , 汉语拼音中可以写作 Zogguo'd 。
成语
成语和有的俗语，如果当做一个词语，用拼音连写的话，因为辨识度比较低，读起来比较麻烦。但仔细观察大部分成语，发现成语基本上都是对称的，前两个字和后两个字各自成为一个词语。所以，我们可以在中间加一个“-”，既可以成为成语或俗语的标志，又有利于前后词语的分割和认读。
比如： 挑拨离间 tiaobo-lijen 大惊小怪 dajig-xaoguai 守株待兔 souzu-daitu
人名
中国人的名字由姓名组成。姓在前名字在后。不像英文那样姓和名字分开。如果用拼音拼写，我认为应该按照传统写在一起。 比如：李建成 Lijenceg 。第一个音节就是人的姓（Li），后面的音节就是名字（jenceg ) 。但这样同名得太多，可以保留中文作为名字的标注。
词性
1 量词
英语中量词比较少，主要是"a""an"，复述加"s"表示，汉语中量词非常多，比如"一个ige"，"一辆iliag""一把ibav"等不胜枚举。当表示单个数量时，我们把"一yi"前面的"y"去掉，以"i"开头，表示这个词是一个量词。如"一个""ige"，"一把""ibav"等。
2 副词
在谈到副词时，我们发现英语中的副词都是以"dy"ly"等结尾的词。这些词的最后一个发音都是"i"。而中国的副词是以"地de"结尾，虽然汉字是土地的“地”，但它的发音是"的"。这不能不让我想到。"地"可能是前人引进来的外来词。原本应该也是和英语发音一样，最后一个因发"i"。后来因为嫌麻烦，被人改成“的”得发音了。所以，我们把"地"发音改回"di"，记作"dy"。以此和形容词"的"加以区别。
比如："快乐地"写作"kuailedy"。地发音改为"土地"的"地"，不再把"地“当作一个多音词。
汉语中的形容词以"的de"结尾。并且连写在一起。这样可以避免和定语格的"de"加以区别。比如，"残忍的敌人"中残忍作为一个形容词， 整体写作"canrende diren" 。"残忍的含义"中残忍作为一个名词，“de”作为定语格要分开写，整体写作“ canren de hanyi”。表示残忍的意思是什么。"de"作形容词后缀时句子结构不变。而作定语格时翻译成“ of ”，定语要移到所修饰的词的后面。
3 介词
作为句子结构的标志词，介词用得比较多。为了使得介词更容易识别，我们把介词的声调尽量去掉。比如"在zai"，"就jiu"，"有you"，"向xag"，"上sag"，"下xia" 等。
同音
汉语中，有非常多的同音字和同音词，并不影响书面交流，但如果转化为拼音，由于发音和书写都相同，严重影响书面认读与交流。可以用以下方法加以区别。
第一，标明一部分声调，就能去掉一大批的同音词。比如" 陀螺tuoluor "和" 脱落tuoluol "，只要标明后面一个字的声调，这两个词就可以区分开来。
第二，即使标明声调，汉语中还是有很多同音词，尤其是同音字更多。比如"七"这个字，就有非常多的同音字，这时候，我们可以借用英文的首字母来区分。这时妻子的"qi"，我们可以写作"qiw"，在后面加上英文妻子"wife"的首字母，这样就可以区别“七”和“妻”。按此方法，我们可以去掉几乎全部的同音字和同音词。
时态
英语的时态有16种，汉语的时态没有英语那么复杂，我简单的归纳了4种。
过去时：动词加"le"表示过去式。比如：爆发了baolfale， 保留了baoliule，忘记了wagjile 。
完成时：
1 yivjig+动词+le。比如：我已经吃了饭。 wo yivjig cile fanlm le.
2 动词+guo，比如：我吃过饭了。wo ciguo fanlm le.
进行时
1 zegzai或zai +动词 比如：我正在吃饭。wo zegzai cifan . 我在打球。 wo zai dav qiur .
2 动词+ze 比如：我望着天空发呆。 wo waglze tienkog fadai.
将来时
jag+动词 比如：我将要去吃饭。 wo jag yao qu cifan.
总结
在计算机时代，应该要把拼音纳入到计算机中，我们可以把声调通过字母来代替，这样就容易在电脑上打出全息的拼音汉词。
拼音还有一个作用，可以作为学习英语或汉语的桥梁，发挥出中介作用。因为拼音和英语同属于字母文字，更容易参照学习。现有的英语教材完全看不到一个汉字，没有发挥出文字在汉语教学的作用，而如果引入拼音词汇，这个问题就解决了。
对于外国人来说，学习汉字有非常大的难度，如果利用拼音来学习汉语就简单得多了。
当然，这些只是我个人的粗浅看法，如果能够把这种方法推广使用，让更多的人来优化汉语拼音，一定会像电脑操作系统一样，用的人越多，优化的时间越久， 就会变得更加科学和更加好用。
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